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1、漂亮老师和坏小子读后感400字（精选10篇） 漂亮老师和坏小子读后感400字（精选10篇） 当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是收集的漂亮老师和坏小子读后感400字（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 在假期中，爸爸给我买了许多书。今天，我一口气读完了杨红樱的漂亮老师和坏小子。 这本书讲了一位女大学生米兰，在一次偶然的时机当上了白果林小学六三班的班主任。与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥，发生了一系列故事：她带着学生跳芭啦芭啦舞；她去家访编谎话送偏方；她教一个软弱的男生保卫尊严；她巧用计策
2、教学生保护自己；上课前化装，表达了她对学生的尊重；毕业考试前她竟带着全班郊游踏青在这些故事中，她认识了六三班。 读完这本书，我很羡慕白果林小学六三班的学生，羡慕他们有一个好老师，有一个年轻漂亮的米兰老师。如果我是六三班的一份子，如果我会在肯德基遇到米兰，我也会请求米兰来当我们的班主任。因为米兰老师与其他老师不同，处理事情的方法也不同。在老师心目中，也许，她不是好老师，可是，她是最了解我们的老师，是我们心里最好的老师。与她生活在一起，一定会使我们很快乐。 我很喜欢这本书，我希望这本书里的米兰老师，能在现实生活中看到，而且，我相信，像米兰这样的老师一定会越来越多的。 读了漂亮老师和坏小子我有许多感
3、触，但最多的还是羡慕。 文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的时机，被聘为白果林小学六（三）班的班主任。因此，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默幽默的故事。 她做出的许多事是别的班老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议”，其实才真正是学生们最喜欢的。因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。 她在快要进行毕业考试的时候，她竟然带着全班同学幽默郊外踏青。就算平常，老师都不会带全班同学去踏青，何况在快要毕业考试的这个节骨眼儿上呢？ 这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢？我个人认为，因为她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像
4、一个大姐姐一样，她的童心也离她不是多么的遥远，因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以现在真正让学生喜欢的老师不是太多，而是太少。他把“人性关心放在首位”的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学喜欢的重要原因！ 我既喜欢漂亮老师和坏小子，又很感谢它，因为这本书，不仅有趣，而且教了我很多很多的道理。所以说，漂亮老师和坏小子不仅是一部杨红樱送给孩子们的一份礼物、文学作品，也是对于我来说、一部具有教育性的作品。 漂亮老师和坏小子主要讲的是“漂亮老师”米兰在无意中遇到“h4”，当了他们的老师后，发生的一系列的事儿。在这些事儿中，米兰总是以镇定自假设、人性化放在首位的性格、态度完美地处理好了这
5、些事儿。说实话，我从小到现在，我的梦想就是做一名老师。因为我也是个孩子，所以我知道同学们的淘气。因此，我认为，只有做一个严厉的老师，同学、老师才会信服自己。但是，我读了漂亮老师和坏小子后，我开始一点一点改变了自己的看法：原来，做个温柔的老师，也一样可以受到同学的信服，而且比做严厉老师受到的信服更多。所以，我心想：我长大如果能够当老师，那我就一定要做个温柔一些的老师，像米兰那样把人性化放在首位的好老师。 我十分感谢这本给我带来乐趣、教育的书，我感谢漂亮老师和坏小子。 新学期开学不久，我们班里开展了读一本好书的活动。同学们在家里和学校共同读书比赛，看谁读得好。当然我也不例外。我读的是漂亮老师和坏小
6、子这本好书。这本书的作者是杨红樱，我记得内容是这样的： 师范大学毕业的米兰在找工作，在一次偶然的时机下认识了白果林小学六三班的四个坏小子，意外中竟当上了白果林小学六三班的班主任。因此与四个坏小子之间发生了温暖搞笑之系列的故事。 这本书令我印象最深的是：米兰老师为了更了解学生而去家访，并且还给学生带了礼物，而且米兰老师的礼物是学生需要的东西。还有在快要考试的时候，别的老师是忙着帮学生复习，而米兰老师却带着六三班的学生去郊游！我想：这个米兰老师又想干什么，不过，这老师还挺好的，她带学生出去玩，主要是想让学生放松放松，然后考个好成绩，这个老师的教育就是牛，就帅！结果，出乎大家预料，六三班的同学考试成
7、绩，就是比以前考的好，连“坏”学生也考得出乎预料的成绩。 读完这本书，我深受启发，老师是最伟大的。这本书讲叙了老师和同学之间发生的事情，也告诉老师怎样才能培育学生、了解学生、了解学生的心里到底想着什么。 漂亮老师和坏小子全书讲了从师范大学中文系毕业的大学生米兰，在一次偶然的时机被“邀请”做六三班的语文老师兼班主任。因此与坏小子肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧、发生了一系列温暖、搞笑的故事。 给肥猫、豆芽儿送去需要的东西；教一个男生如何用自己的力量保护自己；让肥猫、米奇知道欺负弱小的后果；毕业考试前开“我很棒”展览会，让家长对孩子信任、让孩子放松，从而取得好成绩。 中途，米兰也
8、引起了老师的嫉妒和恨。在学校中引起了不小的风波，但又一次次化险为夷。 米兰深得校长、同学们的喜爱，这才是真正的好老师。 米兰从来到学校后，没有循规蹈矩地按老教师的方法来教学，而是一直推陈出新，开创新的教学。这让每个老师匪夷所思。但我认为他处理每一件事的道理以及方法非常特殊，但是非常好。 淘气的变乖、弱小的变强大这都是有了米老师后的变化。 她是所有教师的模范，是家长信任的人，是我们值得托付的人她是一个好老师。 白果林小学的五三班，有四个淘气得出了名的“坏小子”。他们所在的班级，既优秀，又差劲，怎么说呢？优秀的是他们班的同学聪明，思维开放；坏，就坏在淘气。“ ”坏小子“简称h4。”坏小子“虽坏，但
9、也不是小流氓，肥猫是个大胖子，每天都要吃好多好多的东西。他经常在上课的时候，偷偷地掏出一点零食吃，有时候被老师发现了，就得挨揍，不过有一次下雨，一个女同学没带雨伞，他把伞塞进她手里就跑，等那个同学回到家门口，肥猫突然从什么地方钻出来，把伞拿走了。”米老鼠“更是捣蛋，经常搞恶作剧，害得肥猫经常被老师请家长。不过有一次，他家的猫病了，他又没钱替猫治病，哭了个半死。着说明，他的心有多软啊！ 这说明，”坏小子“们并不坏，就像我们班杜超同学，以前捣乱出了名，同学们都怕他。我看了这本书后，我抓住他身上的优点，比方喜欢帮助同学，时时对他进行教育，现在已经变得好多了。 这些坏小子既淘气，又可爱！我总能从他们身
10、上找出许多优点。然而，一些尖子生，我们教师虽然很重视他们，但他们却有许多缺乏的方面。 书是人类进步的阶梯，我们要多读书，读好书，因为我们可以从书中获得很多的知识，我最近就读了一本好书，它叫漂亮老师和坏小子。 它是杨红樱写的，主要讲了：漂亮的师范大学毕业生，在一次偶然的时机，成为了h4所在班级六。三班的班主任，她在学校里标新立异，带着学生跳芭拉芭拉舞，她去家访，用善意的谎话给学生送偏方，她教一个软弱的像女生的男生，如何保卫自己，保卫自己男人的尊严，上课前化装，说是对学生的尊重，快小升初了，带学生们前去踏青，引来六年级不上课风波 我很喜欢她班上的“h4”，我认为“肥猫”虽然成绩不好，但他很有爱心，
11、“米老鼠”很和蔼，别人打他，他不还手，“豆芽儿”努力保卫自己的尊严，“兔八哥”在体育方面特别优秀。我还认为米老师会为自己的学生着想，很注重工作效率，面对其他老师的挖苦，她总不发脾气，而是问为什么。 我从此书中明白了很多道理：做事要多方位思考，要劳逸结合。做事不能只听别人的，最后还是要自己来决定。没有人能帮你一辈子，能帮你的只有你自己 这本书让我受益匪浅，大家如果想看这本书的话，就找我来借哦！ 这本令我喜欢的书，讲述了许多有趣的事情：由于H4（坏小子的简称）过于淘气，他们的班主任严老师因病退休了，H4在肯德基店内遇到美女米兰，并让这个陌生人当他们的老师。米兰上任后，在面对打架的男生不批评；面临毕
12、业考试时带学生去郊游；让疲惫的学生在课堂上睡大觉等等令人不可思议的事情。为此，其他老师对米兰表示不屑，可是，姜校长却认为：学生喜爱的老师才是真正的老师。办公室的老师经常挖苦米兰：毕竟是招聘来的老师，就是没有我们正宗老师好！而米兰却十分大方，对其他老师的小动作一点也不在乎。 看完这本书，我对米老师感到愤愤不平：凭什么这样说让学生喜欢的老师，难道当老师就是自己在讲台上像麻雀似的讲课，不管学生在下面干什么，这样的老师能称得上是“好老师”吗？米兰在毕业考试前让学生轻松轻松，他们班的大多数学生被重点高中所争，连捣蛋鬼“兔八哥”战小欧也成了重点高中的人选，而别的班却寥寥无几。 我真想对那些无知的老师大声的
13、说：“只有学生喜欢的老师才是真正的好老师，向你们这样天天让学生做作业的老师，却不领会学生的感受，学生是不会喜欢你们的！”一个受学生爱的好老师，也是家长心中善良的天使。 一次偶然的时机，我看了一本叫漂亮老师和坏小子的书，刚看一会，就被书中的幽默而曲折的故事吸引住了，还没过一天，整本书就都被我看完了。 漂亮老师和坏小子是一本吸引人的书，书中的女主人公米兰老师是一个理解学生的好老师，她不仅人长得漂亮，而且善于领导，和教导学生。她教的班里有全校有名的坏小子“H4”，而且班上的同学都有自己独特的个性，全校老师都认为这是一个极差的班级，只有米兰老师认为这个班级很棒。她误会了学生，会主动当着全班同学抱歉。大
14、局部老师一旦学生犯了错误就又是写检讨，又是请家长的，而米兰老师就不是这样的，她是让学生自己认识错误，自己去改正错误。六年级时，她们班转来了一位胆小的男生叫李小俊。 李小俊经常跟女生交往，有时甚至和女生交换一些女生喜欢的东西，经常被坏小子“H4”成心叫成“李小妹”，可是在米兰老师的鼓励下，他变得越来越有男子气概，全班都对他这种突如其来的变化刮目相看。要毕业时，她竟在班上举行了一个“我很棒”家长会，让所有家长都重新的认识一下自己。 米兰老师就是这样总会做出惊人的举动来教育学生。我希望，我也能拥有这样的老师，但这个愿望又是那样的遥远，让人触不可及。 我第一次看漂亮老师和坏小子时，就被书中米兰老师的行
15、为深深地吸引住了。之所以书中的六（3）班同学都喜欢米兰老师，是因为米兰老师尊重他们的意见和想法。我想，每个学生肯定都希望每个老师都跟米兰老师一样好。可是我相信，这是大多数家长都不能接受的想法。 作品主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的时机成为了白果林小学六（3）班的班主任。因此，与四个坏小子发生了一系列既温暖又幽默幽默的故事：她带着学生们跳芭啦芭啦舞，把跳芭啦芭啦舞跳的很优雅；她教一个软弱的男生如何保卫自己的尊严；学生们打架了，她不请家长到学校来，也不要学生写检查，只要学生认错；她在上课前她化装，表达了她对学生们的尊重；毕业考试前，她竟带着全班同学去郊外踏青在这些故事里，她认识了六（3）班的所有同学。 漂亮老师和坏小子这本书融入了作者杨红樱阿姨对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生之间的关系是否平等？ 对于学生来说，他们心目中的好老师就是跟米兰老师一样好的老师！
