《人教部编版七年级语文上册《6 散步》导学案设计初一优秀公开课 (73)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版七年级语文上册《6 散步》导学案设计初一优秀公开课 (73)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、散步学案学习目标：1、掌握本课词汇，感知课文内容，体会人性美，品析优美语言2、小组合作探究3、培养学生尊老爱幼、珍惜亲情的精神教学重点难点：理解文章的人性美，揣摩文章的语言美，品味文章的意境美。 基础达标 1（自主完成，二人互检） 给下列加点字注音。霎 （） 时分歧（）委屈（）粼粼（） 拆散（）蹲下（）蹒跚（）（）结合语句的意思，解释加点的词语。但是春天总算来了。我的母亲有熬过了一个寒冬。熬： 我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。各得其所： 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。委屈： 3、下列各句不是比喻句的一项是（）A. 她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。B. 云就
2、是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 C梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。7D树尖上顶着一髻儿白花，好像日本的看护妇。设问导读 2（阅读课文，完成题目） 整体感知题目“散步”是根据文章时间拟定的，你能否从其他角度再拟两个题目？并简要说明理由。文章叙写了 在一起散步的小事，表现出一家人之间 的真挚情感，体现了中华民族 的传统美德。用一个短语概括文中三代人的关系。问题探究文章开头第一自然段在全文中有什么作用？文章第四自然段对初春景物的描写有何作用？散步过程中，谁和谁在什么问题上发生了分歧？他们各自的理由是什么？面对分歧，“我”是怎样决定的？这样决定的理由是什么？体现了“我“怎
3、样的情感？5、文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界，”有什么言外之意？自我检测 3（阅读语段，重点突破） 散步莫怀戚我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此， 才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她 的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，
4、我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和 儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过， 一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈 儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里 有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“
5、我走不过去的地方，你就背 着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖， 毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是 A ，B ，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1、“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”，母亲现在为什么很听“我”的话？2、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了； 田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。”看着这些景象，作者为什么会想到“生命” ？文中横线处应填的
6、词语是：A ；B 。4、“我”和妻子都“ 走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”“我”和妻子为什么会有背着整个世界的感觉？_巩固练习 4(课外链接，直击中考)田野上的白发刘益善母亲 50 岁后,头发日渐白了.先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛.父母都不愿意离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一个操持,她头发还能有不白的么?4 月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟.到家时已是晚上 11 点多了,家里没人,门上挂了锁.奇怪,这么晚了,父母到哪儿去了呢?天气乍暖还家,夜风吹过,
7、身上有阵阵凉意,朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去.到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里.只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响.母亲在田埂上地蹒跚转悠着,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆. 田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽.母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着.我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢着慈祥的微笑.在母亲停下的的当儿, 有一群黑乎乎的东西冲下秧圃.母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便逃上而去.母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上被便老鼠吃的精光.没有办法,大家只好
8、日夜在田边守着.母亲告诉我,母亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了.母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行.我跟在她后面,心里沉沉的. 母亲, 您该休息了吧,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享一享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野.平时,我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟.那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠.母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚.夜风吹着,母亲的白发在田野上漂浮,漂浮,漂浮出我一脸泪花,漂浮出我又一段回忆.母亲病倒时,正是乡下大忙季节.母亲忍着悲痛,半夜里起
9、来拔好秧,运到水田里.一早回家拂拭父亲吃药,在赶到田里插秧.一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动.随着母亲身影的移动,水里的嫩绿的秧苗,一行行的立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯.母亲是高明的织工, 织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝.我赶回家,帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲以插完一大半.她太累了,体力不支, 已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难的爬行.母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗资.母亲跪在田里插完一行,又插一行.我含着泪水冲到田里,喊着:妈,你不该这样拼命!母亲见是我,想站起来,努力了两次却为站起.我一把抱起母亲,感到母亲已瘦的皮包骨头.母亲脸上仍是慈祥的微
10、笑,白发被汗水湿透了,沾在额上,脸上,脖子上.我为母亲佛佛了头发,一阵风吹来,白发在田野里漂浮起来.母亲说:抢季节要紧,这秧早插一天,就能多收一成.我没说话,把母亲送回家,就跑到田里,没命的插起秧来.我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前漂浮.想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了.我一口气插完了大田的秧,哭了.母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发.她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染.母亲的白发装点着故乡的田野,温暖了我的心灵.啊,母亲的白发哟,还在田野上漂浮么!1. 简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。_2. 母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？（1） （2） 3. 结合语境，对下列句子作简要赏析。(1) 随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。(2) 她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水量，艰难地爬行。_4. 本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。
