《豫教版实验小学2019-2020学年四年级上学期数学期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《豫教版实验小学2019-2020学年四年级上学期数学期中试题（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、豫教版实验小学2019-2020 学年四年级上学期数学期中试题豫教版实验小学2019-2020 学年四年级上学期数学期中试卷(2)小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的 !一、我能填对。（ 26 分）(共 10 题；共 25 分)1.（3 分）一个数是 205个万，7 个千和 9 个十组成，这个数是_2. （1 分）人的嗅觉细胞约有零点零四九亿个，写作_，改写成用“个”作单位的数是_个3. （4 分）先写出下面的数，再改写成用“万”作单位的数. 一千三百五十万=_=_4.（2 分）25 平方千米 =_公顷=_平方米 5. （2 分）1 周角=_平角=_直角=
2、_度。6. （2 分）数一数图中有 _条线段？ 7. （4 分）6 时整时，时钟的时针与分针所组成的角度是_度，是_角。8. （3 分）不计算，直接比较下面各组算式的大小，填上“”、“=”或“”（ 1）327340_34 3270（2）72050_36009.（3 分）每台电视机售价2000 元，b 台电视机售价 _元 10. （1 分）填上“”、“”或“=”（ 1）_（2）_二、公正判断（共6 分）( 共 6 题；共 6 分)11.（1 分）判断对错：“一架飞机平均每小时飞648千米从甲地到乙地飞行了 5 小时，？”是求速度的题目12. （1 分）长方形和正方形的四条边都是线段。13. （1
3、 分）用放大镜看个角，发现角的两条边变长了，所以这个角的度数也变大了。14. （1 分）所有的钝角都大于90，那么大于90的角叫钝角。（）15. （1 分）三位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数。（） 16. （1 分）判断对错 .一个十一位数，它的最高位是千亿位三、精心选择。（ 6 分）(共 6 题；共 6 分)17. （1 分）线段是：（）A.B.C.18. （1 分）下面的八位数中，一个零也不读出来的是（）A.60000400B.60004000C.60040000D.6000000419.（1 分）下面错误的说法是（） A.一个数（零除外）与它的倒数的乘积等于1。B.已知 b=
4、a（a 是非零自然数）， a 肯定比 b 大。C.男生人数的相当于女生人数。这句话是把女生人数看作单位“1”。20. （1 分）上午9 时，钟面上的时针和分针形成的夹角是（）。A.锐角 B.直角 C.钝角 21. （1 分）一个边长是 1000米的正方形面积=（）个边长 100 米的正方形的面积。A.10B.100C.1000D.1000022. （1 分）用一个放大5 倍的放大镜看 30 度的角，所看到的图形是（）度的角。A.30B.150C.6 四、我是计算小能手。（28 分）( 共 2 题；共 28分)23. （10 分）直接写出得数。39565=1604=1258=125+305=89
5、 6125400=320 4=3090=513+487=902 4924.（ 18 分）列竖式计算。（1）52070=（2）20239=（3）13963=（4）32425=五、动手操作我能行。（ 7 分）( 共 3 题；共 7 分)25. （2 分）请你用量角器画出一个 100的角。26. （2 分）过点 O分别画一个 135和一个 60的角 27.（3分）把一个半圆对折两次后展开（如下图），你能在图上找到哪些度数的角？六、解决问题。（27 分）( 共 7 题；共 27 分)28. （3 分）打字员一分钟可以打102 个字，现在有一份3000个字的文件， 30分钟后打字员可以打完吗？29.（4
6、 分）一个苗圃卖树苗，每棵16元，买 4 棵送 1 棵王村要买 200棵树苗，需要花多少钱？30.（4分）一个 MP5250 元，一台电脑 4000 元，买两台电脑的钱可以买多少个 MP5 ？31. （4 分）黄老师要为学校买55 个篮球和 35 个足球，其中篮球每个是132 元，足球每个是98 元。黄老师一共要付多少钱？32. （4 分）我国的“神舟”七号绕地球一周大约需90 分。33. （4 分）一满杯牛奶，连杯放在电子秤上是325 克，明明正好喝了一半后，放在电子秤上显示175克。34. （4 分）一份文件有 5000 个字，小李平均每分钟能打150 个字，他 30 分钟能把这份文件打完
7、吗？参考答案一、我能填对。（26分）(共 10 题；共 25 分)1-1 、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1 、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、10-2、二、公正判断（共6 分）( 共 6 题；共6 分)11-1 、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、精心选择。（ 6分）(共 6 题；共 6 分)17-1 、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、四、我是计算小能手。（ 28 分）(共 2 题；共 28 分)23-1 、24-1、24-2、24-3、24-4、五、动手操作我能行。（7 分）( 共 3 题；共 7 分)25-1、26-1、27-1、六、
8、解决问题。（ 27 分）( 共 7 题；共 27 分)28-1 、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、小学试卷分析 , 小学数学试卷分析 , 小学三年级数学上学期期末试卷 .一、总体情况本次试卷覆盖面全 , 能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力 . 总体来看 , 这张试卷以基础知识的考查为主, 题量适中 , 基本上没有偏、难的题型 , 试题类型比较灵活 , 并且比较贴近学生生活 .二、试卷分析本次命题共分七大题 , 下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析:第一题: 口算, 基本上没有错误 .第二题: 用心填一填 . 出错率最高的是第10 题, 原因是没有掌握方
9、法, 没有理解 9 厘米就是正方形的边长 .第三题: 判断, 基本上没有错误 .第四题: 选一选有 90% 的同学全对 . 出错最多的是第 2 题没想到竟然有 50% 的同学都选的 a, 对长度单位这部分基础知识掌握较差.第五题: 算一算 , 竖式计算 95的同学得满分 . 个别出错的原因主要是粗心 , 如: 计算结果有余数的 ,在横式上写答案时不写余数, 计算完没有写结果 ,写结果时抄错数 .第六题: 想一想 , 填一填 , 画一画, 我们班所有的错误都集中在这里的第二小题 , 不是图画错 , 就是忘了算周长 .第七题: 解决问题 , 整体正确率较高 ,个别做错的原因是粗心 .三、通过这次测
10、试 , 反映出的问题 :(一）、学生的良好学习习惯培养还不够, 非常粗心 . 题目会抄错；简单口算也会计算错；算完结果会抄错；余数会漏掉；等等.(二) 、学生对于数学概念掌握不扎实, 是应该扎扎实实让学生在理解的基础上背一背、记一记这些概念性的东西.(三) 、学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析, 对给出的信息不能较好的选择利用,进而解决问题 .(四) 、通过这次测试 , 还反映出学生中一个非常普遍存在的问题,就是学生的审题能力和检查验算的习惯比较差.四、今后教学措施注意下几点:(一) 、培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯. 做到拿到题目先浏览 ,清楚已知条件和要求问题, 然
11、后再进习分析、解答 . 解决问题还要重视数量关系的分析,不但要让学生知道怎么做, 更要让学生知道为什么这样做 .(二) 、对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆.(三) 、培养学生对题目的分析能力.特别是一些题目比较长、字数比较多的问题 , 先理清思路 , 酌句分析 .(四) 、在计算方面还应加强 , 通过实际情境 , 先理解计算法则 , 采用形式多样进行计算专项练习. 要做到 20 个字: 加强口算、教学得法、紧扣法则、训练到位、养成习惯.(五) 、根据学生的不同特点对他们因材施教, 从而提高学生的整体素质 .(六) 、进一步做好防差转差工作, 防止两极分化低龄化的现象.我们在平时的教
12、学中尽量要做到不放弃任何一个学生, 使每个学生都能达到最基本的要求, 这确实需要教师付出更多的心血、爱心和耐心.2020 届市高三上学期第一次诊断性检测数学（理）试题（解析版）2020 届市高三上学期第一次诊断性检测数学（理）试题一、单选题 1若复数与（为虚数单位）在复平面内对应的点关于实轴对称，则 ()A BCD【答案】 B【解析】由题意得复数z1 与的实部相等，虚部互为相反数，则z1 可求【详解】复数z1 与（i为虚数单位）在复平面内对应的点关于实轴对称，复数z1 与（i为虚数单位）的实部相等，虚部互为相反数，则z1故选：B【点睛】本题考查复数的代数表示法及其几何意义，属于基础题2已知集合
13、，若，则实数的值为()A 或 B或 C或 D或【答案】 D【解析】根据集合并集的定义即可得到答案. 【详解】集合，且，所以或 .故选： D【点睛】本题主要考查集合并集的基本运算，属于基础题 3若，则 ()A BCD【答案】 C【解析】由题意利用同角三角函数的基本关系、诱导公式，求得，再利用倍角公式求得的值【详解】，得，. 故选：C【点睛】本题主要考查同角三角函数的基本关系、诱导公式，倍角公式的应用，属于基础题 4某校随机抽取 100名同学进行“垃圾分类“的问卷测试，测试结果发现这 100 名同学的得分都在 50 ，100内，按得分分成5组：50 ，60），60 ，70），70，80），80 ，
14、90），90，100，得到如图所示的频率分布直方图，则这100名同学的得分的中位数为()A BCD【答案】 A【解析】根据频率分布直方图求得中位数即可 . 【详解】在频率分步直方图中，小正方形的面积表示这组数据的频率，中位数为： .故选： A【点评】本题考查频率分布直方图的相关知识，直方图中的各个矩形的面积代表了频率，所有各个矩形面积之和为 1，也考查了中位数，属于基础题5设等差数列的前项和为，且，则 ()A BC D【答案】 D【解析】将 S9，S5转化为用 a5，a3 表达的算式即可得到结论. 【详解】由等差数列的前项和为，且，3. 故选：D【点睛】本题考查了等差数列的前 n 项和，等差中
15、项的性质，考查计算能力，属于基础题6已知是空间中两个不同的平面，是空间中两条不同的直线，则下列说法正确的是 ()A 若，且，则B若，且，则C若，且，则 D若，且，则【答案】C【解析】由空间中直线与直线、直线与平面及平面与平面位置关系逐一核对四个选项得答案【详解】由 m ，n，且 ，得 m n或 m与 n 异面，故 A错误；由 m ，n，且 ，得 m n或 m与 n 相交或 m与 n异面，故 B错误；由 m ，得m ，又 n，则 m n，故 C正确；由 m ，n 且 ，得 m n或 m与 n 相交或 m与 n 异面，故 D错误故选： C【点睛】本题考查命题的真假判断与应用，考查空间中直线与直线、
16、直线与平面及平面与平面位置关系的判定与应用，考查空间想象能力与思维能力，属于中档题7的展开式的常数项为 ()A BCD【答案】 B【解析】利用二项式定理的通项公式计算即可得出【详解】的展开式的通项公式为： Tr+1（）6r=（）6r=令 62r2，或 62r0，分别解得 r4，或 r 3所以的展开式的常数项为+2故选： B【点睛】本题考查了二项式定理的应用、方程思想方法，考查了推理能力与计算能力，属于基础题8将函数图象上所有点的横坐标伸长到原来的倍（纵坐标不变），再把所得图象向左平移个单位长度，得到函数的图象，则函数的解析式为()A BCD【答案】 A【解析】利用函数的图象平移变换和伸缩变换的应用求出结果即可.【详解】函数图象上所有点的横坐标伸长到原来的2 倍（纵坐标不变），得到的图象，再把所得图象向左平移个单位长度，得到函数f （x）的图象 . 故选：A【点睛】本题考查了函数图象的平移和伸缩变换的应用，主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力，属于基础题 9已知抛物线的焦点为，是抛物线上两个不同的点若，则线段的中点到轴的距离为()A BCD【答案】 B【解析】抛物线到焦点的距离转化
