山东省泰安市岱岳区八年级物理下册第十一章功和机械能第三节动能和势能学案新人教版

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1、学习必备欢迎下载第三节动能和势能教师寄语: 当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败 。学习目标:1、理解动能和势能的基本概念,并能识别具有动能和势能物体的事例。2、理解动能、势能的大小跟什么因素有关。3、熟练掌握分类法、控制变量法等具体的研究方法。4、通过参与科学探究活动,培养初步的科学探究能力。5、使学生通过知识的探究过程,形成探究意识和创新精神。6、在与小组成员一起探索的过程中,养成与人共处、协作的好习惯。中心任务: 探究动能和势能的大小跟什么因素有关。学习过程:一、自主学习:根据要求,阅读课本相关内容,先对以下问题独立探究,然后在组内交流,找

2、出最佳解决方案。任务一:认识动能1、 物体能对外 _,我们就说这个物体具有能量,物体能做的_越多,它具有的能量就越多。2、 物体由于运动而具有的能叫做_。物体的 _越大, _越大,具有的动能越大。3、 用物理学的术语解释,为什么要对机动车的行驶速度进行限制?为什么在同样的道路上,不同车型的限制车速不一样?为什么骑车的速度不要太快?任务二:认识势能1、物体由于被举高而具有的能叫做_。物体的 _越大, _越高,具有的重力势能就越多。2、物体由于发生形变而具有的能叫做_。同一物体 _越大,具有的弹性势能就越多。3、_和 _统称势能。4、写出下列物体的动能的大小:抛出去的篮球_跑百米的运动员_ 从 1

3、0m的高处落下的砖块 _ 飞行的步枪子弹_。二、合作探究,组内交流探究解决下面问题,并将组内合作探究结果展示给全班同学。(一)探究:动能的大小跟什么因素有关?精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载1、猜想:动能大小与物体_和_有关。2、实验研究:研究对象:_ 方法: _法。如何判断动能大小:_

4、 。如何控制速度不变:使钢球从_滚下,则到达斜面底端时速度大小相同。如何改变钢球速度:_。3、分析归纳:保持钢球质量不变时结论:_ 。保持钢球速度不变时结论:_ ;4、得出结论: _ 。 5、评估与交流:(二) 练习:物体质量 m/kg 速度 v/(m s-1)动能 E/J 牛约 600 约 05 约 75 中学生约 50 约 6 约 900 上表中给出了一头牛漫步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据:分析数据,可以看出对物体动能大小影响较大的是_。你判断的依据:_ _ 。(三)甲站在0.5m/s 匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7m/s 匀速下行的自动扶梯上甲、乙两人质量相等,甲上行中动能

5、_ (选填“增加”、“不变”、“减少”)某时刻他们的位置如图所示, 该时刻甲的重力势能 _ 乙的重力势能, 甲的机械能 _ 乙的机械能(选填“大于”、“等于”、“小于”)若此时上行的扶梯突然停止运动,甲会向前倾,原因是 _ 。三、梯度训练:A组:1、下列说法中正确的是()A.用同样的速度抛出去的铅球和乒乓球具有相等的动能B.重力势能相等的物体一定在同一高度上C.两辆相同的汽车,行驶在同一条公路上,它们具有相等的动能精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页

6、 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载D.同一物体的弹性形变越大时,它所具有的弹性势能也越大2、小孩从滑梯上匀速下滑的过程中,下列说法中正确的是()A.重力势能减少,动能增加B.重力势能增加,动能减少C.重力势能增加,动能不变D.重力势能减少,动能不变3、关于能的概念,下列说法正确的是:()A物体不在做功时就不具有能 B物体能对别的物体做功,它就具有能C物体具有能,肯定在做功 D物体具有机械能,它肯定在做功4、甲乙两物体在同一水平面上,如果甲的动能大,则()A甲的质量一定

7、比乙大 B甲的速度一定比乙大C甲能够做的功一定比乙多 D以上说法都不对5、 如图所示是研究动能跟哪些因素有关的实验情况示意图,图中A、B 两球是由同种材料制成的实心小球。下列哪组图的比较可以说明当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能大()A、a 图和 b 图 B、 b 图和 c 图C、a 图和 c 图 D、 b 图和 d 图6、动能是指物体由于而具有的能,其大小与物体的和有关. 7、 势能包含势能和势能两种 . 物体由于被举高而具有的能叫做势能,它与物体的和有关;物体由于发生而具有的能叫做势能,它的大小与有关 . 8、下列物体各具有什么形式的能量?(1)高速升空的火箭 . (2)被拉弯的钢板

8、尺 . (3) 被水电站拦河坝拦住的上游水 . (4)空中下落的皮球 . 9、如图所示, 在书柜上放有四个体积相同、形状完全一样的金属盒甲乙丙丁,其中甲和乙为铅制的,丙和丁为铝制的 . 则甲和乙相比,的势能大; 丙和乙相比,的势能大 . 四个金属盒中, 势能最小5 题图9题图精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - -

9、 -学习必备欢迎下载的是 . 10、判断下列几种情况下,物体的动能,势能是否变化,是增加还是减少?(1)直升飞机匀速上升( ) (2)滑梯上的小孩往下滑地越来越快()(3)汽车在平直的公路上匀速行驶()(4)弯曲的钢条在逐渐变直()11、相对地面以同样高度飞行的炮弹和子弹,若它们的速度相同,子弹的动能_ 于炮弹的动能;炮弹的势能_ 于子弹的势能;子弹的机械能_ _于炮弹的机械能。12、如图所示,是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。(小球在光滑斜面上由静止开始下滑,到达底端的速度只与起点高度有关,起点越高,到达底端的速度就越大,运动小球撞击停在平面上的木块后,木块运动距离越长,说明

10、小球具有动能越大)(1)分析比较实验甲与实验乙,可得出结论:_。实验中被控制的物理量是_。(2)分析比较实验乙与实验丙,可得出结论:_。实验中被控制的物理量是_。(3)实验结果表明,物体动能与物体的和有关, _越大, _越大,动能就越大。B组:1、. 关于能的概念,下列说法正确的是()A用线悬挂着的物体,它没有做功,它不具有机械能B在空中飞行的子弹,因为它能做功,所以它具有机械能12 题 图精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - -

11、 - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载C甲物体的运动速度比乙物体的大,则甲物体的动能一定比乙物体的大D甲物体的高度比乙物体的高度大,则甲物体的势能一定比乙物体的大2、司机开车上坡前,往往加大油门,以提高汽车的速度,这是为了()A 增大动能 B 增大势能 C增大惯性 D 减小阻力3、物体在平衡力的作用下,下列说法中正确的是()A.具有的机械能一定不变B.具有的动能一定不变C.具有的重力势能一定不变D.无法判断4、将下列各物体具有的机械能名称填在直线上的空白处(1) 在水平公路上行驶的车辆具有_ _

12、 。(2) 竖直上抛的小球在最高点具有_ _。(3) 被压弯的弹簧钢板具有_ _。(4) 正在转动的砂轮具有_ _。(5) 拦河坝内的水具有_ _。(6) 在天空飞行的麻雀具有_ 5、一盆花放在你的身边,你会看到它的美. 可是当把这盆花放在楼顶的边沿处,你从下边走过时,这时你注意到的不是它的美,而是心中充满了恐惧. 这是为什么呢?精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料

13、 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载第三节动能和势能三、梯度训练A组1. D 2. D 3. B 4. C 5. B 6. 运动质量 速度7. 重力弹性重力质量被举高的高度弹性形变弹性弹性形变的程度8. (1)动能重力势能( 2)弹性势能( 3)重力势能(4)动能重力势能9. 甲乙丁10. (1)动能不变势能增加(2)动能增加,势能减少(3)动能、势能都不变(4)势能较少11. 小 大 小12. (1)动能的大小跟速度有关小球的质量( 2)动能的大小跟质量有关小球的速度( 3)质量速度质量速度B组1.B 2.A 3.B 4. (1)动能(2)重力势能( 3)弹性势能( 4)动能( 5)重力势能( 6)动能和重力势能5. 高处的花盆具有重力势能,能对外做功精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -

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