湖北省荆州市复兴中学2021-2022学年高三语文下学期期末试卷含解析

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1、湖北省荆州市复兴中学2021-2022学年高三语文下学期期末试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的作品,完成小题。故乡在远方张抗抗我总觉得自己是一个流浪者。 几十年来,我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野,穿过城市,我到过许多许多地方。 19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。 然而,我只是杭州的一个过客,我的祖籍在广东新会。我长到30岁时,才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛,夕阳西下时,我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢,巨大的榕树林遮天蔽日、鸟声盈盈。

2、那就是闻名于世的小鸟天堂。 新会县世为葵乡,小河碧绿的水上,一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶,沉甸甸贴水而行,悠悠远去 但老家于我,已无故园的感觉。没有一个人认识我,我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲,犹如被放逐的弃儿,在陌生的乡音里,茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。 暑假寒假,坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥,夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水,那小河连着烟波浩淼的洛舍洋。我曾经在桥下淘米,竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起,珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿 而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江

3、人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人,不知何年移来德清洛舍;又听说洛舍其名是早年此地曾有一支移民来自洛阳,洛阳人之舍,谓之洛舍。由此看来,外婆外公的祖籍也难以考证,我魂牵梦系的江南小镇,又何为我的故乡? 所以对于我从小出生长大的杭州城,便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然,我喜欢西湖的柔和淡泊,喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花,喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树但它们只是我摇篮上的饰带和点缀,我欣赏它们,赞美它们,但它们不属于我。每次我回杭州探望父母,在嘈杂喧闹的街巷里,自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”,总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入 我究竟来自何方? 更多的时候,我会凝神默想

4、着那遥远的冰雪之地。想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去,灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌,偶有暖泉顺坡溢流,便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存,可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子,静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪,落在头巾上,不化,一会儿就亮晶晶的披了一肩,是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛,能听见雪花亲吻树叶的声音。那是我21岁的生命中,第一次发现原来落雪有声,如桑蚕啜叶,婴童吮乳,声声有情。 ?那时住帐篷,炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒,隆隆如森林火车如林的牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声山林里的早晨宁静而妩媚,坡上的林梢一抹玫瑰红,淡紫色的炊烟

5、缠绵缭绕,门前的白雪地上,又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿,细细辨认,如梅花如柳梢亦如一个个问号,清晰又杂乱地蜿蜒于雪原,消失于密林深处?我19岁便离开了我的出生地杭州城,走向遥远而寒冷的北大荒。 ?那时我曾日夜念我的西湖,我的故园在温暖的南方。 ?但现在我知道,我已没有了故乡。我们总是在走,一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安,落地生根;既来则定、四海为家。我们像一个新时代的游牧民族,一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方,我已有了太多的第二故乡。 ?然而在城市闷热窒息的夏日里,我仍时时想起北方的原野,那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而

6、质朴。20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子,磨砺得柔韧而坚实起来。以后的日子,我也许还会继续流浪,在这极大又极小的世界上,寻觅着、创造着自己精神的家园。(原文有删改)13. 作者在写北大荒的生活前写了新会、洛舍、杭州这三个故乡,请概括说说作者眼中这几个故乡的共同特点。14. 从景物描写的角度鉴赏第段画线句。15. 分析第段在文中的作用。16. 结合全文,探究标题“故乡在远方”的含意。参考答案:13. 这三个故乡的景色都是美丽,充满诗情画意,但作者对这三个故乡的感受是陌生的、茫然的,甚至有些隔膜。 14. 画线句从视觉(色彩)、听觉(声音)、嗅觉(清香)的角度(或动静结合的角度)描写“老家”

7、景色:翡翠般的小河、密密的甘蔗林、幽静的榕树岛,大翅长脖的白鹦灰鹤、盈盈鸟声、阵阵葵花香。渲染出宁静诗意的氛围,表现出作者对老家令人神往的美景的赞叹。解析题干要求“景物描写”的角度,可不用答修辞手法,只答描写技巧。 15. 第段“我究竟来自何方?”用疑问语气(或单句独立成段),强烈表达出“我”对故乡的陌生感,承接上文“我”对故乡的陌生、茫然、隔膜与格格不入的感觉,引出下文寻觅、创造第二故乡精神家园的感悟(或推进文意;寻觅、创造第二故乡精神家园的感悟)。 16. 表层意思是故乡空间距离的遥远,远离自己故乡,到处流浪;深层意思是和故乡心理距离的遥远。长期的远离,让自己对故乡产生了陌生和隔阂感,已使

8、自己钝化了对故乡的感觉;我们四海为家,永无归宿,有了太多的第二故乡,导致我们产生故乡遥远的认知;我们又在不断寻觅、创造着能让人心灵安宁净化的精神家园,脚步不会停止,心中的精神家园永远在远方。13. 试题分析:本题考查信息的筛选概括。作答时先从文本中分别划出有关对新会、洛舍、杭州这三个故乡描写的内容,然后一一进行概括,最后找出它们的共同特点。如新会“老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛,夕阳西下时,我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢,巨大的榕树林遮天蔽日、鸟声盈盈。那就是闻名于世的小鸟天堂。 新会县世为葵乡,小河碧绿的水上,一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶,沉甸甸贴水而行,悠悠

9、远去”如洛舍“镇东头有一座大石桥,夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水,那小河连着烟波浩淼的洛舍洋。我曾经在桥下淘米,竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起,珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿”如杭州“我喜欢西湖的柔和淡泊,喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花,喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树”可以看出它们景色都是美丽的,充满诗情画意。这四个故乡每一个都是那样的美,然而作者对四个故乡的感受却各有不同。对于新会,作者是三十岁才第一次去,因为“没有一个人认识我,说不出一句完整地道的家乡方言”,所以“无故园的感觉,犹如被放逐的弃儿”,作者对她的感受是陌生的。当时魂牵梦常常是外婆家,然而外婆的过世将这

10、一梦境也带走了,加之外婆外公的祖籍也难以考证,所以作者感到“又何为我的故乡?”从小生长的杭州,作者自是欣赏、赞美,所以十九岁就离开的“我的西湖”曾叫作者“日夜思念”,但渐渐作者感到这也不属于他,回家探亲有了“生人味而格格不入”。14. 试题分析:题干要求“从景物描写的角度鉴赏第段画线句”,作答时要先找出画线句描写了那些景,考虑这些景物描写是否运用了一定的修辞手法,考虑这些景物是从那些角度进行描写的,然后再思考这些景物描写有何效果或作用。如本题画线景物描写了翡翠般的小河、密密的甘蔗林、幽静的榕树岛,大翅长脖的白鹦灰鹤、盈盈鸟声、阵阵葵花香。从视觉、听觉、嗅觉的角度或者动静结合的角度描写“老家”新

11、会的美丽景色,表达了作者对“老家”的喜爱赞美之情。15. 试题分析:本题考查段落的作用。首先看要分析的段落在文本中所处的位置,然后结合该段落内容分析其作用。第段在文本的中间位置,内容为“我究竟来自何方?”作答时可以从内容和结构两方面进行考虑。内容上“我究竟来自何方?”用疑问语气,强烈表达出了“我”对故乡的陌生感已经对故乡的思考。结构上,中间段一般起承上启下的作用,承接上文“我”对故乡的陌生、茫然、隔膜甚至格格不入的感觉,引出下文作者寻觅、创造第二故乡,即精神家园的感悟“我们总是在走,一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安,落地生根;既来则定、四海为家。我们像一个新时代的游牧民族,一

12、群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方,我已有了太多的第二故乡”。16. 试题分析:本题考查标题的含意。探究标题“故乡在远方”的含意,作答时可以从表层意思和深层意思两个方面考虑。“故乡在远方”的表层意思是从空间角度来说的,即人远离自己故乡。“故乡在远方”在文本中的深层意思是指故乡与人在心理上、情感上、认知上的距离,即“所以对于我从小出生长大的杭州城,便有了一种隐隐的隔膜和猜疑”“我究竟来自何方”“但现在我知道,我已没有了故乡”“我们随遇而安,落地生根;既来则定、四海为家”“以后的日子,我也许还会继续流浪,在这极大又极小的世界上,寻觅着、创造着自己精神的家园”等。点睛:标题是文章的眼睛,题

13、目在所有的文章中都占有十分重要的地位,散文作品自然也不例外。甚至,因为散文篇幅短小,内容精炼,语言典雅,韵味无穷,其标题内涵一般比较丰富,显得尤为重要。散文标题的含意和作用一般有:(1)点明写作对象的特点和多层含义;(2)表达作者主观的感情和态度;(3)揭示文章的主旨或哲理;(4)成为文章的线索和结构思路。2. 阅读下面的文字,完成2023题。我是柏林人柳杰他是个在波士顿出生的美国人。他出身富有的世家,天资极高,虽然进大学以前很少得到老师的欢心,但很小的年纪就对自己的品质和将来有很好的判断。当对他有偏见的小学老师要去家里向他妈妈“汇报情况”时,他懂得先给妈妈“打预防针”。他在哈佛大学接受高等教

14、育。在那里,他成为个勤奋好学的学生,屡有表达独立见解的文章在哈佛的校刊上发表。他的毕业论文英国为何酣睡,后来成书出版,成为1940年美国的畅销书。那年,他23岁。他曾经发表过著名的演说,里面的话至今广为流传:“不要问你的国家能为你做什么,问一问你能为你的国家做什么。”是的,他才是有资格把这样的话说出来的人。当美国参加第二次世界大战的时候,他靠走后门加入了美国海军,又想方设法加入了战斗部队,在所罗门群岛和日本海军的战斗中舍生忘死,救出了自己的多名部下。1955年,身为参议员的他因为脊椎疾病入院接受手术治疗,险些丧命。他在病床上写了一本书:勇敢者传略。他说,有些人为了某种绝对的理想献身,是勇气的表

15、现;而另外一些人则接受和解,以妥协代替战争,表现了另一种勇气。政治家为了大众的利益无视财阀和工会的愤怒需要勇气,而坚持这种勇气要冒被朋友非议甚至抛弃的危险。真正有勇气的政治家,面对朋友或选民的责难时,应当无所畏惧,毫不退缩。更多时候,他要经得起良心的考验。这本书获得了美国人物传记的最高奖普利策传记奖。更重要的是,他没有说一套做一套,最后他用自己的生命实践了他的原则。他组建支援发展中国家的“和平队”,去不太发达的国家的中学从事教学工作,协助办卫生教育和做有关农业问题咨询的工作。当他去敌对派的大本营达拉斯访问的时候,达拉斯的报纸用讣告的形式迎接他的造访。他的部下劝他不要去。他说,我们去达拉斯。他的死,正好实践了他在勇敢者传略里归纳的政治家的道德信条:不计较个人得失,不顾阻碍、危险和压力而做他必须做的事。他是美国历史上最年轻的民选总统,他还是最擅长恭维妻子的美国总统。去法国访问的时候,他介绍自己是“陪杰奎琳(他的太太)来巴黎的那位男士”。我在波士顿时,去参观他的纪念图书馆,途中和邻座的一个柏林来的德国小伙子闲谈。我问他为什么要看这个图书馆。他说是受爸爸的影响:“那时候,我们西柏林人是自由世界的弃儿。我们都觉得,如果苏联人扑过来,没有人会为西柏林冒一次核大战的危险。我们真是灰心极了,我爸爸说的。这时候,他经过苏联控制的民主德国飞过来,用德语说:我是柏林人。”“你不知道我们有多崇

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