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1、第 1 页 共 20 页全国教育学专业硕士研究生入学考试能力测试试题A卷考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为300 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名： _ 考号： _ 一、单项选择题（共45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、某校“小学生自主学习策略”研究小组成员依据“小学生自主学习课堂观察记录表”，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。这属于（）A.半参与性、结构式观察B.半参与性、非结构式观察C.非参与性、结构式观察D.非参与性、非结构式观察2、奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力
2、在学校表现最突出、易见的时期是（）A.小学低年级B.小学中年级C.小学高年级D.初中3、联合国教科文组织在学会生存中主张，建设学习化社会的关键在于（）A.改革正规教育B.发展成人教育C.实施终身教育D.推行回归教育4、下列教育家中最早使用日记描述法研究儿童成长和发展的是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特第 2 页 共 20 页D.拉伊5、强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）A.经验主义课程论B.学科中心课程论C.存在主义课程论D.后现代主义课程论6、教育研究的定量分析中最常用的反映离散趋势的差异量数是：（）A.全距B.中数和平均数C.标准差和方差D.差异系数7、17 世纪，
3、 以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比， 更重视 （）A.大学自治B.教授治校C.科学教育D.古典教育8、运用“心理胚胎期”和“敏感期”概念表述儿童发展过程阶段性特征的教育家是（）A.福禄培尔B.赫尔巴特C.第斯多惠D.蒙台梭利9、在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解，这种教学属于（）A.程序化教学B.支架式教学C.合作是学习D.讨论10、为体现资产阶级民主精神，南京临时政府教育部明确规定中小学校课程中必须（）A.废止读经课B.废止修身课第 3 页 共 20 页C.开设公民课D.开设法制课11、朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以（
4、）A.识字为主B.读书为主C.学事为主D.穷理为主12、在教育文献检索中，题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的（）A零级文献B.一级文献C.二级文献D.三级文献13、 0 世纪 60 年代确立法国高等教育发展的民主自治，多学科原则规定大学是享有教学、行政和财政主权的国家机构的教育法案是（）A.福尔法案B.哈比改革C.阿斯蒂埃法案D.郎之万一瓦隆教育改革方案14、 17 至 18 世纪，英国初等学校的教育对象主要是（）A.贫民子弟B.贵族子弟C.新兴资产阶级子弟D.中产阶级子弟15、 凯洛夫教育学 曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是 （）A.用心理学解释教育学过程B.强
5、调教学过程最优化C.强调知识的系统学习和教师的主导作用D.重视智力发展和创造性培养16、“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也”，这体现了蔡元培主张（）A.教育独立第 4 页 共 20 页B.教授治校C.思想自由D.文理沟通17、将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的（）A.科学取向B.实践取向C.规范取向D.人文取向18、凯 M斯倡导的教育行动研究类型是：（）A.理论取向的教育行动研究B.技术取向的教育行动研究C.反思取向的教育行动研究D.批判取向的教育行动研究19、在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地方教育当局为主体的教育行政管理
6、体制的教育法案是（）A.福斯特教育法B.巴尔福教育法C.费舍教育法D.巴特勒教育法20、科举制度区别于察举制度的根本之处在于（）A.开设繁多的考试科目B.建立完备的防弊制度C.自愿报名、逐级考选D.地方推荐、中央考试21、下列选项中，属于清末新政时期教育变革的重要举措是（）A.颁布壬子癸丑学制B.确立男女同校制度C.设立学部D.创设京师大学堂22、老师将儿童阅读能力划分为优、中、差三个等级进行测量调查，这种测量属于：（）第 5 页 共 20 页A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量23、在选拔性考试中，某试题得分的标准差极小，表明该题存在的问题是（）A.难度低B.效度低C.信度低D.
7、区分度低24、夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）A.苏格拉底B.柏拉图C.昆体良D.西塞罗25、下列表述中，不符合贺拉斯曼关于美国公立学校教育目的与作用理解的是（）A.社会机器的平衡论B.社会人才的锻造炉C.社会差异的复印机D.社会意识的均衡阀26、研究者要检验三种教学方法对学生学习成绩的影响是否存在显著性差异，应采用的检验类型是（）A.t 检查B.z 检查C.F 检查D.X2 检查27、20 世纪 60 年代英国开始改革以文法中学、技术中学、现代中学为主体的“三分制”中等教育体系，试图消除不同类型学校的学生在就业和升学方面的不平等，
8、大力推动建立（）A.统一学校第 6 页 共 20 页B.国立中学C.中间学校D.综合中学28、在教育调查研究中，文献综述属于（）A.前言部分B.正文部分C.结论建议部分D.附录部分29、中国共产党领导下抗日民主根据地的社会教育以成人教育为重心，其最广泛、 最普遍的教育形式是（）A.工读校B.半日校C.列宁学校D.冬学30、归纳分析是定性分析的主要方法之一。在其他条件不变的情况下，如果某一现象（X）发生一定程度的变化，另一现象（Y）也随之发生一定程度的变化，那么前一现象X 就可能是另一现象Y的原因。这种归纳分析的方法是（）A.求同法B.求异法C.共变法D.剩余法31、学生在理解“力”概念的基础上
9、，再来学习“重力”的概念。这种学习属于（）A.派生类学习B.相关类学习C.并列结合学习D.总括学习32、科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题的能力的考试方式是（）A.帖经B.策论C.诗赋第 7 页 共 20 页D.经义33、某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造性和批判反思能力的发展, 决定在家亲自给孩子上课。该事例说明学校教育具有（）A.正向显性功能B.负向显性功能C.正向隐性功能D.负向隐性功能34、某校在实施一项帮助问题学生的特殊教育计划时，泄露了一些学生的家庭困难和个人生理缺陷的信息， 导致这些学生的尴尬和不安，甚至有学生再也不愿意上学。根据联合国 儿童权力公
10、约 ，这所学校做法违背了（）A.儿童最大利益原则B.尊重儿童权利与尊严原则C.无歧视原则D.遵守儿童观点原则35、按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于（）A.描述性定义B.纲领性定义C.解释性定义D.规定性定义36、 PISA 测验是一项国际性的测验，并针对测验结果进行分析。这种对测验结果进行分析的研究属于（）A.基础研究B.应用研究C.定性研究D.定量研究37、古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是（）A.文雅教育B.文体教育C.职业教育第 8 页 共 20 页D.军体教育38、教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身
11、心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）A.因材施教原则B.启发性原则C.巩固性原则D.量力性原则39、根据过度学习原则，如果一个学生经过4 次复述刚好可记住某个英语单词，那么他学习该词最适宜的复述次数应该是（）A.5 次B.6 次C.7 次D.8 次40、在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现（）A.概念转变B.概念形成C.概念同化D.概念整合41、在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是（）A.元认知策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.组织策略42、受身心发展水平的制约，幼儿的语言表达能
12、力和理解能力转弱，行为随意性强，自我控制水平低，在对其进行研究时，较适宜采用（）A.实验法B.访谈法C.观察法D.问卷法43、下列选项中，内外效度都比较高的理想的实验设计是（）第 9 页 共 20 页A.单组前后测设计B.非随机分派控制组前后测设计C.实验组、控制组前后测设计D.所罗门四组设计44、某考试将考生考试的最终结果分为及格与不及格，这种测量属于（）A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量45、研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念，最适合选用的研究方法是（）A.观察法 +访谈法B.问卷法 +访谈法C.问卷法 +实验法D.实验法 +观察法二、辨析题（共3 小题，每题 15
13、分，共 45 分）1、教育受制于社会，因此教育的目的、内容、方法取决于社会的现实要求。2、认知风格就是认知策略。3、场独立型学习风格优于场依存型学习风格。三、简答题（共5 小题，每题 15分，共 75 分）第 10 页 共 20 页1、简要比较相关课程、融合课程、广域课程三者的异同。2、简述教育过程中掌握知识与发展智力的关系。3、列举教育测量的4 种类型，并各举一例说明。4、简述操作技能学习中练习进程的一般规律。5、简述参与式观察的优缺点。四、分析论述题（共3 小题，每题 30 分，共 90 分）1、某研究者欲以“外来务工人员子女家庭教育现状的调查研究”为题在某地区初中开展研究，旨在了解该地区
14、出众外来务工人员子女家庭教育存在的问题，并进行成因分析，寻求相应的对称。请回答：(1) 该地区有三所外来务工人员教育定点初中，共有960 名外来务工人员子女。其中A校 256 名， B校 360 名， C校 344 名。现拟从中抽取120 名学生作为样本进行问卷调查。为第 11 页 共 20 页了使样本与总体在结构上保持一致，以保证样本的代表性，应采用何种取样方法?如何抽取样本 ( 写出步骤 )(2) 请按问卷指导语的要求，拟出一份问卷指导语。(3) 为了了解外来务工人员子女家庭教育存在深层次问题，研究者还拟对部分家长进行访谈调查，请按访谈调查的要求拟出一份访谈提纲( 至少包含5 个问题 )
15、。2、某研究者欲以“谁上职校职业教育价值观调查研究”为题在某地职业高中、中等职业学校进行调查，旨在了解该地区职业院校学生、家长的教育价值观以及普通高中家长、学生的教育价值观，分析该地学生不愿意就读职业院校的原因，并提出相应的对策。请回答：(1) 该地区有一所职业高中( 在校生： 200 人 ) 、一所中等职业院校( 在校生： 400 人) 、一所普通高中 ( 在校生： 800 人) 。现拟从中抽取140 名学生作为样本进行问卷调查。为了使样本与总体在结构上保持一致，以保证样本的代表性，应采取何种抽样方法?如何抽取样本 ( 写出步骤 )? (2) 请按问卷指导语的要求，拟出一份问卷指导语。(3)
16、 为进一步了解“谁念职校”的深层次问题，研究者还拟对教师进行访谈，请按访谈调查的要求拟出一份访谈提纲。( 至少包含5 个问题 )3、同认知信息加工理论以及认知发展理论一样，社会认知理论也很重视发展学生对学习作出自我调节的能力。例如，1993 年班杜拉就曾谈到：“正规教育的主要目标是使学生具备智慧工具、自我效能、自我调节的能力，使其一生能够进行自我教育”。第 12 页 共 20 页第 13 页 共 20 页参考答案一、单项选择题（共45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、C，解析：本题选C。非参与式观察不要求研究人员站到被观察对象的同一地位上，而是以旁观者的身份，可采取公开的。结构式观察有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤、合理设计，同时采用准确的工具进行记录的可控性观察。2、A3、C4、B5、B6、C7、C，解析：牛津大学和剑桥大学是中世纪大学的典型，选择出与中世纪大学相对立的点即可，故本题选 C。8、D，解析：蒙台梭利认为儿童心理发展有四个特点：独特的心理胚胎期；心理具有吸收力；发展具有敏感期； 发展具有阶段性。以此为基础提出来儿童心理发展具有节律性、阶段性、规律性等特
