教师招聘考试复习资料-福海2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】

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1、教师招聘考试复习资料-福海2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-福海2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1:小强高考落榜了,他经过认真总结,分析考试失利的原因,发现自己努力程度不够,决定继续努力,明年再考。小强这种对待挫折的方式是()。单项选择题A、情绪宣泄B、精神升华C、行为补偿D、认知改变 2:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()。多项选择题A、获得B、转化C、猎取D、评价 3:古罗马昆体良的教育著作是()。单项选择题A、论演说家的教育B、理想国C、大教学论D、教育论 4:教学评价的指导思想就是选拔适合教学的学生。()判

2、断题对错 5:科学知识再生产的最主要途径是()。单项选择题A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广 6:教育的最高目的是培养全面发展的人。()判断题对错 7:属于二级课程的是()单项选择题A、学校课程B、地方课程C、必修课程D、选修课程 8:作为社会权利主体,青少年儿童主要享有的合法权利有()多项选择题A、受教育权B、身心健康权C、人格尊严权D、名誉权和荣誉权 9:刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是()单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、化生D、布鲁纳 10:下列教师促成的纪律属于结构创设的是()。单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情 11:环境对人的

3、影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。()判断题对错 12:人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是()。单项选择题A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化 13:下列不属于温室气体的是()。单项选择题A、二氧化碳B、一氧化碳C、甲烷D、氧化亚氮 14:不属于教书育人的正确方法的是()。单项选择题A、转变教育观念改革育人的模式B、积极进行教学改革。提高课堂教学的质量C、严格照搬教材D、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去 15:检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是()单项选择题A、回忆提问B、理解提问C、应用提问D、综合提问 16:促进个体发展

4、从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。单项选择题A、遗传B、成熟C、环境D、个体主观能动性 17:属于教师的权力的有()。多项选择题A、科学研究权B、教育教学权C、指导评价权D、获取报酬权E、民主管理权 18:教育自身的现代化具体包括()多项选择题A、教育条件设备的现代化B、教师素质的现代化C、教育观念的现代化D、教育内容的现代化 19:根据学习动机的动力来源,我们可以把中学生的学习动机分为()。单项选择题A、近景动机和远景动机B、直接动机和间接动机C、内部动机和外部动机D、高尚动机和低级动机 20:一般来说,对女生进行青春期教育应该从()单项选择题A、小学四年级开始B、小学五年级开

5、始C、小学六年级开始D、初一开始 21:格式塔心理学派对心理学的最大贡献,就是他们提出的()单项选择题A、模拟学习实验B、观察学习理论C、掌握学习理论D、顿悟学习理论 22:教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生()的行为。单项选择题A、人身封由权B、身心健康权C、隐私权D、受教育权 23:世界杯期间看足球比赛的记忆属于()。单项选择题A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆 24:贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是()单项选择题A、直观性原则B、教育性教学原则C、循序渐进原则D、教育适应自然原则 25:一般来说,元认知策略可分为()。多项选择题A、复述策略B、精细加工策

6、略C、计划策略D、监视策略E、调节策略 26:教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。()判断题对错 27:教师规定学生做不完作业不准回家吃饭,侵犯了学生的()单项选择题A、财产权B、人格尊严权C、生命权D、人身自由权 28:课外辅导是教学工作的中心环节。()判断题对错 29:秦汉时期,中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位,表现在()。开始成为东方文化中心开始吸收外来文化成就文化成就开始输出科技水平居世界前列单项选择题A、B、C、D、 30:第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是()单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 31:根据下列材料,请回答TSE题:小军

7、和小丽是同班同学。小丽的学习成绩相-5稳定,一般都在前十名内。而小军的成绩忽高忽低,有时在前十名,偶尔也会落后。班主任李老师和他俩谈起报考志愿的时候,发现小丽倾向于选择非常好的学校或者非常差的学校,但是小军则喜欢选择这二者中间的学校。根据成就动机理论,小军和小丽分别是()。多项选择题A、避免失败者,力求成功者B、避免失败者,避免失败者C、力求成功者,避免失败者D、力求成功者,力求成功者 32:被誉为“万园之园”的圆明园焚毁于()单项选择题A、鸦片战争期间B、第二次鸦片战争期间C、甲午中日战争期间D、八国联军侵华战争期间 33:道德由一定社会的生产关系所决定。()判断题对错 34:在Excel中

8、,利用填充功能不可以实现()的填充。单项选择题A、等差数列B、等比数列C、日期D、方程式 35:教材的主体部分是()。单项选择题A、讲授提纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书 36:启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。()判断题对错 37:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。单项选择题A、课程目标B、教学大纲C、课程计划D、教科书 38:“暴跳如雷、欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是()。单项选择题A、愤怒B、恐惧C、应激D、激情 39:“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了()。单项选择题A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的稳

9、定性D、注意的分配性 40:解决问题的最高表现形式是()。单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移 41:主张“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的学者是()。单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、维多里诺 42:情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()。单项选择题A、二个等级B、五个等级C、三个等级D、四个等级 43:素质教育就是不要“尖子生”,这是对素质教育()的误解。单项选择题A、促进学生全面发展B、促进学生生动、活泼地发展C、面向全体学生D、促进学生主动发展 44:为了防止考试焦虑症的发生,学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导,讲授自我放松、

10、缓解紧张的方法属于()单项选择题A、缺陷矫正?B、发展指导C、早期干预?D、问题预防 45:新课程的核心理念是()。单项选择题A、为了每一个学生的发展B、更好地提高学生的成绩C、满足社会家长提高升学率的需求D、提高每一位教师的教学水平 46:“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。单项选择题A、说服法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 47:贾德提出的迁移理论是()单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括化理论D、关系理论 48:人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()。单项选择题A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性 49:严谨治学最重要的是实事求是。()判断题对错 50:

11、安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()。单项选择题A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段 51:“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑”,这种说法忽视了学生的()。单项选择题A、可塑性B、发展性C、能动性D、向师性 52:教师基本功中的三笔字不包括()单项选择题A、钢笔B、毛笔C、粉笔D、圆珠笔 53:以下不属于教师教学能力的是()。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、空间知觉能力D、教学监控能力 54:皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展处于()单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段 55:班级的大小是影响课堂管理的一个()

12、。单项选择题A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素 56:“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的()影响所致。单项选择题A、激情B、心境C、热情D、应激 57:把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。()判断题对错 58:1966年,联合国教科文组织在关于教师地位的建议中提出,教师工作应被视为一种()单项选择题A、半专业B、专门职业C、非专门职业D、准专业 59:在人的发展中起主导作用的因素是()。单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、个体的主观能动性 60: 刘三姐 是我国民间传说中哪个少数民族的人物?()单项选择题A、壮族B、满族C、彝族D、苗族

13、查看答案 1:答案C 解析 补偿法是对消极核心信念的适应性补偿,指一个真正的或幻想的躯体或心理缺陷可以得到超乎寻常的纠正。题干中,小强在高考落榜后决定继续努力,明年再考,这种对待挫折的方式就是行为补偿。 2:答案A,B,D 解析 布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括获得、转化和评价。 3:答案A 解析 4:答案错误 解析 5:答案C 解析 学校教育所进行的科学知识再生产,是一种有组织、有计划、高效率的再生产 6:答案正确 解析 7:答案B 解析 8:答案A,B,C,D 解析 9:答案A 解析 刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物为桑代克,后来又发展为行为主义学派,代表人物有华生和斯金纳等人。 10:答案A 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴,理解、协助、同情属体贴,规定限制是结构创设。 11:答案正确 解析 12:答案A 解析 13:答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】温室气体是指大气中能够产生温室效应的一些气体。包括二氧化碳、甲烷

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