教师招聘考试复习资料-洪泽2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】

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1、教师招聘考试复习资料-洪泽2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-洪泽2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:直观是理解抽象的科学知识的起点。()判断题对错 2:德育个体性功能的最高境界是享用性功能。()判断题对错 3:插入新幻灯片的快捷命令是()。单项选择题A、Ctrl+MB、EscC、Ctrl+ZD、Ctrl+C 4:人身权中最基本的权利是多项选择题A、人身自由权B、隐私权C、人格尊严权D、身心健康权 5:教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。()判断题对错 6:与杜威的现代教育论观点相反的是()的传统教育论。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C

2、、奥苏贝尔D、华生 7:在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、群体凝聚 8:世界上最著名的智力量表是()单项选择题A、比纳一西蒙量表B、斯坦福一比纳量表C、韦克斯勒量表D、比纳一推孟量表 9:根据材料回答TSE题:一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老

3、师:他们唱的好不好?学生:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?学生:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 10:根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为:上位学习、下位学习和 。单项选择题A、 并列结合学习B、 命题学习C、 概念学习D、 符号学习 11:学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于()单项选择题A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论 12:暗示教学法的一个重要原则是()单项选择题A、 愉快

4、而不紧张的原则B、 理论联系实际的原则C、 启发性原则D、 因材施教原则 13:看见一个苹果,人们马上能认出它。这时的心理活动是()。单项选择题A、感觉B、视觉C、色觉D、知觉 14:正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体三个阶段。()判断题对错 15:教师领导风格对课堂管理()。单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响 16:不属于我国中小学德育的主要途径的是()。单项选择题A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛 17:小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和()。单项选择题A、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性 1

5、8:根据反映活动的侧面不同,知识可以分为()。多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识 19:问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()。单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性 20:目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示,大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的l4。以下哪项最能削弱上述观点?()单项选择题A、大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导,不懂得怎样去欣赏B、14正说明培养大学生对传统

6、文化的学习大有潜力可挖C、喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事,不要以偏概全D、有一些大学生既喜欢京剧,又对中国传统文化的其他方面有兴趣 21:首创全身松弛训练法的心理学家是()。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅格布松 22:以下属于复述策略的有()多项选择题A、运用背景知识,联系客观实际B、提问C、做笔记D、运用有意识记E、记忆方法多样化 23:德育过程是组织学生的活动和交往过程。()判断题对错 24:教育过程中应奖励一些具体的道德行为,而不是奖励一些概括性的行为。 ()判断题对错 25:下列属于道德情感的有()。多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体

7、主义 26:儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在()。单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁 27:()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。单项选择题A、能力B、性格C、态度D、气质 28:问题的三个基本成分包括()。多项选择题A、起始状态B、中间状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案 29:针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?()多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 30:以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是()单项选择题A、启发性原则B、循序渐进原则C、因材施教

8、原则D、系统性原则 31:被誉为“气体化学之父”的化学家是()。单项选择题A、普利斯特里B、卡文迪许C、舍勒D、哈伯 32:提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是:作建筑材料;当打人的武器;代替直尺画线;可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是()。单项选择题A、聚合思维B、直觉思维C、抽象思维D、发散思维 33:进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则 34:对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。()判断题对错 35:以个人好恶、兴趣爱好为联

9、系纽带、具有强烈情感色彩的群体是()单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体 36:小学教育在义务教育中的地位主要表现在()单项选择题A、 强制性发展性基础性B、 普及型基础性发展性C、 强制性发展性普及性D、 普及性基础性强制性 37:下列解释属于非正式解释的是()。单项选择题A、立法解释B、学术解释C、司法解释D、行政解释 38:创造性思维的三个主要特点是()。单项选择题A、独创性、流畅性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性 39:以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是()。单项选择题A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、

10、夸美纽斯 40:教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。 ()判断题对错 41:记忆的首要环节是()单项选择题A、保持B、再认C、回忆D、识记 42:注入式教学最本质的特征是()单项选择题A、 教师从头讲到尾B、 以讲授法为主C、 强调教师的主导作用D、 把学生看作是知识的容器 43:疏导原则就是()原则。单项选择题A、导向性B、因材施教C、循循善诱D、有的放矢 44:学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。()判断题对错 45:第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是()。单项选择题A、亚里士多德B、哥白尼C、伽利略D、牛顿 46:我国

11、心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张将学生的学习分为信号学习、刺激反应学习、连锁学习等八类。()判断题对错 47:如果儿童处于前运算阶段,那么他的年龄是()单项选择题A、0-2岁B、2-7岁C、711岁D、1115岁 48:做好心理辅导工作,必须遵循的原则有()。多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则 E、个别化对待原则 49:无意注意是一种消极注意,因此,教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。()判断题对错 50:创造性问题解决,综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决( )的问题。多项选择题A、无结构的B、认知性C、

12、有结构D、无固定答案的问题 51:操作技能形成的熟练阶段,动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。 ()判断题对错 52:下列作家均为同一朝代的一项是()。 王维王安石苏轼吴敬梓柳宗元欧阳修单项选择题A、B、C、D、 53:苏联凯洛夫主编的,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结苏联20世纪2030年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛影响的教育专著是( )。单项选择题A、普通教育学B、大教学论C、民主主义与教育D、教育学 54:去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段

13、C、具体运算阶段D、形式运算阶段 55:鸡蛋一般不能洗了以后存放,是因为()。单项选择题A、易被细菌侵入变坏B、易变软C、易破D、会带走鸡蛋中的养分 56:认为学习是外部行为的变化的是()。多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳 57:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是()。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 58:在我国,课程具体表现为()。单项选择题A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲 59:元认知计划策略包括()。多项选择题A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对注意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务 60:以下各项中,属于空间技术的是()。单项选择题A、探空气球B、人工降雨C、卫星

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