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1、【精品】社会实践活动方案范文合集6篇 【精品】社会实践活动方案范文合集6篇 为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面方案，是具体行动实施方法细那么，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是收集的社会实践活动方案6篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 内容：“以阅读的方式度过暑假”结合各班级情况。 要求： （1）8月13日上交（第二次召集日）以班级为单位电子稿上交读书感悟。（主题3号黑体字）学校、班级、姓名指导教师小三号字，正文四号，宋体）13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13号负责。 （2）各班自荐一名“文明小读者”评选活动。自写材
2、料，姓名、年龄、简要事例、联系方式、列出来，提交打印稿。班级推荐38、13、31号。（按时上交作业：13、20、48、）电子稿发到xx信箱。 对象：1-6年级（各班主任保存初步的文稿，重新设计假期你的文稿，开学全校交流，校领导点品，规格为： 1、设计背景 2、召开时间、班级、地点 3、主题 4、教育目标 5、会前准备 6、过程（非常详细，到几个孩子发言） 7、反思：找出缺乏 8、领导组成评审团点评（开学后交流经验，结合区班主任培训）后上交，质量要保证，要装订成册出书） 形式： 召开班会内容：自己用心观察，找学校、身边不讲卫生，乱扔垃圾和废纸这种令人气愤的事，加以区分，评价，明辨是非。同时找令人
3、感动的事，让学生知荣明耻。 要求： （1）每班上交照片2张七寸（2个不同人拍摄的），照片背后附有说明：拍摄时间，拍摄动机，拍摄内容。）xx负责照校园美好行为照片相片。 （2）3-6年级每班1篇认识与感想，教师修改后，标注学生姓名，班级以及指导教师，交到教导处）第一个召集日，上交到教导处。3年2班xx负责写认识与感想。 内容：开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动，向教师献礼。第三个召集日征集学生的作品，开学第一周进行作品评比和展示。 1、主题：“做有道德的人”为主题的电脑小报（20、6、1、48号，负责48号） 2、要求：各班级充分发动学生参加，第三次召集
4、日8月27日，每班级选出3份，A3纸打印出文本。学校收集作品并进行展示，评出奖项。电子稿交给xx老师保存。 1、要求：1-6年级学生在假期中和爸爸妈妈一起（网上）看电影，如宝葫芦的秘密，结合各类优秀电影内容，组织学生撰写影评（400字，篇尾写明学校、班级、姓名），开学后每班上交5篇优秀影评电子稿（A4，规格：标题三号，正文四号，片尾写明学校班级姓名等）学校统一上传教育局。（38、2、48、6、32、42出精品，38号负责。） 1、科技小创造、小制作大赛。 利用暑假每班以“我动手、我创造”为主题，进行小创造、小制作活动。在家长和教师的帮助下，力争创造出科技含量比拟高的作品。 每人参与，4-6年级
5、每班选出2份小创造，1-3年级每班选出3份小制作。最后一次召集日，上交科技组参加评比（要求保证质量）。12、6、35、8号出精品，并照作品照片。 负责人：各班级由班主任老师负责。 总负责：于晴负责收集，以及开学展示。 并上交“优秀作品评比展示活动的照片”。 内容：了解能源科学知识，观察家庭、学校和周边环境中的能源使用情况。 （1）记录家中一个月的用电、煤气、水的情况。 （2）制定节约使用方案，写出调查报告。 （3）青少年节约能源建议书。征集学生的节约使用方案（14号负责）、调查报告（14号）和建议书（14号）各一份。（电子稿）第三次召集日上交。14号负责。 1、内容：假期中，在家庭或学生所在社
6、区的公园，在家长的指导下进行植物栽培，观察、记录植物生长过程中的变化日记；在栽培过程中，学生可以写出观察日记。注意多留照片资料。 2、组建班级的护绿小分队，在家长的带着下，为公园或社区、学校的绿色植物浇水、去除白色污染，美化生活环境。在护绿的过程中要注意学生言行，切莫出现边护绿边破坏的行为。注意保存活动照片资料。 要求：每班开学后上交5份优秀的观察日记，配以照片，以A4纸表现出来。（也可单独以照片的形式表现出来，每个照片下有文字说明，一张A4纸，可以贴四张5寸照片，横式摆放、注明学校班级和姓名）5份优秀的观察日记，配以照片负责：31、32、33、34、35、37号。 2份护绿活动照片：护绿1小
7、队：1、29、52，护绿2小队：3、4、20号上交护绿照片。 内容：假期中，在学生家庭周围的社区和公园、广场等公共场所，开展清洗社区健身器、去除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性劳动。 注意多留照片资料。每班开学后上交4份照片，配以文字说明。不要个人，要小组为单位活动。 要抢拍，不要刻意摆姿势。（A4粘贴，每个照片下有文字说明）护绿1小队：1、29、52号，护绿2小队：3、4、20号上交社区保洁照片。 人数：每班级就近成立活动小组，有家长带队参与。 内容： （1）职业体验活动，如售货员、保洁员、餐馆效劳员、义务导游员等 （2）开展为社区贫困家庭效劳、到福利院进行公益
8、劳动、给老人读书、读报、敬老助残等活动 要求： （1）必须以小组为单位开展活动，每组不得少于3人；活动时间综合不得少于2小时； （2）小学每组必须有1名家长带着，负责平安等事宜； （3）开学后每组必须提供至少2张组员活动场面的照片及详细的说明，每个班级小组至少上交4张不同的照片。（A4纸形式表达出来） 1、要求： 暑假期间，（16年级）同学们要带动家人到阳光下、大自然中去开展小型多样的家庭户外活动，在保证平安的前提下，以小组或家庭为单位自发的组织体育健身活动，（以家庭为单位，保证平安）。 人人参与。开学后每个班级将学生好的照片、文字记录等选出优秀的上交教导处。每班照片和文字合计5份。并发送xx
9、注：23、24、25、26、27、28号负责传照片，并写出各自的健身活动300字文章。题目自拟。 内容：与家人一道开展“小手拉大手，讲文明、树新风，共做文明好公民”活动。在家庭中开展例如“签订家庭文明公约”、进行家庭垃圾分类、做好家庭环保、争当文明和谐家庭等多种多样的教育活动。发挥小手拉大手的作用，带着家长共同签定争当文明市民的公约） 要求：各班主任强调：签公约，给垃圾分类等的时候，要保存照片资料。各班级要交精品4份（把两张5寸照片放在B5纸上，每个照片下面有文字说明）11、12、17、19号上交。 内容：假期中，在家庭中开展：“与父母一起读好书，共同探讨交流读书、学习的体会”的活动。创设良好
10、的家庭学习气氛，使父母和孩子在好书的熏陶下，净化心灵，升华思想，增进相互间的情感交流。 发动学生和家长利用假期时间，展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史知识竞赛，朗诵比赛、一句话书评、交流读书观后感和体会等活动，16年级参与。开学后各班级上交照片2份。 每班上交读书书签3份、（形式同一二年级班级发的读书卡）40、41、43、44、45、46、47号上交读书卡（A4纸） 班主任做好班级读书活动方案的设计和活动结果的统计汇总，第三次召集日上交（方案和结果统计）。 要求：家长负责带着学生，确保学生平安。开学后各班上交4份照片（B5纸粘贴，每张照片下面与欧说明文字，标明班级）。 负责人：2、3、4、5号
11、 内容：参观生产过程，体会城市的开展；认识海洋、了解海事、热爱航海。家长负责带着学生，确保学生平安。开学后各班上交2份照片。（B5纸粘贴，每张照片下面说明文字标明班级）。 负责人：1、13、42号 内容：美术组组织有师生开展“人与自然和谐共生”为主题的书法、绘画、摄影等作品展览活动，为参加“辽宁省中小学生书法绘画比赛活动”做准备。（交精品：51、52、53、49、35、18、21、40号） （3）第三次召集日8月27日，交到美术组。表现形式不限，不需装裱。作品反面右下角写上自制标签。 以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持实践育人、德育为先的理念，结合青年学生特点，通过开展六个一为主要内容的体
12、验式社会实践活动，促进学生对社会的了解，强化学生的实践动手能力，增强学生的社会责任感，度过一个愉快而有意义的假期。 20xx年1月20xx年2月 立足吉林，辐射全国。 体验社会勇担责任 采取就近就便原那么，立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参与;坚持分散与集中相结合的原那么，学生可以个人分散活动，可以就近自由组队，也可以由学院组织一些重点团队开展活动;坚持力所能及务求实效的原那么，活动的设计和安排要切合学生实际，要以学生可以做到为前提;坚持保障平安的原那么，要教育学生增强平安意识，落实活动的各项保障措施，认真负责地做好活动中的平安保障工作。 本次社会实践活动是以六个一为主要内容的体验式社会
13、实践，即一次走访、一个访谈，一项调研、一段经历、一种体验、一份感恩。 1、一次走访即访母校，感师恩高中母校走访活动。利用假期返乡之际，走访曾就读的高中，了解母校的根本情况;看望高中老师，感谢老师的培养;宣传吉林农业大学，了解高中所需报考信息，每年了解信息的渠道。 2、一个访谈即访校友，促成长优秀校友访谈活动。根据学校提供的校友，就近就便走访优秀校友，了解校友的工作生活状况及成长经历，以及他们对新一代大学生成长成才的看法和建议，增进校友与农大的沟通联系。了解校友需要学校为其提供哪些支持和帮助，并通过校友了解其所掌握的其他校友信息。填写吉林农业大学校友登记表，撰写校友访谈记录及心得体会。 3、一项
14、调研即访百县，走千企企业考察调研活动。走进家乡所在地的企业，了解该企业的开展状况、企业文化及创业历史，了解该企业的经营内容、需求的专业及每年需求方案，5年需求规划，我校在该企业就业毕业生数量及其工作情况，填写走访企业情况登记表，撰写企业调研报告。 4、一段经历即访千村，助成长乡镇团委挂职活动。结合团省委、团市委组织开展的农村大学生社会实践活动，到家乡所在乡镇团委进行挂职锻炼，了解乡镇的根本情况、农业开展状况及团组织建设情况，考察到基层就业学生工作情况、开展情况等，撰写调研报告。 5、一种体验即助三农，促开展学生志愿效劳活动。发挥专业优势及知识优势，为家乡的父老乡亲解决生产生活中的实际问题，通过
15、开展科技支农、企业援助、文艺演出、文化宣传、环境保护等活动，效劳社会主义新农村建设，撰写活动总结。 6、一份感恩即感亲恩，见行动体会亲情实践活动。学生要合理安排假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情。要力所能及地开展义务家教、扶贫助老等以三帮扶为主要内容的社会公益活动，传承社会公德和家庭美德，做有责任感的社会公民。活动结束后，撰写活动总结。 (一)宣传发动阶段 1、宣传发动。校团委召开体验式社会实践活动启动仪式，向各学院传达活动精神并下发活动通知。各学院在本单位要组织召开传达会，做到层层传达，积极发动广阔同学自愿报名参加。同时，要充分利用网络、报纸等各种校园媒体对活动进行宣传和读解，确保广阔同学对活动精神和相关安排能够准确理解与把握，为活动开展营造良好气氛。 2、报名选拔。各学院要组织学生干部和学生党员有重点地参加以六个一为主要内容的社会实践活动，发挥学生干部和学生党员在青年学生中的表率作用，可以根据实际情况适当进行组队。各级学生会、学生社团也要结合自身情况，积极开展社会实践活动。个人分散式社会实
