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1、江头镇中心幼儿园特色教育健康体育教育一、指导思想:以纲要为指导，积极开展健康教育实践，调动幼儿对运动的 兴趣，激发幼儿愉快的情感体验，培养幼儿良好的性格和自主精神, 在促进幼儿身心健康发展的同时，实现教师专业发展，提升办园品位。二、特色定位:体育活动是幼儿喜欢的活动，符合幼儿身心发展的特点，并能满 足幼儿的身心发展需要.在纲要中关于健康的内容和耍求中指出:“开展丰富多彩的户外活动和体育活动,培养幼儿参与体育活动的兴 趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力；根据幼儿的特点组织 生动活泼有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与培养幼儿对 体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，同时幼儿园工作规程
2、 明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动气江头镇中心幼儿园户外活动面积1500 m户外活动场地宽阔。这就给我们办特色体育教育提供了天然场所。鉴此，我们因地制宜, 积极优化幼儿园户外体育活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育活 动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面的发展。三、特色目标:1、建立健康教育的办学理念和相匹配的办学行为，创建具有健康教育特色的物质环境和人文环境，形成在理论指导下的具有较强实 践意义的课程操作方案。，色纸总2、建设具有健康教育特色的积极进取的师资队伍，促进保教质 量和办学水平的持续发展。3、弘扬“我运动、我快乐、我健康、我自信”体育精神。四、具体措施：1、重视营造
3、良好的体育环境氛围。2、将健康体育教育渗透于幼儿的一日生活。3、开展相关心理健康教育，让幼儿了解活泼、开朗、勇敢、进 取、不怕困难、战胜挫折、善于交往与合作、遵守规则等健康心理素 质的重要意义。五、具体要求：（一）生活方面1. 培养幼儿良好的生活、卫生习惯，培养洗手常规，要使幼儿 学习怎样才能洗得最干净。学习正确洗手，洗脸的方法，养成喝水 的习惯。能学会自己独立进餐。2. 喜欢上幼儿园，喜欢上幼儿园，喜欢老师小朋友，能接受成 人的建议和指示。3. 学会自己的事情自己做。4. 憧得运动之中、之后的自我保健，如运动中流涕、流汗及时擦 鼻涕、擦汗，累了适当休息，运动时注意避让不故意冲撞；运动后放 松
4、，并及时补充水份、洗手。知道多喝水对身体好。5. 在日常生活中，通过健康知识教育活动，加强幼儿的安全教 育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安 全意识。初步学会自我保护意识。（二）运动方面1. 有目的地指导幼儿的活动、安静活动与运动性活动，个人活 动与小组活动、集体活动，个别辅导与随机教育等形式互用穿插。2. 把幼儿体能训练要求及活动内容贯穿在一日生活中。保证孩 子的2小时户外体育活动时间。3. 保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼 儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重 点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交
5、流的机会。4. 制定详细的区域活动时间安排表，班级严格按照时间安排表进 行户外活动，户外活动必须有半小时的集体的组织的体育活动和半小 时可选择的两种器械以上的分区自由活动。（三）游戏方面1. 充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和 引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、 闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼 儿对事物的感受力。2. 教育幼儿憧得爱护玩具，能与同伴一起玩玩具，不争抢玩具。3. 在游戏和日常生活活动中，督促幼儿遵守一日活动常规，加 强对幼儿的生活管理。要求幼儿遵守日常生活常规和简单的游戏规 则，与同伴友好相处，培养幼儿良好的行为规范。江头镇中心幼儿 园2017. 2.viMllSYr 4
