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1、英语教学教师学期工作情况总结5篇英语教学教师学期工作状况总结范文5篇 工作岗位上尽职尽责，业业兢兢，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂下面经典散文网我和大家分享英语教学教师学期工作状况总结范文文章，提供参照，欢迎大家阅读。总结一 个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，业业兢兢，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们
2、树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和优良的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设优良的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学施行总结一下教学状况： 一、政治思想方面： 我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加持续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积存了不少经验，也了解到新的教育形式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才干适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外
3、大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，熟悉到必须要正视自己的言行。以身作则，才干为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才干在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。 二、英语教学工作 我所任教的是三、四、五、六年级的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点： 1.深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确
4、把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提升教学水平。 2.认真上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地激励自己English，ICandoEnglish，ICanSay。 3.认真及时批改作业注意听取学生的看法，及时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。 4.保持听课，认真记录，积极参加评课，学习各组教师的教学经验，努力探究合适自己的教学模式，并抓
5、住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。 5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.半年来，我在学校听了许多公开课。通过听了公开课，使自己的教学水平得到很大的提升，但也使我意识到了自己在教学方面的不够之处。 三、强化自学，不断积存知识. 由于本人在英语教学方面经验不够，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，强化自身的业务学习，扩展视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音改正自己的语音语调. 总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少:领导的信任，使我精力充沛;同事的帮
6、助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增.我会努力填补自己在教学中的不够，不断改善教学方法，在教学中制定一些学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂.积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩.我相信有耕耘总会有收获。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不够，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。 总结二 时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐
7、。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、思想方面： 保持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习教育法、教师法、中小学教师日常规范。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育，保持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要随时注意，我在注意自身师表形象
8、的同时非常重视对学生的全面培养。 二、教学工作方面 教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不同的教学方法。所以，老师天天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 三、课堂教学 1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。激励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积
9、极性。 2、在听力方面。为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 3、在课堂或课后，及时培养学生优良的学习习惯，课前多朗诵，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套学习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。 四、自身的学习 虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不够，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶
10、。 总结三 一年来，教导处以教育科研为突破口，以落实素养教育为中心，以培养学生的学习能力为出发点，在学校领导的帮助下，在全体教师的配合下，围绕科研兴校、质量立校的工作思路，深入课堂教学改革，开拓进取。教学工作得以顺利开展，取得了一些成绩，现总结如下： 一、常规管理规范合理。 学校工作抓得实，常规工作才会规范化，一年来，我们以县教研室的教师教学工作常规60条为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作。 1.抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课;赋于组长责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提升每一位教师的素养。 2.抓课前教案检查制度。不定期检查教师的教案，催促每一位
11、教师切实做好本职工作，并在每月末组织了一次全面的常规检查。 3.抓课堂教学。要求教师做好充分的课前准备，正确处理教学预设与生成的关系。着力体现新课程改革的精神，帮助学生努力实现自主、合作、探究的学习方式的转变。要求每位教师认真上好一节精品课，充分展示自己的教学水平和教学特色，不少教师的课都上得十分出色，几位年轻教师的课堂教学水平有了很大的提升。我们还进行了随堂听课和跟踪听课，以便更多的了解教师的教学状况。听课后及时进行教学效果的反馈，并和老师一起总结教学的得与失，及时改善教学工作。 4.做好课堂教学评估。协同教师就如何减负增效、提升40分钟的课堂效率进行全面深入的讨论与研究。每学期，校领导、教
12、研组长到课堂听课均在20节以上。 5.做好教学质量评估工作。教导处认真做好后进生的期中、期末试卷分析工作，以点带面，抓全校教学质量的提升。 通过努力，现我校教师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。 二、教研成绩比较特别。 本学期我校教研工作在市级课题利用乡村资源优势，开展综合施行活动的带动下，通过全校教师的努力，取得了较丰硕的成果。 1、教师论文获奖县级以上9人次： 尹校长的论文获市一等奖，万波老师的两篇论文分别获省三等奖和市一等奖，吴遵萍老师的论文获市一等奖，曾令新、吴金枝、杨友霞、杨金桃、邓利老师的论文获市二等奖。 2、教师教案、教
13、学制定获奖县级以上5人次： 万亮平、贺红梅、李红霞、吴小娇、赵喜梅老师分别获县一等奖。 3、教学能力比赛获奖县级以上4人次： 在上学期举行的青年教师比教活动中李映老师获思品组一等奖，陈婧老师获科学组一等奖，还作为全县科学教师的代表参加了市科学年会并上了汇报课被评为市一等奖，苏翠姣老师获数学组二等奖，邓利老师获语文组二等奖。 4.两小比赛硕果累累 上学期卜阳波、陈婧两位教师代表学校参加两小比赛取得了较好成绩有四篇作品评为一等奖，八篇作品评为二等奖。 三、青年教师成长迅速。 一直以来，学校非常关心青年教师的成长。尹校长多次强调：关于青年教师，我们给他们压担子，也予以他们机会如：听课-青年教师优先、
14、严要求、在肯定其优点的同时多提不够;外出学习-青年教师优先;县教研室组织的各项观摩课让好学的青年教师参加;县外的活动，更是让青年教师参加。上学期赵喜梅老师在武汉参加了省综合施行活动交流会，全县只有玉沙小学派老师参加了。学校力所能及地为青年教师的发展提供平台，在这种状况下青年教师成长较快，赵喜梅老师、徐凡老师、陈婧教师、卜阳波教师以经成为我校的学科带头人。 四、教学质量稳中有升。 学校教育是以培养高质量的学生为目标。我校教科研工作所取得好成绩，其归宿就是为更好地质量服务。为提升学校的质量：在校长的直接领导下，我们建立了教学质量奖励制度，精心组织好校内的教研活动，促学校质量的提升。 教导处工作头绪
15、多而杂，工作中也存在着许多不尽人意的地方。我们将更加努力，创造性的开展工作，做到早布置、多指导、勤催促、善思索，切实为全体教师、全体学生做好服务工作。 总结四 一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，业业兢兢，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，下面结合本学期教学施行将本学期的工作总结如下： 一、政治理论学习和师德表现方面： 本学年来，我认真学习*理论、三个代表重要思想和科学发展观。热爱教学事业，教学态度端正，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、没请过一天假。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各种活动，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、教育教学方面： 本学年我担任四年级3班、4班和三年级1班、2班的英语教学工作。在教学方面，我认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，
