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1、小学语文五年级练习设计古诗两首练习设计之一课内四基达标一、结合诗句理解词语。?楚江:_题:_相对出:_西林:_孤帆:_只缘:_不识:_横看:_二、读题西林壁,按要求填空。?1.题西林壁的作者是_代诗人_。前两句写了诗人从_、_不同的角度,处在_、_、_、_不同位置观看_的感觉。这两句诗的意思是_。?2.俗话说:当事者迷。诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上。?_三、从题西林壁这首诗中得到的启发是()?A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。?B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。?C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析
2、。?四、读望天门山,说一说全诗描绘了怎样一种景象,赞美了什么?_能力素质提高一、唐朝诗人李白写过一首送别朋友的诗,全诗是这样的:?故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。请你回答下面三个问题:?1.黄鹤楼在什么地方?_2.扬州属于哪个省?_3.诗中的长江是指长江的上游,还是中游或下游?_二、把下面的词组织成句,句子要通顺。?1.来了果子野的早已秋天满山熟透?_2.这个想到心惊有点一就肉跳我?_3.照射衣服在上她的脸上潮湿的和阳光?_三、用题西林壁中蕴含的一个道理解释生活中的一种事物或现象。?_综合实践创新一、在题西林壁中,作者从不同的角度看到的景色是不一样的。请展开你的联想,将这首诗前两句的内容具体化,写一个片断,反映迷人的庐山风光。?_二、扩写望天门山。?_6