作文读蚂蚁有感范文

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1、作文读蚂蚁有感范文 最近期迷上了关于昆虫类的书籍,其中最喜欢蚂蚁。以下内容是为您精心的读蚂蚁有感,欢送参考! 在五年级下半学期,我读了小故事大道理中的鸽子与蚂蚁,它们的互帮互助令人敬佩。 故事讲述了一只蚂蚁,因为口渴难耐,所以单独一人跑到湖边,正准备畅饮,可不巧,刮了一阵风,蚂蚁因没有站稳,掉到了水里,正好,一只鸽子正在树上休息,便随手摘了一片树叶,丢入了水中,救活了蚂蚁。蚂蚁还未来得及报答,一个捕鸟人就来到了这里,用网捉住了鸽子,正当鸽子一筹莫展时,蚂蚁带着他的同伴们咬破了网,最后,鸽子获救了。 确实,有时,只需做一个小小的举动,就能帮助别人,而你遇到困难时,别人也会帮你解决问题,其实,如果

2、你帮助了别人,就等于在帮助你自己,所以,俗话说:“人人为我,我为人人。” 想到这里,我又想起了上一个星期的美术课,由于科学课下课晚了一点,再加上美术课不能迟到,同学们便个个手忙脚乱地回教室拿美术工具,拿好了美术工具,排好了队,就跑向美术教室,到了美术教室,杨洋才发现忘了带黑笔,她正一筹莫展时,我正好多带了几只黑笔,便借了一枝比给她,她连忙说:“谢谢。”过了几天之后,又到了美术课,由于我记得老师说这节课把黑白灰画好,所以,我就把水彩笔放在了教室里,可谁知,老师却改变了主意,说这节课为班级设计一个桔祥物,并为它上色,一听上色这个词,我不禁立马愁眉苦脸,便想问别人借一下,可都离我太远了,我就算借到了

3、,也拿不到,所以,我便放弃了向别人借,杨洋看着我着急的样子,他二话不说,便毫不犹豫的将水彩笔借给我了,我不禁充满感谢,可他却说:“我们之间要互帮互助,上次,你不是借了我黑笔吗?”这时,我突然明白了人人为我,我为人人的真正含义。 只要多帮助别人,在自己有困难时,别人也会帮助你。 最近期迷上了关于昆虫类的书籍,其中最喜欢蚂蚁。 蚂蚁的种类有很多如,塞头蚁,采蜜工蚁,收获蚁这些蚂组成了庞大的蚂蚁家族。 蚂蚁是群居动物,工蚁和蚁后一起交配,蚁后负责产卵,雌工蚁负责照顾幼蚁保护卵和筑巢,雄工蚁负责觅食,有的工蚁有不同的体型,个头大,头和牙也开展的快,经常负责战斗保卫蚁巢,它们有非常明确的分工。蚂蚁卵破开

4、后,是乳白色的蚂蚁。即瞎又聋,在成长过程中要蜕好几次皮,然后变成黑蚂蚁。 蚂蚁的头上,布满了短毛,这些短毛可以使它们感觉到周围温度,蚂蚁的复眼和蜻蜓一样是由成千上万的单眼组成的,使它们看旁边和后面的物体时不用转身,覆盖在腿上的触毛可以感知化学信息,它们的大颚十分锋利可以用来举东西,进食,交换食物和注射蚁酸。 蚂蚁是建筑天才,在瑞士群山上,一个林蚁家族,它们的蚁穴面积到达10公顷,并且200百个蚁穴由100千米长的通道相连。织布蚁,顾名思义它们会织“布”,它们用幼虫分泌的丝线将大小形状适宜的叶子缝纫,做成巢穴再将巢穴用丝线挂在树上,不过他们必须一星期换一次,防止叶子枯槁。筑造蚁穴蚂蚁绝对是建筑专家,蚁穴内有许多分室,这些分室各有用处。其中蚁后的最大。在沙漠中有一种蚂蚁,建的窝远看就如一座城堡,有4。5米之高。蚁穴的中心是给蚁后住的。它们的建筑十分牢固,人们可以向它们学很多建筑方面的知识。 蚂蚁们十分团结和无私,在大火漫延到它们家时,他们会迅速抱成一团,滚离现场,外层的蚂蚁“噼里啪啦”烧焦了,可是它们的尸体仍紧紧抓住里层伙伴,不让蚁群有过多的牺牲。这比一些着了火,为了逃离而把别人推向火坑的人好多了。 模板,内容仅供参考

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