《【最新】“职工书屋”建设经验介绍材料201.9.25》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】“职工书屋”建设经验介绍材料201.9.25（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【最新】“职工书屋”建设经验介绍材料201.9.25 “职工书屋”建设经验介绍材料201_.9.25 临沂凤凰岭中学“职工书屋”建设经验材料 近年来，我校工会按市、区总工会职工书屋建设工作的精神要求，始终坚持终身学习，成就未来的学习理念，充分发挥职工书屋的作用，全面打造学习型职工队伍，从而提高了我校全体教职工整体文化素养，为我校今后教育教学全面发展注入了强大的动力。一、领导重视，管理规范，职工书屋建设标准高1、 强化组织领导，在位上摆重 首先是健全职工书屋各项管理制度，科学制定了职工书屋建设实施方案，形成了校长重视，学校支持，工会主抓，各科室全力配合，教职工全面参与的工作局面。其次是统一思想认
2、识。经过多方位思想教育培训工作，全体教职工充分认识到，做好职工书屋建设，是营造学校文化感染力、吸引力和辐射力的职工精神家园；是为教职工提供持久精神动力和智力支持的文化平台，是提高学校文化品位，提高教职工文化素养的重要精神源泉。2、 加大经济投入的力度，把职工书屋建设落到实处近两年来，在争取义务教育图书资金支持同时，学校又争取街道办事处党工委和社会爱心人士给予资金支持，从而保证了每年都有大量的新图书、新报刊的购进。在学校场地十分紧张的情况下，又在教学楼一楼腾挪出四间教室，建设高标准职工书屋，建设教职工读书学习园地。职工书屋的配备实行了五统一：即书屋标志统一，存放书架统一，图书分类统一，借阅制度统
3、一，电子管理统一。基本形成了设施先进、环境幽雅、藏书量大、教职工最乐意去的读书学习园地。 二、将职工书屋作为育人阵地，广泛开展读书系列活动1、 确定主题，精心设计 学校工会积极和学校教导处、政教处等主管科室联系，根据各科室主题工作的要求，确定主题，选择部分书目，制定读书学习活动方案，从组织实施到指导方式，从活动形式到督促检查，以及时间进度、目标要求、活动分工等都力求完整、贴近、可行，步步衔接规范运作，使主题读书学习活动具有极强的可操作性和实用性。2、 根据学校实际，创新读书活动的新途径 我校工会根据实际，大力推行开展了四个一读书活动，即职工每人每月读一本书，写一篇心得体会；职工每月读书讲评一次
4、，学校每月对教职工读书活动情况反馈一次。3、 利用电子网络技术，开办了教职工网上书屋，网上读书知识竞 赛、读书笔会、读书论坛等丰富多样的文化活动，从而扩大了职工书屋的社会影响力。总之，职工书屋方面的建设工作，我校还有很多方面的工作需要做，很多方面问题需要解决。如重要图书种类上还不能满足教职工读书、教学的需求；教职工盲目读书，部分图书甚至长期无人问津以致成了摆设等等。这些问题，如果解决不好，职工书屋方面的读书活动就很难达到预期目的。今后，我们将积极解决职工书屋在运作方面存在的一些问题与不足，扎实推进职工书屋建设工作，为我校教职工思想文化素养的提升和教育教学技能的提高搭建广阔的平台。 临沂凤凰岭中学 201_-9-25 “职工书屋”建设经验材料 临沂凤凰岭中学 201_-9-25
