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1、 艺术设计专业实践教学体系的构建 黄加升当下市场竞争激烈，就业形势十分严峻。因此，高校艺术设计以毕业生就业问题为重点，注重对学生专业知识、实践操作能力的培养。在艺术设计专业实践教学体系的构建过程中，要结合教学方式、教学设施、教学目标及管理开展实践教学活动。除此之外，社会实践、就业指导以及综合能力培养等教学环节也必不可少。高校应采取相应措施，构建艺术设计专业实践教学体系，如建设校内工作室、建设校外实训基地、增加实践课程的课时等。笔者就该体系的构建提出自己的想法。近年来，各大高校教学体系逐渐恢复，正处于教学质量提升阶段。如何培养和提升学生实践能力已成为各大高校必须解决的重点问题。改革创新无疑是艺术
2、设计专业发展的关键，以专业理论基础为核心，再结合教学实践，完善传统教学体系。严格遵循“以人为本”的教学理念，提升学生就业能力，将学生培养为社会所需的艺术设计人才。艺术设计类专业具有极强的技能性、操作性，所以其实践活动较多，专业理论与实践结合，以培养应用型人才。以艺术专业人才培养为教学目标，运用科学教学方式，提升教学管理和教学环节，以理论知识为主，对实践教学进行设计和改进，促进高校艺术设计专业可持续发展。一、艺术设计专业实践教学体系当下，市场竞争激烈，就业是高校学生所面临的重要问题。因此，高校艺术设计专业实践教学体系的构建应以培养社会所需人才为目标，培养学生就业能力，将实践操作为教学手段。以技能
3、实践、训练流程、专业知识运用为教学方法，逐步实现人才培养的目标。构建全面的艺术设计专业实践教学体制，完善学生专业知识系统，促进学生就业。二、艺术设计专业实践教学体系的具体构建措施（一）建设校内工作室建立校内工作室的主要目的是培养学生专业操作能力，采取多形式的实践教学，同时根据专业导师的相应要求进行艺术设计专业校内工作室建设。其构建直接影响实践教学工作的进行，所以高校要大力加强工作室的建設工作，构建科学的实践教学体系。要建设摄影工作室、油画工作室、广告工作室等，为高校学生提供实训平台，保证实践教学的完成。高校还应设立教学管理部门，保证实践教学活动的顺利开展。此外，在建设过程中应配备相应设施设备，
4、如多媒体教室、电子设备等，帮助学生树立就业规划意识，巩固其专业知识储备，促进学生全面发展。（二）建设校外实训基地采取校企合作模式，使学生充分投入到教学实践中，提升教学实践真实感。学生将所学专业知识运用到实践活动中，完成课程与实践的对接。企业多围绕实践项目开展工作，学生借此机会能接受专业技能培训，良好的工作氛围可以为学生未来工作奠定基础。在校外实训基地，学生还能接受企业技术骨干的专业技术指导，这是课堂中学不到的。另外，学生还有机会进入生产车间进行实际操作、与客户交流沟通等，真实地进行实践教学。（三）增加实践课程的课时大多高校以往采用实践课程与理论课程1：1的课时比重。近几年来，实践课程比重日益增
5、长，艺术设计专业对学生动手操作能力越来越重视。高校对教学大纲进行全面整改，除针对学生专业能力素养外，更注重培养学生就业能力，将学生就业能力的培养工作落到实处。（四）注重教学过程的实践性艺术设计专业教学实践性主要体现在学术论坛、设计竞赛等活动中，体现项目化、技能实践化、知识运用化的教学目标。学生作品展以及设计比赛是实践教学的重要组成部分，作品展示有利于学生进行学习交流，提高学生学习兴趣和实践能力。另外，教师还应当鼓励学生勇于创新，不将思维局限于纸和笔，激发学生创作灵感，开拓其他新颖的艺术载体。同时，要引导学生协调好色彩、构图、光线等方面，使学生作品达到顾客满意的标准。三、注入地域文化设计元素我国
6、是一个地域文化资源丰富的国家，艺术设计专业与地域文化相结合是必然的发展趋势。这一模式的构建，不仅顺应时代潮流，也有助于传承地域文化。地域文化一般包括当地传统文化、民风民俗等，它是当地人民劳动与智慧的结晶。地域文化不是物质与精神的简单相加，它更是民族精神与物质文化的有机结合。就艺术设计专业而言，装饰壁画是教学实践活动的主要环节，它具有极强的地域特征和人文特色。在装饰壁画的教学过程中，融入地域性设计文化元素，教师可以引导学生将抽象的历史文化具体呈现，这样在完成教学工作的同时，可以提升学生的人文素质。四、结语深化艺术设计专业实践体制的改革，需将重点落实到学生实践能力的培养工作上。高校需结合当下就业形势，切实有效地开展教学实践活动。艺术设计专业具有极强的专业性、操作性、应用性和职业性，因此在人才培养方面，高校需注重学生学科专业能力，结合当前就业趋势，指导相应实践教学大纲。这样可以增强学生职业规划意识，构建特色的艺术专业实践教学体系，为社会经济的发展提供应用型人才。 -全文完-
