社会实践活动方案范文合集8篇

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1、社会实践活动方案范文合集8篇 社会实践活动方案范文合集8篇 为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面方案。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是精心的社会实践活动方案9篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 1、透过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。 2、透过社会实践活动，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。 3、透过社会实践活动，对学生进行科技国防劳动法制环保历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步关心地球和生存环境。 4、透过社会实践活动，培养学生人际交往潜力协作潜力组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。 5、透过社

2、会实践活动，培养学生认识社会探究社会问题的根本潜力，构成综合思考问题的潜力。 6、更重要的是，透过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和潜力，完善学生人格。 社会实践课程在校园综合实践活动领导小组的指导下，统一负责实施。各年级负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。 1、参观、访问和调查活动：到德育教育基地参观考察，理解思想教育（进敬老院帮助孤寡老人）；抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动；结合教学资料进行验证性的调查；2、班级值周活动和校内劳动。 1、资料选

3、取与活动规划。学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动方案，并在小组活动方案的根底上制订个人活动方案。 2、活动前教育。校园在活动前都安排必须时间进行平安、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生务必遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，表达中学生良好的精神风貌。 3、活动实施。新学期开学的第三周组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动方案。学生务必按方案进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常

4、开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。 1、评价原那么： 贯彻三结合评价原那么：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。 2、评价资料： 参加社会实践活动的课时量和态度； 活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的根本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的开展状况； 活动的选取与活动设计评价； 活动的成果和社会效益评价； 活动过程中的创新性和实践性的表达状况。 对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，校园给与表彰。 活动目标

5、和要求: 1、 春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识. 2、 教育学生保护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动平安管理，增强带队老师、活动学生的平安意识，确保师生的人身平安和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变，小学生春季社会实践活动方案。 活动方案： （一）平安教育： 1、排队行走平安：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不落伍，在队伍中行走不喧哗，不拥

6、挤，不吃东西。 2、游玩平安： （1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木； （2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏； （3）不触摸电线。 （4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。 （二）文明教育： 1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地答复。 4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。 学生实践探索活动： 在公园里，让孩子

7、们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。 活动建议： 1、全班分成7个组,每组5人、小组长.1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。小组分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。 2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。发动不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。 3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。 4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。 5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。 活动中可能出现的问题和应急措施 如遇一些突发事件

8、，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原那么： 1、保持镇静、沉着应对。 2、学生优先原那么。 3、 就地抢救原那么。 4、报警、求援原那么。 5、维持秩序、迅速疏散原那么。 作业设计： 找春天，感受春天的美好，写一段描写春天的话。 1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。 2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 教师发言: 各位家长朋友，大家好： 首先我代表小(1)班的两位老师欢送各位家长的到来，感谢

9、你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢送。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样？我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。

10、1、手指游戏 “十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点” 2、儿歌 “嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶” 3、歌曲 “小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫”拇指歌”“小花狗” 二、亲子活动 活动一：儿歌“狗尾巴草” 活动目标： 1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。 2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。 3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。 PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗与狗尾巴草）、实；狗尾巴草一把；儿歌录音 一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动 1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀，走到了哪里呀？ 2、

11、小狗想;这草像什么呢?它左看右看，没看出来，它又跳上一块大石头，可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀? 3、我也采了一把这样的草，它像小狗身上的什么呀? 4、呀！你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗（幼儿接着说尾巴草） 二、学习儿歌“狗尾巴草” 1、小狗可快乐了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀？ 2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么？ （1）儿歌的名字叫什么？ （2）你在儿歌里听到了什么？ （3）小朋友听得真仔细，我们再来听听。 3、分析儿歌 （1）谁最喜欢摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。 （2）小朋友学得真

12、有趣，我们边念儿歌边表演。 （3）谁来学小狗了怎么学的？ （4）小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的？ （5）小狗的尾巴还喜欢怎样？我们一起学学。 （6）谁也来学啦？ （7）我们边念儿歌边表演。 （8）小狗可快乐了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样？ （9）最后，变成了一棵什么？ （1）小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。 4、分角色表演儿歌 （1）我想扮演小狗，小草谁来当呢？是谁先摇尾巴的？再是谁摇尾巴的？（提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。） （2）师幼交换角色表演儿歌。 （3）请个别幼儿在集体面前表演。 三、幼儿操作指偶表演儿歌 1、小狗

13、和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的.手指上来玩游戏，你们愿意吗？那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶（教师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶。 （1）幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。 （2）小朋友表演的真好，我们再来一次好吗？ 四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。 五、小狗今天真快乐，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否那么可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧！我们也休息一会儿，呆会儿再玩。 各研究生培养单位： 安徽财经大学20xx年研究生暑期社会实践活动已圆满结束，根据党委研究生工作部关于开展我校

14、20xx年研究生暑期社会实践活动的通知的要求，现开展20xx年研究生暑期社会实践活动评奖工作，有关事宜通知如下： 安徽财经大学20xx年研究生暑期社会实践立项团队 1优秀个人奖项 优秀指导教师6名，各奖励20xx元。 2优秀团队奖项 特等奖1名，奖励000元； 一等奖名，各奖励20xx元； 二等奖6名，各奖励1000元； 三等奖假设干名，颁发证书； 最正确组织奖2名，各奖励1000元。 1申报优秀指导教师奖需提交安徽财经大学研究生社会实践优秀指导教师申报书及相关支撑材料； 2申报优秀团队奖项需提交安徽财经大学研究生社会实践团队立项资助结题书、安徽财经大学研究生社会实践优秀团队申报书、活动照片（五张为宜）、宣传及报道材料、主要成果等； 最正确组织奖依据各培养单位组织和宣传力度、申报团队数量、工作开展时效性等指标综合评比； 4党委研究生工作部将组织校内外专家对各申报材料进行综合评审，并给获奖团队及个人颁发奖金和证书。 请各单位于11月20日前将以上材料纸质版统一报送至党委研究生工作部研究生管理科，电子版压缩后以“XX学院20xx年研究生暑期社会实践”为主题发送至邮箱：xx 联系人：汪xx联系 ：xx 1、在网易新建或完善班级博客，各班学生上传（转载）、阅读故事并发表感悟 2、写日志：记录自己在寒假期间与亲人团聚的亲情故事或自己做正事、做好事的故事。