《部编版语文七年级上册第六单元评价检测试题（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文七年级上册第六单元评价检测试题（附答案）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文部编版七年级上第六单元评价检测试题(90分钟100分)一、积累与运用(20分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(2分)( )A.钦差(qn)呈报(chn)随声附和(h)B.称职(chn)掺和(chn)骇人听闻(i)C.爵士(j)炫耀(xun)疲倦不堪(kn)D.滑稽(j)妥当(tu)莽莽榛榛(mn)2.下列各组词语中有错别字的一项是(2分) ( )A.缥缈御聘头衔爱慕虚荣B.气概闪烁凯歌神通广大C.炫耀镀金陛下兴高彩烈D.勋章精致掺和眉开眼笑3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(2分) ( )A.民主监督出真招,不做表面文章;参政议政建真言,不随声附和;反映社情民意吐真情,不回避矛
2、盾。B.在政府新一轮措施的作用下,现在的人们购买商品房时首当其冲考虑的是价格因素。C.我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?D.天气预报说今天根本不会下雨,你让我带伞出门真是杞人忧天。4.选出下列句子有语病的一项(2分)( )A.经济利益的驱动使越来越多的食品商贩抛弃了诚信经营的信条,越来越多的问题食品出现在市场。B.2018年 12月4日上午,中共国家广播电视总局党组理论学习中心组举行2018年第24次集体学习会,专题传达学习习近平总书记在十九届中共中央政治局第九次集体学习时的重要讲话精神。C.去年,杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹,到底该赏还
3、是该罚,引起了网友热议。D.今天,“美丽中国”已不是简单的描述性词语,而是中华民族上上下下共同追求的愿景。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分) ( )A.明天参观天水市博物馆,你是打算自己去呢?还是和大家一起去?B.2019年1月3日,中国研制的嫦娥四号探测器成功降落在月球背面,实现了人类历史上与月球背面的第一次“亲密接触”。C.大诗人苏轼曾说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。D.中国不仅是一带一路建设的倡议者,更是负责任的参与者,有担当的行动者。6.下列说法不正确的一项是(2分) ( )A.皇帝的新装的作者是丹麦的安徒生,代表作有卖火柴的小女孩丑小鸭等。B.
4、天上的街市一诗从地上的街灯写到天上的明星和天上的街市是想象,后来又写到浅浅的天河和牛郎织女自由自在的生活是联想。C.女娲造人中作者笔下的女娲既是神,有非凡的能力;又有人的心理、人的情感、人的生活体验。D.伊索寓言记载了古希腊时代流传下来的故事,这些故事大多是动物故事。7.依次填入下面横线处的句子,语意连贯的一组是(2分) ( ) “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。,。,它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。而“深阅读”就是深度阅读,它讲究反复咀嚼、品味、思考但是,浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足那么这对于国家和民族将是灾难性的如
5、果仅限于浅阅读,过分热衷于浅阅读表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读A.B.C.D.8.综合运用(6分)学校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。(1)【故事会】请收集一个“名人读书故事”,并简述故事情节。(2分)答: (2)【心情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言,不超过100字) (2分)答: (3)【辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词,请写出反方辩词。(2分)正方:“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识,可以根据自己的情况自由地选择阅读内容,满足我们对知识
6、的需求,还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方: 二、阅读品悟(40分)(一)阅读下文,完成912题。(10分)穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。9.解释下列句中加点的词。(2分)(1)及其家穿井( )(2)求闻之若此( )10.翻译下列句子。(4分)(1)国人道之,闻之于宋君。译文: (2)得一人之使,非得一人于井中也。译文: 11.宋君为什么要派
7、人向丁家询问这件事呢?(2分)答: 12.通过这个故事我们得到的启示是什么?(2分)答: (二)阅读下面选段,完成1317题。(15分)“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。 “这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分地满意!”于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机,因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看
8、了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章,同时还封他们为“御聘织师”。(选自皇帝的新装)13.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(不超过20个字)(3分)答: 14.第段中“这可骇人听闻了”句中的“这”字指代什么?(2分)答: 15.第段中“每个人都有说不出的快乐”的原因是什么呢?(3分)答: 16.请谈一下第段中“两位诚实的官员
9、”中“诚实”这个词的表达效果。(3分)答: 17.所选语段对皇帝的描写采用了哪些描写方法?由所选语段我们可以看出皇帝具有什么样的性格特点?(4分)答: (三)(2018广州中考)阅读下面文字,完成1822题。(15分)一只羊其实怎样杨瑞霞生命在经历了那么漫长的一个过程之后,总会为我们保留一些什么。对于我来说,我的生命就无意中为我存留了一些印迹,一些人或者事情。另外,还有一只羊。在我七八岁的时候,家里有过一只羊,是一只绵羊。它肯定是在很小的时候被买来的,可我完全不记得它小时的样子。在我的印象里它是一只很大的羊,它健壮,肥硕,高傲,沉稳,一副成年人的模样。在我小的时候,我分不清一个人和一只羊有什么
10、本质上的不同。我把它当成是家里的一口人,而且是一个大人。现在想起来,当时犯了同样常识性错误的不光是我,还有我的父母,他们肯定是把它当成了我们,还有我的哥哥们,他们把它当成了什么?是不是当成他们自己了呢?当时粮食很紧张,父亲42元钱的工资,要养活全家6口人。在这种情况下,一只羊能长成那样的特例,除了一家人当然包括羊在内的相濡以沫之外,似乎不可能再有别的什么解释了。总之,那只羊是在那样一个错误的环境下长大,结果便是它也跟着犯了一个更大的错误:它从来就没把自己当成是一只羊。对于我们中间一些不曾亲自与羊一起生活过的人,对于羊的认识,往往来自于听到的童话。在那个世界里,羊永远是弱势群体,它所代表的特性是
11、柔弱,善良,逆来顺受且又无话可说。而当一只羊真正与我们的生活发生关系的时候,往往已改变了原本的样子,变成了肉的形式,这样它便永远都失去了表达的机会,我们便永远都无从得知,一只羊想说些什么。而我家的这只羊,在我的思维定式尚未形成时走近了我,我没有那些现有的经验,所以我觉得它所有的作为都浑然天成,非常自然。首先,它决不逆来顺受。当然,如果确实是它错了,它会沉默着听你教训;可是如果错的是你,是你无缘无故地欺负了它,它不会善罢甘休,用现在的话说,它是一定要讨个说法的。记得有一次,我二哥牵着它去地里吃草,二哥当时的思维还沉浸在头天晚上看的电影地雷战里,他捡了一根棍子,叉开腿对羊做了一个日本鬼子劈刺刀的动作,同时喊了一声“八格亚鲁”。他太轻视了一只羊有可能对这个动作做出的反应。绵羊当时发了一下怔,不知它头天晚上是不是也和二哥一起看了那场电影,反正它当即判断出了这个动作所具有的侮辱性质,它把头一低,义无反顾地冲了上去。二哥见它来势凶猛,吓得转身就跑,它在后面奋力直追,一直追出三四里地,最后二哥向它举手投降,它才和二哥和好。还有一次,邻居家的小伙子在手心里放了很小的一点干粮
