教师招聘考试复习资料-郊区2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】_4

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1、教师招聘考试复习资料-郊区2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-郊区2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:小学生的思维()。单项选择题A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D、完全属于具体形象思维阶段 2:教材是教师进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象,是理解课程内容并达成课程目标的媒介。()判断题对错 3:“教育的效应”是指()单项选择题A、教育的投入与产出B、教育者对受教育者的影响C、教育实际干了什么D、学校培养了多少人 4:现代教育的基本特征是商品性、

2、生产性、发展性以及()单项选择题A、科学性B、民主性C、科学性、民主性D、现代性 5:让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途。这是()。单项选择题A、头脑风暴训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、发散思维训练 6:教育心理学主要研究的是学校教育中的()单项选择题A、学生的学习B、教育措施C、学校环境D、教与学的规律 7:专门培养教师的师范教育最早出现于()。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 8:备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。()判断题对错 9:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。()

3、判断题对错 10:下列有关世界著名建筑的表述,不正确的是()。单项选择题A、泰姬陵位于泰国是世界著名的纪念性建筑,有“泰国的珍珠”之称B、吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界著名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕,艺术价直极高 11:教会学生学习,不仅是一个方法问题,更是一个()单项选择题A、教学思想问题B、教学计划问题C、了解学情问题D、反馈控制问题 12:预防问题行为的关键

4、是()单项选择题A、端正学生的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生的人际环境 13:非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性,它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。()判断题对错 14:班级管理的内容主要包括()多项选择题A、学籍管理B、班级德育管理C、班级学习管理D、班级文体活动管理E、班级常规管理 15:在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁归类识字,这属于()。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 16:以下属于内部反馈的是()。单项选择题A、视听觉获得的反馈信息B、教师给予的反馈C、看录像得到的反馈D、计

5、算机给予的反馈 17:开展素质教育,必须坚持()的原则。单项选择题A、“德育为先,五育并举”B、全面发展C、以人为本D、终身学习 18:了解和研究学生的基本方法是()。单项选择题A、考核法B、问卷法C、谈话法D、观察法 19:教育政策调整和适用的范围比教育法规更广。()判断题对错 20:教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是()。单项选择题A、县级以上教育行政部门B、市级以上教育行政部门C、省级以上教育行政部门D、国务院教育行政部门 21:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制 22:推动教师专业发展的巨大

6、动力是()。单项选择题A、专业理想B、专业情操C、专业知识D、专业自我 23:培养劳动者是()。单项选择题A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量标准 24:巴甫洛夫提出了气质的()。单项选择题A、气质体液说B、气质体型说C、场依存说D、神经活动类型说 25:课程评价模式有()多项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式 26:教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是()单项选择题A、发现学习B、掌握学习C、合作教学D、情境教学 27:教师在教育过程中主要涉及()

7、。多项选择题A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格 28:暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。()判断题对错 29:体态语言不能在教学信息传递占主导地位,是因为它()单项选择题A、稍纵即逝B、表意不准C、难以重复D、直观性差 30:学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫()。单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制 31:研究认知风格最著名的心理学家是()单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 32:记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。()判断题对错 33:中国采用班级组织形式最早的雏形始于l862年清政府开办的京师大学堂。()判断题对错

8、34:关于全面发展的教育质量观,说法错误的是()。单项选择题A、人才的规格问题,从根本上说,是个性全面发展的问题B、要求在教育工作中,要承认学生的个人特点,把全面发展与因材施教结合起来C、全面发展强调五育并举,就是坚持学生的平均发展D、全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育 35:确立教育目的的两种价值取向是()。多项选择题A、社会本位B、理性价值观C、个人本位D、感性价值观 36:良好的教学技能只有通过专门的训练才能形成。()判断题对错 37:心理学是研究人的()的科学。单项选择题A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律

9、 38:根据前后学习的难度差异,可以把迁移分为()多项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 39:按照马克恩的观点,实现人的全面发展的唯一方法是()单项选择题A、学校教育与社会教育相结合B、课内教育与课外教育相结合C、教育与生产劳动相结合D、教育与科学技术相结合 40:“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()。单项选择题A、美国B、英国C、日本D、法国 41:教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习 42:根据

10、我国未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。单项选择题A、14周岁以下B、14周岁以上不满16周岁C、16周岁以上不满17周岁D、18周岁以下 43:以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教材D、教科书 44:绝对感觉阈限与绝对感受性的大小关系是()单项选择题A、成正比关系B、成正相关关系C、无关D、反比例关系 45:在权威命令、群体气氛压力下,个体放弃自己的意见而采取与大多数人致的行为是()单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化 46:新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在(

11、)单项选择题A、在对待自我上,新课程强调反思B、在对待师生关系上,新课程强调权威、批评C、在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑D、在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神 47:教育心理学研究的核心内容是()单项选择题A、学习B、教师C、教学心理D、学习过程 48:按照教育法律规则内容确定性程度不同,教育法律规则可以分为()多项选择题A、确定性规则B、委托性规则C、准用性规则D、构成性规则E、调整性规则 49:电子教案的特点有()。多项选择题A、形象生动B、数字化C、可交互操作D、对电子设备的依赖性E、便于携带与运输 50:看到一株玫瑰花并能认识它,这时的心理活动是()。单项选择题

12、A、色觉B、知觉C、感觉D、痛觉 51:课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。单项选择题A、自主性B、随意性C、规范性D、强制性 52:主张废除班级上课制和教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是()单项选择题A、导生制B、道尔顿制C、特朗普制D、设计教学法 53:心理学家赫尔1920年首创()单项选择题A、假设检验理论B、样例理论C、有效概念理论D、人工概念研究 54:在西方,最早主张分科教学的是()单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、智者 55:教育目的与培养目标具有本质

13、性的区别。()判断题对错 56:我们用“羞花”来形容历史上哪位美女?()单项选择题A、西施B、杨贵妃C、貂婵D、王昭君 57:教育学成为一门独立学科的标志性著作是()单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民本主义与教育D、教育漫画 58:缺乏实验支持的迁移理论是()。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 59:青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。()判断题对错 60:王老师大学毕业后自愿到西部少数民族地区工作,根据中华人民共和国教师法的规定,应该依法对王老师()单项选择题A、给予补贴B、予以表彰C、进行奖励D、提高津贴 查看答案 1:答案C 解析 2:答案正确 解析 教材是教师进行教学的蓝本,是进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象,是理解课程内容并达成课程目标的媒介。(本解析由张恩凯提供) 3:答案C 解析 4:答案C 解析 现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性、科学性、民主性。 5:答案D 解析 训练发散思维的方法有很多,如用途扩散、结构扩散、方法扩散和形态扩散。 6:答案D 解析

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