小学音乐一年级下册教学计划

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1、立身以立学为先,立学以读书为本20122013 学年度第二学期一年级音 乐 教 学 计 划教 师:梁艳一、教材分析本教材是义务教育音乐课程标准实验教科书是湖南文艺出版社编写的。教材以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。一年级下册共编成12 个课,有勇敢的鄂伦春 小鹿,小鹿跳呀,快来跳舞做做敲敲农场的早晨 山谷回声真好听少年队鼓号曲你说他它是啥东西玩具进行曲划船等歌曲,基本内容包括:聆听、表演、编创与活动,加入了乐器的演奏和编唱歌词二个新的版块, 使得教材更具有艺术性和创新性。注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性

2、, 还能让学生在趣味的游戏中学会音乐知识,一年级采用简谱谱为主,在创造与活动中,开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力,评估多方位,多角度,形式丰富多彩。一年级教材以图片为主,欣赏曲主题旋律以独唱独奏的外国乐曲为主,生动活泼。二、教学目标精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -立身以立学为先,立学以读书为本1

3、、聆听能力2、表演能力3、创编与活动能力4、知识技能三、学生情况分析本班共有学生49 名,男生有人,女生有人。学生为大部分以周岁为主,但不足龄的也有,学生稳定性差,很好动,直观形象思维为主。比较喜欢唱歌,能够感受音乐律动美。四、教学措施1、充分调动学生学习音乐的积极性,使学生能够动起来听、动起来唱,全身心地感受音乐及音乐的快乐。2、歌曲教学时,要重视范唱,并通过手势、表情的提示,随时纠正学生唱歌时的不良习惯和不正确姿势,提醒学生不要大声喊叫,克服耸肩、伸颈等毛病,做到轻松、自然、愉快地歌唱。3、低年级学生对乐曲的聆听以感受为主,多听曲目,增加感受,聆听每一曲, 都要引导学生认真听辨, 说出自己

4、对乐曲所描绘的内容及音乐情绪的感受。引导学生随着乐曲做动作,用动作感受节拍。注意学生节拍感的培养。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -立身以立学为先,立学以读书为本五、教学进度日期教 学 内 容课时第 1 周第一课1勇敢的鄂伦春2. 小鹿,小鹿小松树2 第 2 周第二课1跳呀,快来跳舞2彝家娃娃真幸福猜调2

5、 第 3 周第三课1做做敲敲2. 闪烁的小星2 第 4 周1. 星光圆舞曲快起床第四课 2. 农场的早晨2 第 5 周欣赏歌曲2 第 6 周1. 母鸡叫咯咯请来看看我们的村庄2 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -立身以立学为先,立学以读书为本第五课 2. 山谷回声真好听第 7 周1是谁在敲2公鸡、母鸡大象

6、2 第 8 周第六课1 青草小河边2. 躲猫猫骑竹马2 第 9 周第七课1. 同坐小竹排2打花巴掌2 第 10 周快乐的小熊猫2 第 11 周第八课少先队鼓号曲2 第 12 周1. 鼓和号2. 共产儿童团团歌2 第 13 周第九课你说它是啥东西2 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -立身以立学为先,立学以读书为本第 14 周1. 依拉拉娃哈哈第十课 2. 玩具进行曲玩具兵进行曲2 第 15 周1. 变变拍拍第十一课划船小螺号2 第 16 周1. 小雨沙沙2随着琴声动一动2 第 17 周复习2 第 18 周期末考核2 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -

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