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1、一面五星红旗教学设计教学目标：（一） 知识与能力：1、正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化。2、理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重、热爱和面包店老板对“我” 的敬重、理解。（二） 过程与方法：自读自悟，合作交流，让学生从读中感悟。（三） 情感、态度与价值观：使学生懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。教学重难点：（一） 教学重点：理解面包店老板态度的变化（二） 教学难点：学习用外在动作表达内心情感的写法。教学准备：幻灯片教学过程：一、激情导入，揭示课题1、 在生活中，我们经常会看到这样一面旗子，它叫一一（五星红旗）。2、你在什么地方见过这面旗？3
2、、是呀，我们随处可见鲜艳的五星红旗。因为它是我国的国旗，是中华人民共和国的象征。每一个中国人都应该热爱和尊重它. 这堂课就让我们一起走进“ 面五星红旗”，去了解它背后的感人故事。4、板书课题，学生齐读课题二、初读课文，整体感知1、请同学们打开课本，自由朗读课文。注意：读准每一个字，读通每一句话。（学生自由朗读课文）2、读完课文，你知道了什么？3、 老师读了这篇课文感触很深，特别是看到文中的”我”在当时的处境下能做到这一点，的确很不容易！下面我们先来了解一下他当时所处的环境。三、细读课文，互动探究（一） 设身处地，体会“我”处境的艰难1、出示句子：第 3 自然段2、学生自由读。3、指导朗读：“我
3、”当时的感觉怎么样？你能把我当时的处境读出来吗？（指 名读、评价，再练读，齐读）4、在痈苦、饥饿、疲惫的情况下，“我”只好走进一家面包店向老板求助。（二） 直奔重点，研读变化1、 面对我的求助，老板会有什么反应呢？请同学们快速默读课文412 自然段，画出老板前后态度变化的句子，想想为什么会有这样的变化？2、学生自主学习，老师巡视点拨3、交流体会，研读重点词句（1）出示句子：老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”A. 指名读。问：老板愿意给“我”面包吗？你从哪些词句体会到的？（引导学生抓住老板的动作、神情、语言体会）B、 指导个性化朗
4、读（2）后来老板对我的态度有了什么转变？你是从文中哪些句子读懂的？（3）出示句子：他见我醒来，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”A.帅：这时老板对我的态度怎样？你是从哪个词句体会到的？朗读指导4、探究原因帅：一个面包多少钱？医药费需要多少钱？（学生自由说）这么便宜的面包他都不愿意给“我”，就连“我”的新大衣也不愿意交换。可后来，他却主动帮“我”付医药费，老板为什么会有这么大的变化呢？四、多向对话，体会情感1、文中哪些地方体现了“我”对国旗的热爱？请同学们默读课文610 自然段，找出相关句子，用在文中标出。2、集体交流，顺学而导（1）出示：我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。
5、这面做工精致的五星红旗经过水的冲洗，依然是那么鲜艳。A. 这句话中有两个表示动作的词，能找到吗？他想用这两个动作告诉老板什么？B. 简简单单的两个动作包含着丰富的含义，你能用自己的朗读展示出来吗？（指导感情朗读）（2） 出示：我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。A. 齐读。“我”听到什么而发愣？这时“我”想到了什么？B. 是啊，国旗是一个国家的象征，即使“我”迫切需要老板手里的面包，也不能拿庄严的国旗来交换。（3） 我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，例例超超地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。A. 读了这个句子，你体会到什么？（抓住“摇摇头”、“吃力”、起”等词语
6、来体会）B. 把你的感受读出来。3、 除了这些，你还从课文哪此地方体会到他对五星红旗的热爱？（板书）4、 这位中国留学生已经三天三夜没有吃东西了，身上还带着伤， 身体特别虚弱，这个时候， 他多么需要老板手里的面包！可在这样的处境下， 他宁愿饿死也不肯用国旗来换面包，因为他把国旗看得比自己的生命还珍贵。让我们深情地读出心中的“一面五星红旗”。五、图文结合，加深理解过渡：国旗高于一切， 只有热爱祖国的人， 才能赢得外国朋友的尊重。 这位 中国留学生的爱国精神感动了面包店的老板。1、 出示插图，文中哪个自然段描绘了画面内容，齐读11、12 自然段。2、 这位中国留学生用实际行动维护了祖国的尊严，我们深深感受到了他对五星红旗的热爱，对祖国的热爱。正是这份热爱赢得了别人的尊敬。（板书）一直以来，许许多多的中国人用自己的行动维护着祖国的尊严。五星红旗作为祖国的象征，它无处不在。六、拓展延伸，升华情感1、出示图片，老师激情讲述。2、 师总结：同学们，看了这一张张图片，你们为自己的祖国感到骄傲吗？那么，让我们把内心的感情大声地读出来：五星红旗，我为你骄傲；五星红旗，我为你自豪。为你欢呼，为你祝福，你的名字比我生命更重要！板书：26 一面五星红旗我老板手举热爱祖国拒绝帮助脖系拒换赢得尊敬4 F花拥主动帮助
