教师招聘考试复习资料-蕲春中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【考试版】

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1、教师招聘考试复习资料-蕲春中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-蕲春中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【考试版】1:教育心理学拥有自身独特的研究课题,即()。多项选择题A、如何教B、如何评价C、如何学D、如何管理E、学与教之间的相互作用 2:先予一定活动而又指向该活动的动力准备状态是()单项选择题A、态度B、定势C、迁移D、需要 3:以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较的评价叫()单项选择题A、绝对评价B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价 4:共青团是青年的群众组织,是中国共产党的助手和后备军。()判断题对错 5:班主任在

2、班级管理中的地位是()。多项选择题A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者 6:教育起源于()。单项选择题A、人类早期的心理模仿B、人类的生产劳动C、生物界老动物对幼小动物的照料D、问题还有待于进一步研究 7:毕加索曾这样形容自己的艺术风格: 让优美绝灭吧! 这种艺术风格是()。单项选择题A、古典主义B、现实主义C、现代主义D、浪漫主义 8:教师赵某违反学校管理制度,被校长在全校师生会上点名批评,赵某的丈夫王某听后,不辨是非,在校长下班路上将其打成重伤,情节严重,依法应对王某追究()。单项选择题A、违宪责任B、行政责任C、刑事

3、责任D、一般责任 9:通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是()。单项选择题A、动作直观B、模象直观C、实物直观D、言语直观 10:我国中学阶段德育内容主要体现在()中单项选择题A、班级教育活动B、思想品德C、全校思想政治教育活动D、班会和校会 11:实现人的全面发展的根本途径是()单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动相结合C、教育与脑力劳动相结合D、教育与科学技术相结合 12:()指出,“创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。单项选择题A、江泽民B、温家宝C、胡锦涛D、邓小平 13:学记中强调的“士先志”,体现了在自我修养中()单项选择题A、座

4、右铭的重要性B、自我批评的重要性C、学习的重要性D、立志的重要性 14:詹姆斯认为自我概念包括()多项选择题A、物质的自我概念B、理想的自我概念C、精神的自我概念D、社会的自我概念E、纯粹的自我概念 15:()的学生在信息加工上多采用整体加工方式。单项选择题A、系列型B、沉思型C、冲动型D、场独立型 16:在Word中,下列操作不能实现的是()。单项选择题A、编辑文档B、表格处理C、图形处理D、数据库管理 17:关于班级的说法错误的是()单项选择题A、是学校班和级的总称B、学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体C、仅是教学活动的基本单位D、具有满足学生需求,促进学生发展、矫正学生行

5、为等功能 18:我国教育目的的理论基础是()单项选择题A、我国的政治政策B、我国的教育方针C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说 19:目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。单项选择题A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等 20:教师按照考试成绩排座位,将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法()。单项选择题A、是激发学生的重要手段B、侵犯了学生的人格尊严C、是管理班级的有效手段D、侵犯了学生的受教育权 21:布鲁纳认为,学习的结果是()单项选择题A、增加知识B、形成能力C、形成认知结构D、提高生活

6、质量 22:肌肉松弛训练法是由()首创的。单项选择题A、皮亚杰B、雅各布松C、艾里斯D、沃尔茨 23:实施德育的最基本的途径是()单项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动 24:西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的()单项选择题A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、教会教育 25:教师所表现出来的最突出的角色是()单项选择题A、教员角色B、管理者角色C、心理医生角色D、领导者角色 26:通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是()。单项选择题A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理 27:内驱力也是一种需要,但它是动态的。()判断题对

7、错 28:20世纪20年代后,西方教育心理学主要吸取儿童心理学的研究成果,大大扩充了自己的内容。()判断题对错 29:1924年我国第一本教育心理学教科书出版,它的作者是()。单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 30:我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。判断题对错 31:教师要想真正成为研究者,他应当具备的素养包括()多项选择题A、有对于教育教学改进的热情B、有终身学习和思考的习惯C、具有自我反思和批判的能力D、掌握教育教学研究的基本方法E、具有独立的研究精神 32:“亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”是()的名言。单项选择题A、班固B、司马迁C、刘醒龙D

8、、司马光 33:动机产生依赖于需要,请问下列哪项属于需要?()单项选择题A、水B、饥渴C、寻求水源D、喝水 34:班主任工作的中心内容是()单项选择题A、了解和研究学生B、家访C、转化后进生D、组织和培养班集体 35:中华人民共和国义务教育法通过的时间是()单项选择题A、1986年4月12日B、1986年9月1日C、2006年6月29日D、2006年9月1日 36:教学工作的中心环节是()单项选择题A、备课B、上课C、作业的布置与批改D、课外辅导 37:提出“优秀教师=教学过程+反思”的是我国著名心理学家林崇德。()判断题对错 38:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反应的情绪状况是()。单项选择题A

9、、心境B、激情C、应激D、焦虑 39:把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称之为()。单项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式 40:“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。单项选择题A、受教育的权利B、受尊重的权利C、安全的权利D、生存的权利 41:下列关于小学生操行评定的说法中,不正确的是()。单项选择题A、操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价B、操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤C、操行评定由班主任负

10、责,其中写评语的工作可以交给学生完成D、操行评定目的在于肯定优点,找出缺点,教育儿童奋发向上 42:教师这一要素主要涉及的方面有()。多项选择题A、敬业精神B、专业精神C、专业技能D、教学风格E、教师品格 43:下列不属于因特网功能的是()。单项选择题A、实时监测B、远程登录C、电子邮件D、文件传输 44:在素质教育中,处于核心地位的是()单项选择题A、德育管理B、智育管理C、体育管理D、美育管理 45:对代数式a22abb2进行因式分解属于()的问题。单项选择题A、有结构B、无结构C、界定含糊D、无固定答案 46:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,心理学上的这种现象指()。单项选择题A、消退B、获

11、得C、泛化D、分化 47:在全面发展的教育中起导向和动力作用的是智育。()判断题对错 48:听课不是目的,()才是听课的根本所在。单项选择题A、教育行政和教学业务部门检查B、对教师做定性评价C、以听课为手段来进行教学评价、教学研究D、观察教学行为 49:以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往()。单项选择题A、秧田式B、圆桌式C、马蹄型D、半圆型 50:家庭教育具有先主性,是指()单项选择题A、家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用B、儿童有主观能动性C、家庭教育与学校教育是统一的D、家庭教育的作用更大 51:学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定

12、的有关学习过程的()。单项选择题A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序 52:学生学习体操动作,这种学习属于()。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、语言联结学习 53:参照预定的教学目标对学生的学习行为进行价值判断的过程是()单项选择题A、教学测量B、教学评价C、教学管理D、教学计划 54:教师职业道德的灵魂和核心是()单项选择题A、教师职业道德的基本范畴B、教师职业道德的基本规范C、教师职业道德的基本原则D、教师职业道德的基本标准 55:教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生的情绪和愿望,这说明教师的观察力具有()。单项选择题A、客观性B、全面性C、精密

13、性D、敏锐性 56:社会主义教育事业的阶级性主要体现在()。多项选择题A、教育领导权为人民所有B、社会主义教育与宗权分离C、教育内容共享D、教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才E、教育与生产劳动相结合 57:任务促成的纪律的前提是()。单项选择题A、教师的监督、指导B、同辈群体的压力C、个人对活动本身的充分理解D、活动本身的吸引力 58:头脑风暴训练应遵循的基本原则是()。多项选择题A、畅所欲言B、鼓励创新C、多多益善D、注重质量E、改进补充 59:创造性是指个体产生新奇独特的、有一定价值的产品的()。单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 60:一个孩子被妈妈打后,满腔愤怒,难以平静,转而踢倒身边板凳,把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是()防御机制。单项选择题A、压抑B、置换C、升华D、投射 查看答案 1:答案A,C,E 解析 教育心理学有自身独特的研究课题,主要研究教学过程中教师如何教、学生如何学以及学与教之间相互作用的机制。 2:答案B 解析 系统暂无解析 3:答案C 解析 4:答案错误 解析

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