教师招聘考试复习资料-月湖中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word版】_1

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1、教师招聘考试复习资料-月湖中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-月湖中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word版】1:是学习组织教育教学活动的基本依据。()单项选择题A、课程计划B、课程标准C、课程目标D、教科书 2:衡量一个班级是否是集体,关键是要看()单项选择题A、班委会是否建立起来B、是否有良好的班级文化C、是否有良好的学风D、是否有经常性的班级活动 3:担任一个班级的班主任一般应连续()以上。单项选择题A、1学期B、1学年C、2学年D、3学年 4:迁移的关系转换理论强调()。单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概

2、括化D、对情境关系的理解 5:以下心理学家不属于认知心理学派的是()。单项选择题A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏贝尔 6:班级授课制是由赫尔巴特提出的。()判断题对错 7:贯彻直观性原则的要求是()。多项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习 8:下列关于日常生活中的做法,不正确的是()。单项选择题A、为了使用方便和最大限度地利用材料,机器上用的螺母大多是六角形B、在加油站不能使用手机,是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸,发生危险C、交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长D、家中

3、遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警 9:关于班集体的文化的理解准确的是()单项选择题A、是渐渐形成的一种文化习惯B、是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的C、是为了某种学习目的由班主任强制规定形成的D、是一种社会必然现象 10:()是班级的组织者和领导者,对一个班集体的发展起着主导作用。单项选择题A、教师B、班主任C、班长D、学生会 11:去年的通货膨胀率是l2,今年到目前已经达到4。因此我们可以得到结论:通货膨胀率呈上升趋势,明年的通货膨胀率会更高。以下哪项如果为真,将最严重削弱上述结论?()单项选择题A、通货膨胀是根据有代表性的经济灵敏数据样本计算的,而不是根据所有数据B、去年油价

4、下跌导致通货膨胀率暂时低于近几年来4的平均水平C、通货膨胀促使增加工人工资,而工资的增长又成为推动通货膨胀率以4或更高速度增长的动力D、去年12的通货膨胀率是十年来最低的 12:学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是()单项选择题A、课外活动B、教学活动C、班主任活动D、实践活动 13:德育过程的主要矛盾包括()多项选择题A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾 14:教育现代化的核心是()单项选择题A、教师素质现代化B、教育手段现代化C、教育内容现代化D、教育评价现代化 15: 会当凌绝顶,一览众山小 写的是

5、五岳中的哪一岳?()单项选择题A、北岳B、南岳C、东岳D、西岳 16:进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。单项选择题A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、集体教育原则 17:儿童身体发展是先头部后躯干和四肢,这是其身心发展的()单项选择题A、阶段性B、不平衡性C、个别差异性D、顺序性 18:心理的发展总是具有一定的方向和先后顺序。()判断题对错 19:“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。单项选择题A、受教育的权利B、受尊重的权利C、安全的权利D、生

6、存的权利 20:一个人的对人、对已、对事、对物的态度是()。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 21:西方教育史上,首倡“从做中学”的是()。单项选择题A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭 22:班级文化的内容有()多项选择题A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化 23:学生的主体性具体包括()多项选择题A、独立性B、选择性C、调控性D、创造性E、自我意识性 24:班级管理的根本目的在于()单项选择题A、形成良好的班风B、帮助学生学会自治自理C、开展各种活动D、实现教学目标。提高学习效率 25:班集体的形成是自然发

7、展的产物。()判断题对错 26:在解几何证明题中,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的()。单项选择题A、反推法B、算法式C、简化法D、类比法 27:教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利予教师的创造性发挥。()判断题对错 28:王某在距某初级中学不足百米处,开了一家营业性电子游戏厅,允许该校学生出入。王某的做法()。(2014年下半年)单项选择题A、合法,王某具有自主经营的权利B、合法,王某并未强迫学生玩游戏C、违反了中华人民共和国义务教育法D、违反了中华人民共和国未

8、成年人保护法 29:非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性,它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。()判断题对错 30:在儿童发展过程中起主导作用的是()。单项选择题A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件 31:教学的辅助组织形式包括()多项选择题A、作业B、辅导C、讲座D、补课E、参观 32:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 33:歌剧白毛女选曲源自河北民歌()单项选择题A、小白菜B、放风筝C、卖饺子D、青阳传 34:在人际认知中,人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向

9、。这属于人际印象形成中心理效应的()单项选择题A、投射效应B、正性偏差C、定势效应D、刻板效应 35:我国现行的学校教育制度主要包括()多项选择题A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、社会教育 36:被称为“科幻小说之父”的是()。单项选择题A、安徒生B、高士奇C、凡尔纳D、歌德 37:研究者认为,发散思维是创造性思维的核心,它具有新颖性、变通性和独创性三个主要特征。()判断题对错 38:人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种记忆方法是()。单项选择题A、特征法B、韵律法C、地点法D、联想法 39:不管社会制度怎么变,性质怎么变,生产力怎么发展,教师道德总是恒久不变

10、的。()判断题对错 40:学习动机强弱的标志主要是活动水平和()单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 41:德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是()单项选择题A、理论和实践相结合原则B、发扬积极因素、克服消极因素原则C、严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则 42:教学研究中普遍应用的研究方法是()单项选择题A、观察法B、文献法C、实验法D、比较法 43:群体对每个成员的吸引力,就是()。单项选择题A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系 44:遗传素质为人的发展提供了()。单项选择题A、现

11、实性B、必然性C、可能性D、方向性 45:效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。()判断题对错 46:某县教育局根据中考成绩,将全县初级中学分为普通初中和实验初中,并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。该县义务教育没有做到()。(2015年上半年)单项选择题A、重点发展B、均衡发展C、协调发展D、优先发展 47:首先提出普及义务教育思想的教育家是()单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克 48:运用讲授法的基本要求是()多项选择题A、讲授内容要有科学性和思想性B、讲授要系统完整,层次分明,重点突出C、讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求D、教师要努力提高语言

12、表达水平 49:与学汜中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是()单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 50:宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文,说江西金溪有个名叫方仲永的少年,小时比较聪明,5岁时就能作诗,但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养,1213岁时写的诗已经不如以前的好了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。这说明()。单项选择题A、遗传素质在人的发展中的作用B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义D、社会环境是影响人发展的重要因素 51:社会主义的教育也是具有阶级性的。?()判断题对错 52:学习动机是由(

13、)几个方面构成的。多项选择题A、意志B、学习需要C、诱因D、爱好E、学习期待 53:布鲁纳认为,学习的结果是()单项选择题A、增加知识B、形成能力C、形成认知结构D、提高生活质量 54:在知、情、意、行四个德育环节中,()是动力。单项选择题A、知B、情C、意D、行 55:布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是()多项选择题A、动作性的阶段B、印象性的阶段C、思维性的阶段D、象征性的阶段E、前思维阶段 56:道德情感从表现形式上看,主要包括()。多项选择题A、直觉的道德情感B、自发的道德情感C、想象的道德情感D、灌输的道德情感E、伦理的道德情感 57:根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应 58:参照预定的教学目标对学生的学习行为进行价值判断的过程是()单项选择题A、教学测量B、教学评价C、教学管理D、教学计划 59:当被催眠者被告知自己是聋子后,再问他们能否听见催眠者说话时,他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象,认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分,聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。以下哪项质疑最

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