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1、实用类文本阅读 (科普文 )科普文是介绍、 普及科学知识的说明文体,大致可分为两种:一种是科学说明文,一种是科学小品文。高考大多选用科学小品文。科学小品文是一种以科学内容为题材的小品文,它用文学笔法来写 ,寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体,使读者在文学欣赏中获得科学知识。科普文采用的主要表达方式是说明。说明的顺序一般有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。科普文的阅读 ,除能获取知识之外,还能学习作者如何使用语言和安排结构以及如何选用表达技巧等。科普文的语言在讲求严谨性和简明性的同时,还追求生动性和形象性。科普文的结构要遵循事理逻辑,常常是由外到内、由现象到本质等。科普文表达技巧的选用多半
2、是为了使知识道理表述得形象生动。这些方面与语文核心素养中的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造等 ,都有着密切的联系。一筛选并整合信息类题目考试大纲要求:“筛选并整合文中信息。”命题角度答题思路表现文章关键内容的词句、寓意含蓄的词句、在结构层次中起重要作用的词句养成精心审题、明确方向的读题习惯。根据题干要求,在文中搜寻、圈点相关信息点。选定相关信息后 ,进行概括分析。尽量利用原文中的关键词组织答案。注意分条作答。能够表现文章主旨和作者写作意图、观点和情感的词句二分析语言特色和表现手法类题目科普文的目的是让普通读者理解相对专业的科学知识,所以其语言除了科学、严谨外,还必须具有通俗性和趣
3、味性,使说明对象生动形象,这样才能激发读者的阅读兴趣。为达成这一目的 ,科普文必须使用一定的技巧,才能化深奥为浅显,使事物特征更鲜明,而用得较多的就是说明方法,如打比方、作比较、下定义等。命题角度答题思路感受语言的整体风格可以从以下方面思考:或概括 ,或具体 ;或简洁 ,或丰腴 ;或精练 ,或详尽 ;或雅致 ,或通俗。(续表 )命题角度答题思路品析语言的生动性与形象性从记叙和描写方面考虑。从穿插趣闻方面考虑。从运用修辞方面考虑。从语体方面考虑。赏析语言的准确 (严谨 )性与简明性从遣词造句力求精确、合乎语法习惯等方面考虑。从所运用的专业术语、所做出的科学解释准确无误、毫无歧义等方面考虑。从所引
4、用的事实确凿、数字具体等方面考虑。鉴赏文章的表现手法熟悉常见的说明方法。考虑科普文中其他常见的表现手法,如描写方法等。分析表现手法在使文章形象化、通俗化、趣味化等方面的具体作用。三分析文章结构、概括中心意思类题目科普文的结构相对简单,基本上是按逻辑顺序,一般采用总分式、并列式、递进式等结构。往往厘清文章结构之后,中心意思也就水落石出了。命题角度答题思路分析文章结构科普文多采用总分式或递进式结构。总分式:包括总分 ,分总 ,总分总 ,等等。说明事物的科普文多用总分式,其“分”的部分又常用并列式。递进式:说明事理的科普文多用递进式结构,一层一层地剖析事理。在顺序安排上,科普文常采用空间、时间或逻辑
5、顺序。(续表 )命题角度答题思路概括中心意思将首段、尾段 (或首句、尾句 )和文中判断性、结论性的句子加以整合,概括出文章的中心意思。四评价观点和影响类题目评价观点和影响类题目能考查考生对文本的主要观点、科技价值、传播效果等进行评价的能力。命题角度答题思路评价文本的主要观点和基本倾向阅读时 ,不仅要关注重点语句,更要整体把握文章内容。要找到散落在文章段落里的关键信息,并上升到理性高度来概括。要分析文章的标题,弄清文章的主旨 ,依据文章的体裁,联系文章的背景,抓住文章的材料,紧扣文章的语言。评价文本产生的社会价值和影响注意三方面的问题:是否准确传达了科技知识和信息。能否让读者比较轻松地接受陌生的科技概念。是否对普通读者的生活方式产生了影响。
