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1、模仿法庭运动回顾及小结 模仿法庭运动回顾及小结精品范文 普遍深入地发展好青少年法制宣扬练习，是贯彻落实第六个五年法制宣扬练习布局，增强社会主义中心代价系统跟社会主义法管理念练习，培养社会主义及格国民、施行素养练习的首要内容。为进一步激起辽阔同窗学法用法热情，进步法制宣扬练习工作的吸引力、熏染力跟影响力，营造蓬勃向上的校内法治文明气氛。借天下法制宣扬练习日之际，我校进行了模仿法庭展示运动。 这次展示运动旨在尽力探求学习执法学识与解决实际执法问题相联合的中黉舍法制练习新法子，片面晋升黉舍生法治认识跟国民认识，鼓舞他们争做及格遵法的小国民。这是我校细心落实青少年法制练习进教室的又一新举动，也是推进执
2、法进校内的又一新停顿。该运动经由过程拔取没有同同窗学龄段易发多发案例，在教师的指点下，组织同窗加入或观摩模仿法庭，不只到同窗们休会了多姿多彩的法制练习新情势，也练习孩子们理解了执法是保护良好秩序，创立跟谐校内环境的根本行动原则，培养了他们我要学法、欢畅学法的学习立场。 从此，我校将持续发展模仿法庭练习情势，片面晋升我校同窗发展模仿法庭练习的整体程度。 延伸浏览： 模仿法庭实训回顾 实习停止后，扫尾了咱们的实训课程。这次实训课程的目标是为了调查咱们是否联合最法院实习中所看到、学到的学识联合案例解决实训进程中碰到的各类问题培养同窗综合的执法职业力气。咱们组部署到的是一件关于产权让渡纠纷案件，以模仿
3、法庭的情势进行练习。一个大组分为三大局部：审讯组、被告组、原告组。我被分到审讯组担负审讯员的脚色。 刚刚案例时，经由咱们审讯组成员的重复争执，剖析现有的材料，咱们将该案件定性为产权让渡纠纷。房地产法对于咱们没有陌生，但也说没有上熟悉。要处置好这个案件仅凭咱们现有对于房地产法的熟识是远远没有够的。收集相干的执法法例对于咱们认定案件现实是重要义务。 撰写执法文书。这个实训课程中，咱们审讯组要写三份文书：阅卷见地、休庭笔录、平易近事裁决书。写文书起首要对于案情进行相识。归结争议焦点，环抱争议焦点查问相干的执法法例。这使咱们对于实体方面的熟识添加了没有少，疑难也没有少。相识了出让跟让渡是两个没有同的概
4、念。地盘使用权获得方式没有同，地盘出让金发生方式也没有同。这个案件中有一个疑难是根据咱们现有的材料咱们无奈肯定，本案中资产评价讲演的评价价该当是企业净资产与企业欠债之跟。没有包含地盘出让金。仍是说，资产评价讲演能否包含地盘出让金，该当由国资委认定。在庭审进程中，在法院实习咱们曾经对于庭审有了确定的相识。庭审的考察阶段，是最首要的一个阶段，也是咱们最凌乱的一个阶段，很没有经意就从这个阶段跳到另一个阶段。法官在庭审中，环抱争议焦点驾御庭审的力气有所欠缺。庭审是考验法官的准时反响力气。驾御庭审力气的首要方面。咱们虽然晓得要避免单方当事人改变成争辩，但在实际操作中，仍是没有能准时地掌握。 经由过程此次
5、的模仿法庭，进步了咱们着手，动脑，动口的力气。在平凡的学习中，谈话的老是教师，教师主导教室。而模仿法庭能使同窗成为主导的法庭的脚色。匆匆使咱们用执法思维去斟酌事件，处置案件。培养咱们发现问题、剖析问题、解决问题的力气。庭前准备阶段，匆匆使咱们自动去收集材料，添加咱们的客观能动性。撰写执法文书时，增强了咱们对于执法文书格局、用语、正确援用执法法例解决问题等方面的认识跟力气。庭审阶段，熬炼了同窗的纪律思维。整个实训课程带给了咱们许多感受，培养了咱们的协作精力倡议黉舍在当前的教授进程中，多参加些相似的理论性课程。培养咱们成为及格、优秀的执法人才。教授模式开放、矫捷、有用。存在极强的吸引力，虚构濒临生
6、涯，让同窗们真正感遭到了作为一个法学者，肩上的责任极端重大。完美的执法轨制是一个灯塔，让有力者无力，让达观者前行。 浏览拓展： 模仿法庭小我私家回顾 进入高校这近三年的光阴里，咱们对于法学曾经有了一个体系的学习，法学的根底实践素养也已根本构成，然而间隔执法理论仍是有确定的差距，以至能够说是实践与实际脱节。大三的其次学期末，依据河科大法学本科执法理论的要求，为了更深入的学习法学这一业余，做到法学实践与法学理论相联合，咱们以模仿法庭的情势进行了一次执法理论。 此次模仿法庭，咱们以张磊无意侵害一案作为案例，咱们运用这近三年来学过的无关学识具体的制订了法庭施行方案，细心做了庭审前的准备工作，进行了过细
7、的职员分工跟会场的布置。为使得整个模仿法庭的顺序正当、法律严谨，保障法庭审理的庄重神圣，在正式表演前咱们进行了一次又一次的练习训练。值得快慰的是，咱们的模仿法庭理论得很好，能够说是一次成功的执法理论。经由过程此次理论，咱们添加了运用法学实践跟执法学识剖析问题、解决问题的根本力气，思惟上进步了翻新认识。另外，在此次模仿法庭理论中，特殊荣幸的是我表演了辩解人的脚色，这对于我来说是一次特殊难忘的禁受，它让我真实的休会到了辩解人的风度，这对于我来说是我走进执法理论的一次预演，我竟会永恒记得此次禁受的。 在此次模仿法庭中，作为辩解人的我次要谈谈以下的多少点领会： 起首，作为辩解人该当捉住案件争议的焦点，
8、对于争议的焦点作出有益于我方的辩解。在咱们此次模仿法庭的案例中，张磊无意侵害一案的争议焦点次要是张磊的春秋问题。本案傍边被害人右眼掉明，形成重伤，如果法院认定张磊年满十六周岁的话，那么张磊就形成了无意侵害罪。如果张磊未满十六周岁，根据刑法第十七条的划定，张磊就没有形成犯法了。因为刑法第十七条明确划定年满十四未满十六周岁的人无意侵害致人轻伤或殒命的才负刑事责任，很分明形成重伤的无意侵害，未满十六周岁的人是没有负刑事责任的。以是，如果我做无罪辩解的，就必须证实我确当事人未满十六周岁，本案的争议就天然而然的应环抱原告人的春秋问题而绽放。作为辩解人的我必须明确本案的争议焦点，如果我没有能捉住这一点的话
9、，而是把精神放在有关紧要的问题上，那么一定是捡了芝麻丢了西瓜。俗话说用刀用在刀刃上，作为辩解人剖析问题更也应到做到这一点。 其次，作为辩解人我领会到了有益证据的首要作用。以现实为依（2022年全市今冬明春火警防控工作方案及预案）据是我国司法审讯的首要准则，认定某个现实，须要证据，证据是整个诉讼运动的根底跟中心，咱们以至能够说证据诉讼成果，这在刑事诉讼中尤为分明。在刑事诉讼中，一个正当无效而无力的证据很可能就盘算一小我私家的有罪与否，以至是性命的保存与否。在此次模仿法庭中，咱们也没有难发现证据的首要性，为证实我确当事人有罪，公诉人费经心思的找了一系列的证据来证实我确当事人的客观恶性以及侵害被害人
10、的现实，如果证据没有首要的话，公诉人也就没有会费那么大的劲来找一系列的证据了。作为辩解人天然也应愈加看重对于原告人有益证据的运用，在张磊无意侵害一案中，对于原告人有益的证据次要便是张磊的户籍证实。在掌握了这一证据时，并没有能如释重负，因为公诉人也出示了病院的诞生证实跟工作日志，这对于张磊的春秋问题的认定天然有没有行小觑的证实作用。这就须要向法官证实谁供给的证据更该当被接受，为了到达这一点，辩解人就该当对于证据的证实力问题一目了然，并运用相干的执法划定来挽劝法官。在本案中，作为辩解人的我便是应用平易近通见地第一条的划定，来证实关于张磊的春秋问题的认定，户籍证实的证实力高于病院出具的诞生证实的证实
11、力。以是说掌握对于原告人的也有益的证据，并合理的运用，充足施展证据的首要作用对于辩解人来说至关首要的。 终极，在此次模仿法庭中，我领会到作为辩解人掌握辩解技能也是很首要的。虽然各人常说现实胜于雄辩，然而作为辩解人必须晓得现实本人并没有会谈话，如果只要要现实就能解决案件的话，那么还要辩解人做什么呢？现实是处置案件的根据，然而更须要雄辩来辨析现实，作出对于当事人有益的证实。辩解人在争辩时该当寄望争辩离题、捉住关键，做到主题明确、论点集中、要言不烦，在颁发舆论时该当寄望言语明白、快慢适宜，言语严格，切记趾高气昂、立场生硬，在念叨到实质性问题时要保持准则、据理力辩，寄望身为执法人该当具备的持重的心思跟
12、言语上的气势。在此次理论中我真实的领会到了作为辩解人的争辩风度，有的放矢的争辩表示出执法人敏锐的思维，言语的适当运用调剂了单调无味的生涯，语调的变换又为法庭争辩添加了多少分魅力。另外值得寄望的一点便是风趣言语的涌现，也为法庭争辩添加了一个亮点。 此次的模仿法庭理论，除了学习到了一些学识外，我还播种了一段摩登的回忆，分发着汗水的滋味，漂浮着童真般的欢畅，另有孩子般的打闹。在这两周的光阴里，为了做好这个模仿法庭的执法理论，我跟我的同伴们协同共进，朝着一个目的尽力着，流下了共同的汗水，咱们也曾为没有能告竣全都的见地而辩论着，像孩子一样，有时还会忍没有住把打骂的气势拿进去，管他淑女没有淑女，跟他们争个面红耳赤的。如今转过头来想想，总会忍没有住的笑笑，有时见了他们还会拿进去取笑一番。这段禁受我想咱们城市收藏在心底的，间或拿进去在阳光下晒晒，品味外面的点点滴滴。 6Word版本
