热爱劳动,从我做起演讲稿

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1、热爱劳动,从我做起演讲稿 热爱劳作,从我做起演讲稿一 尊敬的老师们、同学们: 你们好! 今天,我演讲的主题是你劳作的样子,很美。有同学说,别给我们喝鸡汤了,不用你讲,我道理都懂,但平常学习已经很累了,我们哪有时间劳作?那么,亲爱的同学们,有谁规定,学习的姿态,只有伏案苦读这一种? 晨兴理荒秽,带月荷锄归。被无数的中国人开拓了精神家园的陶渊明,在很早以前就把日常的劳作演绎成了一首首诗,滋养着一代又一代国人的灵魂。有同学可能会说,校园不是田园,我怎么能够欣赏得到大自然的美。 那么我想问,值日时,清扫路旁的落花时,你可曾留意过笤帚的细纹在泥土上留下的痕迹,落红的凋零又可曾让你让你有过生命的触动? 生

2、活的诗意无处不在,而这种诗意,也完全可以在劳作中得来,你看这个劳,多像是一个人和土地亲近,和花草对话的样子?用力的姿态,原本是美丽的样子,你再看着个动,天上有白云,人在白云下劳作,人和自然多么和谐融洽! 退一步讲,在校园里宿舍教室,都是你的领地,也是其他同学的天地,试想一下你的下铺,不喜爱洗脚,也不愿意换洗衣服,你所在的空间,散发出异味时,你是选择关闭呼吸,还是期望,劳驾他动一动?试想一下,你的同桌,随手将擦鼻涕的纸,扔在你的脚底下,你作何感想? 试想一下,值日的同学,不愿意清扫教室里的垃圾,教室的玻璃整日蒙尘,校园里垃圾遍地,其时你想做怎样的选择? 是的,你说的没错,除了自己劳作之外,条件同

3、意,你还可以请专门的人为你服务,那么带给你清洁体验的他们,你就没有资格再看轻他们的存在;你还可以选择人工智能为你服务,只是,倘假设研发人工智能的人不曾注意到人们有这种需求,他那天才的灵感又从哪里迸发?你不曾注意到灵感往往来源于你和这个世界亲密的接触中,那么你学习的意义又在哪里? 再退一步来讲,回到家中,我们是希望和家人团坐,一起包个饺子聊聊天,感受家人在旁,灯火可亲的温馨,然后带上家人的心意持续伏案,还是希望将来的自己,变成一个笤帚倒了都不扶的巨婴? 倘假设如此,当我们的父母垂垂老矣,我们又能否给予他们一丝温暖?世界上,总有一些东西,是高科技替代不了的。 时间永远分叉,通向无数的将来。亲爱的同

4、学们,劳作是一词汇,但是它更是行动;这个行动里,有我们对生命的思索,有我们对世界的审美,劳作的我们很美,劳作的我们能让世界变得更美,将来,有更好的世界在前面等待着我们,我们要享用时代的福利,更要用自己智慧的结晶,劳作的汗水,为这个时代增添更多的光彩! 我的演讲完毕,谢谢大家! 热爱劳作,从我做起演讲稿二 尊敬的老师们、同学们: 你们好! 一夫不耕,或受之饥;一女不织,或受之寒。因为繁重的学习负担,有人埋怨劳作耽误时间;因为便捷的人工智能,有人会说劳作可有可无;因为充裕的经济条件,有人自以为金钱可以万能。 其实不然,劳作是财富的源头,是幸福的活水,是生命的底色。人生在世,必修劳作。 民生在勤,勤

5、则不匮。劳作乃财富之源头。依旧记得多年前的那个寒冬深夜,我饥肠辘辘,遂决定出街觅食。走遍大街,跑遍小巷,毫无斩获,败兴至极。山重水复之时,一家点着灯火的街边摊正热气腾腾。点餐,暴食,满足,闲聊。店主说,别人太累而打烊,我保持所以挣钱。 现在,他早拥有了自己的店面,却还是营业到深夜。想必,他深知劳作乃财富之源头。民生在勤,勤则不匮,岂止不匮,且会丰裕。我们少年,亦当用自己的双手去赢得财富。 夙兴夜寐,洒扫庭内,先秦哲人如是说。劳作乃幸福之活水。有些同学可能对此不解,劳神非力,动来动去,有何幸福?人工智能、花钱省事,不好么? 其实,投之以劳作,报之以幸福。当你因为成绩而烦乱不堪时,收拾完书桌你会看

6、到海阔天空的纯净;当你因为人际而闷闷不乐时,清扫完教室你会感到团结协作的温暖;当你因为家长唠叨而叛逆冲动时,整理好课本你会听到宁静无声的幸福。 曾经有位朋友告诉我,她心情郁闷时,用力地洗一盆衣服便会释然平静。乍听有趣,再思信然。劳作转移负能量,给人成就感,而人工智能与花钱省事难以做到。我们少年,亦该知劳作中有幸福。 只问耕耘,无问西东,长辈如是说。劳作乃生命之底色。马克思讲,劳作是人的第一需要。试想,你是否可以无所事事?时间一久,必定疯掉。小孩摆弄玩具,学生研究模型,老人伺候菜园,都是对劳作的潜意识追求。古稀之年的任正非说,他不想退休,工作已是一种习惯。我们少年,亦需劳作不只生命不息。 猛然想

7、起大仲马在基督山伯爵中的忠告,人类的全部智慧是等待和希望。 我以为,还应该有踏踏实实的劳作。大儿溪东锄豆,中儿编织鸡笼,小儿卧剥莲蓬。 劳作是我们的必修课,请别选修! 我的演讲完毕,谢谢大家! 热爱劳作,从我做起演讲稿三 尊敬的老师们、同学们: 你们好! 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛劳。 这首诗描写的是农民辛勤劳作的生活,提醒我们要珍惜这来之不易的粮食,不仅如此,做为少先队员的我们更应该像农民伯伯学习,热爱劳作,为祖国,为社会,为身边的每一个人贡献一份力量。 这个寒假,我尝试地做了一些家务,当我看到自己房间乱得一发不可收拾时,我羞红着脸走过去把房间给整理了,经过半个小时左右,我

8、的房间变的干干净净,一尘不染。看,我整理的认真吗? 我们家还养了金鱼,各种各样的金鱼,像一个个小精灵展现各自优雅的身姿,分外美丽!看,我在专心的喂这群小精灵。 俗话说得好,劳作是社会生活中每个人不可避免的义务。我们应该热爱劳作,忠于劳作,能够帮助身边的人做一些力所能及的事情。我做到了,我在帮妈妈刷碗,还主动做了自己喜爱喝的汤! 每一种劳作都是一种力量,它是鱼和水的关系。无论是精神文明的进步,还是物质文明的飞跃,无论是用高科技赢得千里之外,还是城市美容师的汗水,不同的劳作和相同的汗水构成了一个和谐的社会。 瞧,我在帮社区清扫卫生,张贴单页,叔叔阿姨还夸我是一个好孩子,我开心的笑了。 人们都说:劳

9、作最光荣,当我在切身体验劳作时,我才更进一步地体会了这句话的精髓。劳作确实很辛劳,但却是苦中带甜的。劳作的辛劳,劳作后的大汗淋漓,这些是在平日的学习生活中感受不到、体会不到的。这种感受是作为一名劳作者内心深处的,最平凡而又殊于一般的感受。 总之,这次切身体验劳作让我很开心,也让我感受到了那些默默无闻的清洁工们是多么的不容易。每一种工作都是辛劳的,每一种收获都是来之不易的。所以我们应该从现在做起,做一名优秀的少先队员,热爱劳作! 我们要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳作的快乐说不尽,劳作的创造最光荣!同学们,让我们努力学习,积极向上,用我们的双手去酿造更甜美的生活吧! 让我们一起行动吧! 我的演

10、讲完毕,谢谢大家! 热爱劳作,从我做起演讲稿四 尊敬的老师们、同学们: 你们好! 上周已经是20xx年开学后的第x周了,也是我们班盼望以久的劳作施行周。x月x日这天是我们班迎来劳作施行周的第一天。这天早晨,空气比往常更清楚,天空显得更蓝;树显更绿;水显得更清;而我们班的同学也显得更有兴趣去参加劳作活动。 早早的来到我们集中处,集了会,领了红条,各自往身上一戴,拿着劳作工具就来到我们劳作周中的岗位上,履行劳作中我们的任务。 几天的劳作下来,让我们知道了人不能把劳作叠起,只有把勤劳延伸,用辛勤的鼓点,去击响希望的回音,怀着一份比较满意的答案,看见这几天我们自己所作的成绩,带着一个个勤奋的信念,保持

11、下去。 只有保持下去,才干克服困难,取得胜利;只有在保持中才干体验出结果;只有在保持中才干真正的磨练自我,体验自我,战胜自我。 经过了一周的劳作后,我们都感觉到很累,也很不习惯不适应,但在这种感觉中我们也品尝到了许多快乐。因为在劳作的过程中让我们知道了不会劳作的人是多么的懒怠,多么的不珍惜他人所做的劳作果实,也不会磨练自我。 经过了这短短的劳作周后,我们体验出了劳作必须要靠大家的团结,努力才干顺利的完成,仅靠一人的力量是绝对完成不了的。 虽然劳作周已离我班而去,但校园在我们班的劳作下变得干干净净,而我们大家在这种干净的环境中学习,你们不觉得舒心吗?在这样美丽的,干净的校园中,你们舍得扔下手中的果皮,纸屑来污染我们这美丽的家园吗? 我知道,你们是不会这样做的,因为在这种干净的校园中学习是我们大家都所喜爱的。 让这干净的校园环境永远坚持下去,延长下去。让我们学校的全体师生携起手来,共同营造这美丽的,干净的校园环境卫生,让我们的求学之地随时坚持着整洁的面貌。让我们校园的明天变得更加干净,舒心,美好。 我的演讲完毕,谢谢大家! 第 8 页 共 8 页WORD文档可编辑

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