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1、中小学 2021体育文化节活动方案校园体育节方案（详细版）第 1 页 共 8 页 中小学体育文化节活动方案校园体育节方案（详细版）以_中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神为指导，以“健康第一”思想为工作方针，以全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的。加强领导，务求实效，在校园体育活动中体现合作、自主、探究和创新的教学理念，经研究决定于 2021 年 4 月开展以“快乐春天”为主题的师生体育文化节，具体方案安排如下：一、活动目的 通过体育文化节活动，促进学校体育工作的发展，丰富学校体育文化的内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生
2、体育特长，培养终生体育锻炼的意识，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面的和谐发展。二、活动主题及形式 本次体育文化节以“参与体育、健康成长”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“课间体育”等体育比赛和体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与体育运动，第 2 页 共 8 页 个个健康成长，同时还将邀请一年级家长参与亲子运动会，以促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。三、组织机构 领导小组：_ 执行主任：_ _ 执行副主任：_ _ _ _ 工作小组:_ _ _ _ _ _ _ _体育组全体教师。1学校课程中心负责制定工作方案、前期宣传动员、推选评委、制定评奖标准、接待咨询质疑、活动工作总结等。
3、2艺术教研组长及学校体育学科任课教师，负责协调安排学生的指导任务，负责师生、家长答疑，以及学校下达的其他各项工作任务。3各位班主任教师负责对本班学生的通知、宣传、动员和报名汇总、成果收集、家校互动、信息反馈等诸项工作。特别提示要加强与学生家长沟通，鼓励家长积极参与活动。四、阶段划分 本届体育文化节为期一个月，每 10 天为一个阶段。第 3 页 共 8 页 第一阶段：4 月 1-10 日，为活动准备阶段，包括报名（截止时间为 4 月 5 日），项目准备，服装、器材准备，运动准备等等。第二阶段：4 月 11-4 月 20 日，为活动的实施阶段，每位师生及家庭成员，按照第一阶段预报的项目内容，开展运
4、动锻炼和相关活动。第三阶段：4 月 21-30 日，为活动成果展示、总结评比、表彰奖励阶段，包括师生上报参评、参展成果（截止时间为 4 月 25 日），总结、评比、表彰等项工作。由于当前受到新型冠状病毒疫情困扰，不能组织开展大型聚集活动，因此本届体育文化节活动各项环节，均以网络运行为主要方式，包括活动公告、网上报名、成果上传、成果展示、成果评比、总结表彰等环节。学校号召广大家长朋友积极参与，与孩子一起运动、锻炼、游戏、娱乐，营造健康快乐的家庭氛围。学校特别鼓励学生家庭自编自创体育活动，特别是疫情期间开展的居家体育活动,以及保证每天一小时锻炼的运动项目。五、报名办法 1在校学生以班级为单位，向本
5、班班主任报名，由班主任汇总名单后，上传至“芳草外国语学校教师”微信群 芳草外国语学校_年级_班体育文化节报名汇总名单第 4 页 共 8 页 （样表）22021 年秋季入学适龄儿童以家庭为单位报名参加，可 填 写 报 名 表 后 直 接 上 传 至 学 校 专 用 公 共 邮 箱（_）。六、活动组别 本届活动按照学生年龄、学段分为四组：学前幼儿组（包括校内、外 2021 年秋季入学适龄儿童）， 低年级组（1- -2 年级），中年级组（3 -4 年级），高年级组（5 -6 年 年级）。七、项目内容 学校提供的各个项目，由家长根据现实条件（包括场地、器材、学生协调性、柔韧性、运动基础条件、兴趣爱好等
6、因素），与学生民主协商、自主选择。特别提示：要以安全第一、规避风险、适度挑战、健康快乐为原则，同时要做到照顾左邻右舍，不影响他人。1 游戏类 跳绳、踢毽、抖空竹、推铁环、摇呼拉圈、投靶标、套圈、捉迷藏.， 其中跳绳、踢毽、抖空竹（俗称“老三样”），要求在成果展示中成套组合，不做单项展示评比。第 5 页 共 8 页 2 技巧类（主要体现身体运动的协调性）颠乒乓球 分为直握球拍单面颠球和横握球拍双面颠球两种形式。学前组和低年级组允许横握球拍单面颠球，中、高年级组单面颠球必须直握球拍；以单位时间（3 分钟）内，原地站立不动（评比要点），连续次数多者为胜出方。【注】直握球拍双面颠球为难度最高项目，不但
7、要求肩、肘、腕灵活，而且必须眼、手配合协调，颠球高度、节奏均匀。如果能够做到，在评比中给予优先奖励。颠足球 包括利用脚部、腿部、头部、肩部颠球，利用胸部、背部停球等等，可以单独进行，也可以交替进行。运球绕桩：包括单手单球、双手交替单球、双手双球三种，难度逐步递增。投篮或花样篮球技巧表演。其他技巧类项目（如轮滑绕桩、水冰花滑等）或者艺术体操（如：韵律操、球操、绳操、棒操等等），大家可以根据特长自选。双手三球抛接球（高难度项目）。倒立行走（高难度、高风险项目）。第 6 页 共 8 页 3 垫上运动（主要体现身体运动的柔韧性）单人垫上运动。双人（或者多人）垫上运动。4 户外运动（主要体现身体运动力量
8、水平）立定跳远、慢跑、长走、攀岩、爬行、踢球、骑车、轮滑、翻越障碍等等。5 文化知识类（主要体现对于体育与健康相关文化、知识、常识的掌握水平。）体育运动常识类（包括各种体育项目起源、项目分类、项目规则等等）。体育运动自我保护类知识（以安全运动、自我保护内容为主）。健康知识、卫生常识、生活习惯类。体育传奇故事、风云人物类。传统体育项目、游戏介绍。【注】呈现形式可以用短文、图画、照片、小视频、演示文稿（PPT）等多种方式，由学生和家长根据条件自主选择。八 、成果呈现形式 第 7 页 共 8 页 由于体育文化节以师生身体运动表现为主，所以要求成果展示以视频形式为主（文化知识类内容除外）。九、评价与奖
9、励 1 学校成立“体育文化节活动成果评定委员会”，主任：学校校长；副主任:。教育教学总监、课程中心主管。评委构成为：外聘专家评委 1 名；学校教师 6 名（其中体育教师 2 名，教研组长 4 名）；家长代表 2 名（由家长自荐或者学校家校联盟委员会推荐产生），共计 9 名。最终评委人选由学校课程中心汇总，报请校务会审批，并在学校公众号平台公示。2.奖项设置 （1）以按照组别分项奖励为原则，不同组别设置奖项相同。（2）学生奖项：以个人（包括合作伙伴）奖励为主，分别设置一、二、三等奖。（3）教师、家长奖项：最佳指导奖。（4）集体奖项：班级优秀组织奖。（5）家庭奖励：健康快乐家庭奖。3奖励办法：获奖家庭、班级和个人，由学校在公众第 8 页 共 8 页 号平台公示获奖名单和获奖者照片。咨询联系部门：学校课程中心 联系人：_ 联系电话：_ 学校 2021 年月日 第 8 页 共 8 页
