关于大学生活动策划范文汇总六篇

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1、关于大学生活动筹划范文汇总六篇 关于大学生活动筹划范文汇总六篇 一、活动主题： “WHN光棍狂欢之夜” 二、活动背景： 在每年的这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了?你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的时机，那就是来到“WHN光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个时机好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来抚慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动，首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给美一个

2、人。 三、活动口号： 交友万岁，单身无罪。 四、活动的意义和目标： 11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日，也是所有单身朋友展示自己的舞台。据说这个节起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍总数到达创纪录的8条。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一，更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里，希望单身的学子们能在我们的组织下挥洒青春热情，翻开人生新的一页。 那一天让我们一起度过，让我们的笑容洋溢在“WHN光棍节的狂欢之夜”，成为我们刻苦铭心的记忆。 五、活动开展: (一)活动时间：11月11日晚上7:11-10:11 (二)活动地点：湖南工大新校区食堂三楼 (三)活动对象

3、：学校男女单身 (四)活动内容： (1)所有工作人员合唱单身情歌开场 (2)十个男生与十个女生速配：准备写有小龙女，黄容等十个女侠的签，让男生来抽，男生分别为杨过，郭靖等。从而小龙女和杨过，郭靖和黄蓉等十对分别配成对。 (3)十对配好的分别演绎一段剧中有的故事情节，看彼此之间的默契。 (4)十对之间进行悲伤情歌对唱大PK。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。 (5)评出最正确大侠和最正确女侠以及最收欢送的一对，并颁发奖品。六，资源需要： (6)已有资源：人力资源，场地 (7)需要资源：物力资源，赞助商 六、广告宣传：海报，互联网等。内容如下：你累了吗?你寂寞了吗

4、?曾经让你引以为豪的自由，在光棍节到来的这一天让你陡感凄凉了吗?你曾在某个夜晚强烈地思念某个人吗?你做过屡次努力也忘不了她的笑脸吗?在这个特殊的夜晚请来我们的“WHN光棍节狂欢之夜”吧!这里小龙女，杨过与您有约。这里有着你想不到的惊喜与激情!我们热烈欢送您的参与! 希望参赛寝室在寝室长的带着下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释你们理想的生活和飞扬的梦想。 A、寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”、“胜蓝室”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”：“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。 B、寝室风格设计：各

5、参赛寝室须确定自己寝室的风格，由同学们自由发挥想象力和创造力，以最低的本钱，最正确的创意，将整个宿舍旧貌换新颜，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰，新颖而又别致。 1）寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，表达大学生的朝气，活力，能表达出寝室成员的共同理想与追求。 2）具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然 3）室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情，名人名言或寝室公约，表达积极健康的精神风格。 4）取一个符合本寝室特定文化气氛的名称于室内适宜的地方。 5）倡导自制，不提

6、倡购置成品装饰或墙壁贴画。 6）报名时必须对所设计的内容命名 1、特等奖1名，颁发集体奖状。大袋洗衣粉1袋，洗洁精1瓶，肥皂1块。 2、一等奖2名，颁发集体奖状。大袋洗衣粉1袋。 3、二等奖3名，颁发集体奖状。小袋洗衣粉1袋，洗洁精1瓶。 4、三等奖5名，颁发集体奖状。肥皂2块。 5、鼓励奖X个（剩余全是），颁发集体奖状。 预计100元。 1、创意：设计内容新颖，大方。占20% 2、美观：颜色鲜明，搭配适中，整体融洽。占20% 3、手工：设计内容中的装饰品应以手制品为主。占10% 4、卫生：寝室卫生参照宿舍卫生评分细那么。占40% 5、名称：设计名称别致，能表达室内设计的内容。占10% 评比工

7、作将定于12月19日下午4点至6点分为3组评定08级、07级寝室。 物品 1、宣传海报2张 2、参赛报名表 经费 1、用数码相机对获奖寝室拍照留念，并在宣传栏内展示 2、奖状，奖品，等 共计100元 1、前期宣传：宣传部提前出两块海报。 2、检查评比：服饰艺术院团总支学生会邀请各级院系生活部部长、本系各专业班级生活委员以及生活纪检部成员代表进行评分。 3、后期制作：公布结果（帖海报），颁发奖品。 4、后期宣传：将个别获奖宿舍照片帖与海报宣传栏。 团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者提供一种良好的社会活动场所，创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，它是通过团体

8、内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。 本活动意在加强男女之间沟通交往，丰富大学生业余生活，给同学们构建沟通交往的平台。 xxxx教学楼及xxxx xxx工大学大一新生 第一期：相遇相识(一教六楼) A串名字游戏?20分钟 游戏方法： 小组成员围成一圈，任意提名一位同学自我介绍专业、姓名，第二名同学轮流介 绍，但是要说：我是*后面的*，第三名同学说：我是*后面的*的后面的*，依次下去最后介绍的一名同学要将前面所有学员的名字、专业复述一遍。 目的：使同学们相互认识，利于活动开展。 B棒打薄情郎：20分钟

9、 成员了解和记住彼此的名字，促进了解围圈就座，选一人手执报纸卷成的棒子，指导者喊出一位成员的昵称，被叫者左右两侧的成员要马上站起来，否那么由被叫者给与当头一棒，棒打薄情郎，反复做，直到大家熟悉彼此的名字。 准备：报纸转成的棒子 C画手掌定协议 a各位组员手连手，将手掌的形状画在卡纸上。 b在手掌的地方写下自己对小组的期待(也就是希望咱们这个小组到达什么样的效果)。 c在手指处写下为实现自己的期望，所采取的措施，并相互分享。 d每个人在手掌下面签上自己的名字及日期，将手掌图贴在活动室的墙面上。 为防止冷场 卡纸粘贴在墙上，让他们一起画手掌。 准备：准备大白纸，及足够的卡片。 D心心相印, 我来比

10、你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗) 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规那么:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动筹划,一人为猜想者),然后由主持人会把要表 演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜想者看,当表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做动作 的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字). 准备：具有表演性的成语 E演讲 50分钟 这种方法可以训练口才，增进团体成员之间的相互了解。例如，自己先准备一些题目，如我的妈妈、当我小的时候、我的理想、十年后的我等等，然后将题目和团体成员的.姓名分别放在两个小箱子里。每

11、次抽中一个姓名一个题目，被抽中的团体成员准备两分钟，即席演讲两分钟。辩论结束后,让每个成员用一张纸写下自己近期的目标,一年后还给成员,用另一张纸写下十年后的自己是什么样子?在毕业前还给成员。 准备：纸箱及题目，小音箱和歌曲最初的梦想。 第二期：真诚合作 (户外金沙滩) A踩汽球 30分钟 要求：两人(男女)一组，最好两人搭配。将两人的脚绑在一起并绑上气球。相互踩气球，气球踩破视为出局，最后保存气球的胜出。胜出同学有奖励，依据出局的顺序决定演讲的顺序。 目的：活泼气氛，增进协调性和协作能力。 准备：绳子及气球假设干 通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳。 B绑腿跑 40分钟 分组进行，两

12、人或两人以上绑腿跑比赛。最先到达终点的团队获胜。实行奖惩， 获胜团队事物奖励，失败团队表演节目。总结经验。 目的：加强团队合作和协调能力，活泼气氛。 准备：绳子假设干 C蒙眼五角形 20分钟 蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗?因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行! 规那么：用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正五角形，且有一个顶点必须对着北方。完成时每个人都能握住绳子。 目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。 准备：眼罩假设干，足够长的绳子。 D大跳

13、绳 准备：大跳绳 第三期:信任之交(户外金沙滩) A信任之旅：30分钟 抽签决定，成员两人一组(最好男女搭配)，分成多组，一人盲行，一人引导。由组织者设置路障，规定线路。比赛哪组最先到达终点，到达终点后交换，最终回到原点。实行奖惩，胜出团队实物奖励，失败团队表演节目。 准备：眼罩 B信任背摔 一人身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。 C 可怜的小猫 1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。 2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说哦!可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。 3. 抚摸者不笑，那么小猫

14、叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。 4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑 第四期：一生之友，便时谈心(一教六楼) A救援行动之通关密语 20分钟 要求组员们从报纸中找出a4纸上标有的字，并把文字用剪刀剪下来，粘贴到a4纸上，相互讨论引出相互团结，相互支持，团队意识的讨。 当代大学生的心理健康不仅影响着我们的开展，也关系到全民族素质的提高，更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的根底，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素质的开展，渗透到大学生的一切活动中。自信心作为心理素质的重要组成局部，重要性可见非同一般。自信心是一种积极有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业和成就等多方面。自信心是健康心理的需要，也是人际交往的需要，自信心使人勇敢、果断和谦虚。 培养健康心理，勇于挑战自我 1、使同学们能够以全新的面貌面对大学生活 2、培养同学们的健康心理，正视生活中所碰到的一切 3、培养同学们的自信心 4、促进同学们之间的交流 5、培养同学们的团结协作能力 6、增强班级的凝聚力 活动时间：12月20日下午1：004:00 活动地点：学校东大操场足球场区 活动负责人：第一组织者：史永琦 1、第一个游戏:“我的位