教师招聘考试复习资料-福安2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】

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1、教师招聘考试复习资料-福安2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-福安2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1:不属于我国古代最高教育机构的是()。单项选择题A、太学B、国子监C、京师大学堂D、国子学 2:艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。()判断题对错 3:个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于因材施教。()判断题对错 4:从概念本身来说“文化旅游”并非一个新名词,早在古罗马时代,人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。宗教朝圣、探寻历史古迹、参加特

2、殊节庆活动等,都是旅游体验的一部分。 可以说,旅游本身就有文化因子。而文化旅游,更是可以在丰富旅游者旅行见闻的同时,提供旅游者和被访地之问的文化碰撞和交流。20世纪70年代后期,作为一种特殊的旅游概念,“文化旅游”模式逐渐兴起。 下列说法与原文相符的是()。单项选择题A、蕴含文化色彩的旅游由来已久B、“文化旅游”模式诞生于古罗马C、文化交流可以促进旅游业的繁荣D、文化是促使人们旅游的关键因素 5:我国的“教师法”于()年起施行。单项选择题A、1985B、1986C、1994D、1994 6:我国义务教育经费来源的主渠道是(),单项选择题A、国家财政拨款B、城兰;教育费附加C、社会集资捐资D、教

3、育专项资金 7:课程的基本类型有()。多项选择题A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程 8:学校产生的条件有()。多项选择题A、生产力发展到一定水平B、有一部分人可以脱离生产劳动C、文化发展到一定水平D、出现了文字E、政治民主化 9:美国人力资本理论者认为,教育对国民经济增长的贡献是()。 A.17%B28% C33%D70%单项选择题 10:具体运算阶段的思维特征有()。多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理 11:任何组织或者个人不得招用未满()的未成年人,国家另有规定的除外。单项选择题A、十四周岁B、十八周岁C、十二周岁D、

4、十六周岁 12:教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。()判断题对错 13:按照现代信息论的观点,记忆的三个基本阶段是编码、_和_。 ()多项选择题A、储存B、保持C、回忆D、提取 14:进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩今年已满六岁由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了( )。单项选择题A、中华人民共和国教师法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国劳动法D、中华人民共和国计划生育法 15:教育家()曾说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标,并且是国民教育的根本目标。

5、”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。单项选择题A、涂尔干B、夸美纽斯C、凯兴斯泰纳D、柏拉图 16:我国最早的革命儿童组织是()。单项选择题A、抗日儿童团B、少先儿童团C、劳动童子团D、共产主义儿童团 17:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 18:心理的个体发展具有的一般特点是()。多项选择题A、定向性与顺序性B、连续性与阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性 19:按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?()单项选择题A、130B、140C、150D、160 20:“授人以鱼

6、仅供一饭之需,授人以渔则终身受用无穷。”这句话说明教学中应重视()。单项选择题A、培养学生积极的心理品质B、发展学生的能力C、知识的传授D、培养学生良好的思想品德 21:我国义务教育的学制年限通常有()。多项选择题A、六三学制B、弹性学制C、交叉学制D、五四学制E、九年一贯制 22:国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出,到2020年,普及学前()年教育,基本普及学前()年教育,有条件的地区普及学前()年教育。单项选择题A、三两一B、一两三C、两三一D、一三两 23:被西方称为“物理学之父”,并提出“给我一个支点,我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )。单项选择题A、亚

7、里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒 24:美育最高层次的任务是()。单项选择题A、提高学生感觉美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生审美观 25:教师知识结构的核心是教师的()单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识 26:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的()为重点。单项选择题A、创新精神和实践能力B、全面发展C、和谐发展D、德智体全面发展 27:结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有()。多项选择题A、鼓励原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则 28:职业道德的

8、特征表现为()。多项选择题A、内隐性B、适用性C、广泛性D、具体性E、稳定性 29:()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。单项选择题A、组合律B、活动律C、强度律D、差异律 30:中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。单项选择题A、和王申B、严监生C、时迁D、阿Q 31:没有惩罚的教育是不完整的教育。判断题对错 32:在看待学生的不同态度中,下列哪种类型广受学生欢迎?()单项选择题A、对峙型B、民主型C、放任型D、权威型 33:根据学生选择课程的自主性,课程分为下列类型()。多项选择题A、学科课程B、必修课程C、技能型课程D、选修课程E

9、、活动课程 34:学校管理的目标和尺度是()。单项选择题A、沟通B、升学率C、学生发展D、学校绩效 35:学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面,其中最重要的是()的影响。单项选择题A、教学内容B、教师C、校风D、同伴 36:在个性中具有核心意义的是()。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、动机 37:( )是将考试具体化的最重要的工具,它使得测验与教学的目标语内容保持一致。单项选择题A、标准化测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 38:赫尔巴特强调系统知识的传授,强调课堂教学的作用,强调儿童的中心地位。()判断题对错 39:下列选项中不属于教师享有的权利的是()。单项选择题A、参加进

10、修或者其他方式的培训B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验D、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术团体中充分发表意见 40:1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( ),这是近代最早的一部教育学著作。单项选择题A、大教学论B、学记C、普通教育学D、教育论 41:回忆是构成记忆过程的第一个环节。()判断题对错 42:根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 43:特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级,在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式,他总是先对班级进行一个总体

11、的管理,通过班集体再去影响每一个同学,反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。这种管理模式属于()。单项选择题A、目标管理B、平行管理C、民主管理D、常规管理 44:教学策略的类型有()。多项选择题A、内容型B、形式型C、方法型D、综合型 45:赵二、张三、李四、王五、孙六体检的时候按高矮排队量身高,要求最高的站中间,两边依次按从高到低的顺序排列,同时不排除有两人一样高。其中: 张三没有站在最中间 王五排在最右边 孙六比赵二要高 李四比张三要高 由此可以推出:()。单项选择题A、孙六最高,排在最中间B、张三比赵五要高C、赵二排最左边,但不比张三矮D、或者李四,或者孙六排中间 46:目前研究

12、男女智力的性别差异的基本结论之一是:()单项选择题A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等 47:按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为()。单项选择题A、正与负迁移B、纵向与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移 48:罗马帝国灭亡以后,西欧为了更好地布道,设立了众多的教区学校,适当讲授()知识。单项选择题A、天文B、几何C、读写D、修辞 49:实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是()。单项选择题A、小学德育目标B、小学德育的内容C、小学德育的原则D、小学德育的方法 50:元认知策略的三个方面是相对独立的工作。 ()判断

13、题对错 51:“授之以鱼,不如授之以渔”,意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。()判断题对错 52:耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现()。单项选择题A、任务难度不同,其最佳动机强度相同B、动机越低,学习效率越高C、任务难度不同,其最佳动机强度不同D、动机越高,学习效率越高 53:在专家型教师的课时计划中,重点进行基本规划的是下列哪一部分()。单项选择题A、教学的具体细节B、教学情境的创设C、教学辅助手段的运用D、教学的主要步骤和内容 54:阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化,有利于班集体与全校的工作保持一致,有利于增强学生的大局意识,有利于提高学生的团队精神,也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和()。单项选择题A、班队会活动B、竞赛型活动C、值勤活动D、晨会活动 55:我国心理学家一般把学习分为()。多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习 56:素质教育的核心和灵

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