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1、五年级上册知识点总结Module 1 Unit 1. There wasn t a pond Words year 年before 以前duck 鸭子slide 滑梯 ， 滑 道cute 可 爱 的different 不 同 的report 报道Phrase in China 在中国in London 在伦敦a pond 一个池塘a slide 一个滑梯feed the ducks 喂鸭子们for two years 两年go to 前往，去look different 看起来不一样there are swings 有一些秋千there is one now 现在有一个本课语法点1.there
2、 is are there be句型在英语中表示“( 什么地方 )存在(有)什么事物”，常用 there 加上 be 动词，再加上名词和地点。there be句型遵循就近原则，也就是说。 be 动词是用is 还是用 are 是由 be 动词后面的紧跟的那个名词的数来决定的。2.there was were there be句型的过去时态是。There was were ，只要把 is are 改为对应的过去式was were 就可以了，它用来描述过去有3. before now 4. there was notwere not Module 1 Unit 2.There are tall tr
3、ees Words playground 操场swing 秋千stick 粘贴，粘住desk 课桌classroom 教室picture 图片，照片floor 层，地板school 学校chick 小鸡round 圆的Phrase on the floor 在地板上in the classroom 在教室里lots of 很多， 大量look at 看着 a big playground 一个大操场a small playground 一个小操场big desks 大的课桌cute yellow chicks 可爱的黄色的小鸡four eggs 四只蛋small desks 小的课桌the p
4、icture of our school 我们学校的图片本课语法点1.How many ? “How many are there ?“ 这个句型是对于事物数量的提问。同样，我们也可以对过去事物数量进行提问，我们只需要把are there改成 were there就可以了。2.there was notwere not Module 2 Unit 1.This one is heavy Words 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 21 页 - - -
5、- - - - - - - heavy 重的lift 提，抬big 大的 put放，摆one 一（个、只）supermarket 超市 many 许多的helpful有帮助的over 越过，在上面Phrase over there 在那边come on 快点an ice cream 一只冰激凌in the car 在小汽车上a big supermarket 一个大超市go to the supermarket 去超市helpful children 帮助孩子们many fruits 很多水果many sweets 很多糖果this one 这一个本课语法点1.big/heavy 2.be g
6、oing to be going to +动词原形，可以表示一般将来时，且通常是指说话者明确的打算、安排、决定或确信会发生的事情。3.祈使句祈使句表示请求、命令、建议等。它的主语是you （听话人），通常省略。祈使句肯定结构的谓语动词一律用原形。有的祈使句是以Let 开头的， Let s 是 Let us 的缩写。4.Let me/Let us Module 2 Unit 2.They sell different things Words sell 卖country 国 家sometimes 有 时restaurant 饭馆chocolate 巧克力家庭 biscuit 饼干，小点心共同，一
7、起女儿卖西瓜鱼，鱼肉Phrase at the supermarket 在超市里lots of 很多，大量go shopping 去购物a watermelon 一个西瓜a white T-shirt 一件白色的T 恤衫buy a book 买一本书dear daughter 亲爱的女儿dear mother 亲爱的妈妈different things 不同的事物sell clothes 卖衣服some chocolate 一些巧克力本课语法点1.What do you want? 单词 want ，它的意思是 “ 要，想要 ” ，它适用于很多句型中。2.That is what l want
8、 3.go doing “go shopping “ ，这个词组的意思是“ 购物 ” ，“ go+ 现在分词 ” 表示去干什么事，例如: go fishing( 钓鱼 )。4.be going to Module 3 Unit 1.Today is Halloween Words night 夜晚festival 节日scare 惊恐，大恐慌精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 21 页 - - - - - - - - - - hat 帽子mask 面具au
9、tumn 秋天scary 吓人的，可怕的fun 有趣的事、娱乐Phrase Look at 看着an autumn festival 一个秋天的节日give them sweets 给他们糖果really fun 真的有趣scare the people 吓唬人们scary clothes 可怕的衣服so scary 如此可怕go to people s house 去他人的家what s that 那是什么本课语法点1.What do do?What do you do? 它的意思是 “ 你或者你们做些什么?” 。2.so 3.Here are is 句型 Heres Here are 可以
10、表示给某人某物。当物品是复数时用Here are 。句型 Heres Here are 可以表示给某人某物。当物品是单数时用Here is 。Module 3 Unit 2. Easter is in spring Words why 为什么spring 春天Easter 复活节January 一 月February 二 月March 三 月April 四月May 五月June 六月egg 鸡蛋month 月Phrase in spring 在春天chocolate eggs 巧克力蛋Easter hats 复活节帽子Easter eggs 复活节彩蛋in the big eggs 在大蛋里面
11、on the hat 在帽子上six months 六个月份small eggs 小的蛋toy chicks 玩具小鸡these children s hats 那些孩子们的帽子本课语法点1. 月份的学习2. 疑问词 When What what time和 when 是对于时间的提问，在对句子提问时要注意句子中的时间状语。what time 只用于询问钟点，而when 可以用来询问日期、钟点、星期几等，不过日常作息肯定是有关钟点的，所以what time和 when 都可以。Module 4 Unit 1.We re going to sing and dance Words invitat
12、ion 请柬party 聚会，晚会friend 朋友after 在, 之后then 然后lunch 午餐with 和, 一起make 制造，做tidy 弄整齐，收拾Phrase go home 回家play with 拿, 玩，和, 一起玩birthday cake 生日蛋糕an invitation 一张请柬at the party 在派对上have lunch together 一起吃午饭make a birthday cake 制作一个生日蛋糕my birthday party 我的生日聚会sing and dance 唱歌和跳舞tidy up 清理本课语法点1.be going to
13、精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 21 页 - - - - - - - - - - be going to句型后接动词原形，be 动词随主语的变化而变化，如果主语是we，那么be 动词要用 are 。2.be going to的疑问句如果是疑问句，be going to的 be 动词要放在主语前面。What s (单数人名或he 或 she)+going to do?是 be going to的特殊疑问句句型。Module 4 Unit 2.Amy is
14、 going to be 11 Words reply 回 复remember 记 得 ， 想 起Christmas 圣 诞 节September 九 月October 十 月November 十一月December 十二月July 七月August 八月again 再一次，又last 最后的Phrase on Sunday 在星期天at nine 在九点钟come to her party 参加她的派对please reply 请回复the last month 最后的月份year after year 年复一年from ,to ,从, 到,twelve o clock 十二点钟three
15、o clock 三点钟本课语法点1.月份的学习月份的学习 :七月 July, 八月 August ，九月 September 十月 October ； 十一月 November, 十二月 December 2.be going to Module 5 Unit 1.It s mine ! Words mine 我的yours 你（们）的hers 她的his 他的both （两者）都whose 谁的wet 湿的，多雨的wear穿着 matter 事情，问题Phrase T-shirt 红色的 T 恤衫the matter 问题wear my T-shirt 穿我的 T 恤衫whose bag 谁
16、的包whose T-shirt 谁的 T 恤衫本课语法点1 名词性物主代词的学习名词性物主代词的学习：mine 一我的 (东西)； yours 一你的 (东西)；你们的 (东西 )； his 一他的 (东西)； hers 一她的 (东西 )；theirs 一他们的 (东西 )； ours 一我们的 (东西 )； its 一它的 (东西 ) 在使用名词性物主代词的时候，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词必须是大家己经知道的，已经提到过的。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词，为避免重复使用名词，我们需要用名词性物主代词来代替“形容词性物主代词+名词” 的形式。2 Whose 的疑问句3 Both 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 21 页 - - - - - - - - - - Module 5 Unit 2. Amy s blue dress is wetWords skirt 短裙laugh 笑blue 蓝色的short 矮的dress
