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1、少先队辅导员培训总结与少先队辅导员培训班调查问卷分析报告汇编少先队辅导员培训总结少先队辅导员培训心得体会北街小学刘艳4月16 0-18日我非常有幸参加了高 陵县共青团和高陵县教育局举办的20*年西安市少先队辅导员培训班。三天的培训， 紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在 其中。来自全县的各中小学的少先队辅导员参加了这为期三天的培训。三天的学习培 训是短暂的，但三天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅 学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了 “双丰 收”。开班典礼上，市有关领导和全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，
2、会场上队歌嚓 亮，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。平静不下来的心，带着无比的 激情，开始了少先队辅导员的培训。学习的内容是丰富多彩的，我们从顾老师的最基 本的鼓号队的技能学起，到刘老师关于少先队常识和大队辅导员的工作职责等理论常 识的培训，每天的课都是排得满满的，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习 的机会，每次上课总会早早到达会场，等候培训的开始。鼓号队的技能训练可谓是最 有趣的，顾老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悅 的笑声。她的语言朴素易懂、风趣活泼，一如她为人，平易近人而充满无穷的人格魅 力。从她讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先
3、队工作者对少年儿童的 关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。每一天，笑声、掌声充 满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。在学习中，大家都 用不同的方式介绍了自己，时常弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。练阶 段，分成了四组进行考核。打鼓的打鼓，打篠的打篠，指挥的指挥，各自选择自己较 擅长的一项，组成一个鼓号队。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面 展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感 情，同时也体现了大家的团队精神。先队文化建设的学习时，大家相互交流展示了自己学校学生的少先队工作亮点，顾老师还对我们日常的少
4、先队工作提出了一些建议和 看法，他介绍的少先队工作先进经验，很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象， 大家在学习与交流中收获甚多。为了能让我们亲身体验，刘老师还让我们做了游戏， 在每一个游戏完成之后，顾老师都会讲一讲由这个游戏所蕴涵的道理。说真的，互动 游戏真的很累，但也有许多收获！从活动中增强了团队之间的凝聚力、锻炼了自身的 身体素质、提高了自信通过这几天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少 先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作 中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方 向，更好地服务于广大的少先队员；其次要有开拓
5、创新精神，学习借鉴其他学校的成 功经验，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉 献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青 春。回想这为期三天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们 学习着，并快乐着！感谢团委及教育局给予大家这样一个学习的机会，希望培训班里 所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队 工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！篇二：少先队辅导员培训总结。少先队辅导员培训总结德厚镇感古小学陈润7月3 0-7月12 0,云南省20*年 暑假少先队辅导员培训班开
6、班仪式在云南省工青妇干校举行。举办少先队辅导员培训 班对于贯彻落实好团的十八大精神具有非常重要的意义。少先队辅导员是崇高的职 业，是少先队员的亲密朋友，是推动少先队工作发展的关键力量。广大少先队辅导员 要切实增强做好少先队工作的责任感和使命感，服务少年儿童健康成长，为实现中华 民族伟大复兴的“中国梦”、富民强滇的“云南梦”做出贡献；要切实探索做好少先 队工作的方式方法，用少年儿童喜欢的方式设计活动、谋划工作，把有意义的事情做 的有意思；要切实提高自身的理论素质和工作水平，把少先队工作作为一门科学去研 究，掌握其规律性，创新创造，适应新形势对少先队工作的新要求。参加培训的辅导 员要深刻认识学习的
7、重要性，集中精力认真学习。学习中自觉做到理论联系实际，结合当前少先队工作和个人的实际潜心学习、用心思考、深入交流，把学习的收获用以 推动少先队工作取得新发展。此次培训主要侧重于少先队鼓号知识技能培训，为我们 授课的是云南省少先队总辅导员唐顺江老师。培训中鼓号队的技能训练可谓是最有趣 的。培训伊始，唐老师说只用25分钟就能让我们把号弄响，两个小时就能训练出一 支一流的鼓号队，当时我们都不信，然而事实胜于雄辩，唐老师的少先队鼓号演奏速 成训练法让我们所有参训辅导员不由得不信。在第一天的培训中，唐老师只用了半天 的时间就让我们所有参训辅导员能整齐的把出旗曲演奏完了、号也能弄响了，效 率真的是很高。唐
8、老师生动有趣的培训总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵 阵愉悦的笑声。在每天的训练中我们辅导员都认真对待，力争把自己最好的一面展现 出来，所有参训的辅导员团结一致，在老师的指导下一遍又一遍不厌其烦地训练，到 了培训的第三天下午，我们已经学会了四首曲子的演奏方法，8种队形的编排。这次 培训唐老师不仅教授我们鼓号速成训练方法，还为我们讲授了开展少先队工作的方 法、途径、少先队的基础知识等。他语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易 近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少 先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期 望。2月22
9、日上午的培训主要是听取马关县高大华老师的专题讲座，从高老师那风趣 幽默而又充满激情的专题讲座中，我深切的体会到了她对少先队工作的那份执着、那 份热爱，同时也感受到了作为一名辅导员是多么的自豪。此次少先队辅导员培训班为 期10天，由省少工委和省工青妇干校共同举办，全省各地300余名少先队辅导员参 加培训。培训班以传达学习团的十八大精神、少先队理论和技能等为主要内容，分设 少儿舞蹈和少先队鼓号两个班。期间，还将邀请省内著名的少先队工作专家就少先队 活动设计、组织、少先队辅导员自身素质提升、青少年心理等专题进行辅导和培训， 组织开展“红领巾相约中国梦”模拟少先队会等活动，帮助进一步提升少先队辅导员
10、综合素质。篇三：少先队辅导员培训班的学习心得体会。少先队辅导员培训班的学习心得体会5月10日-15日我非常有幸参加了省少工 委举办的20*年湖南省少先队辅导员培训班。五天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当 当，但辅导员人不觉得累，反而乐在其中。因为专家和教授们精彩的讲课：有的声情 并茂、深入浅出，有的满腹经纶、知识广博，有的生动有趣、理论联系游戏；也因为 内容充实的观摩活动和别出心裁的活动案例比赛，让所有的学员不仅学到了知识，锻 炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了 “双丰收”。现我就将本 次培训后我的收获和体会作如下汇报：（一）预备会在预备会议中，省少工委的张部长带领全体学员认真
11、地学习了学 员须知，要求所有学员遵守作息时间，会场纪律等。在这几天的学习中，我时刻铭 记张部长的话，做到不迟到，不早退，不旷课，严格地遵守着培训班的各项纪律和制 度。张部长还让组委会把所有参加培训的老师按着地区分成四个中队，分别给每个中 队一个主题，要求大家把自己当成少先队员，在5月14日开展一次中队活动案例比 赛。（二）1、5月11日上午的培训班开学典礼上，表彰了一大批三、四星级红领巾 示范学校，也表彰了像我们学校一样获得“英语大赢家一一优秀组织奖”的先进集 体。团省委副部长冯海燕同志针对这次培训做了开学致词，从她的讲话中，我认识 到：少先队活动的宗旨便是“关心儿童，一切为了儿童，一切工作要
12、从儿童的需求出 发”，开展少先队教育更要“用活的教育，教育活的人”,我们每个少先队辅导员都 必须当好儿童成长教育中的“五者”，扎实工作，不断加强少先队基础工作。之后， 张建军部长给我们讲课，他首先分析了的整个社会对少年儿童产生的影响和存在的问 题，再带领大家从“深入研究少先队工作的根本任务”、“深入研究、始终坚持推动 少先队工作的重要思想方法”、“认真研究实现根本任务的有效载体”、“加强少先 队工作队伍建设”四个方面学习“陆昊同志在全国少工委五届会议全会上的讲话”。 留给我印象最深的是他和陆昊书记以及我们共同质疑的队歌、国歌中部分歌词的问 题：队歌中没有出现“共产党”，是个遗憾；国歌中的“敌人
13、”，很多孩子不知道“敌人是谁，在哪。回忆起每次给孩子们教唱国歌、队歌时我似乎也有过同感，我想少先队工作的开展也应大家一起来商讨，如何从具体国情出发，从细小出发，切实 地加强与时俱进，科学地发展。2、下午给我们讲课的是北京市少先队工作学会副会长，德高望重的王延风老 师。老人家虽然六十高龄，但讲课依然神采奕奕，充满童趣。他讲课的主题是全队 活跃基层的关键层级一中队。一上台，他教我们正确的佩戴红领巾的方法、队员敬 礼的方法和队旗敬礼的方法，使得许多从事了多年辅导员工作的辅导员们都恍然大 悟，由衷发出如“哦，原来是这样”的感叹。随后，他从“为什么中队是全队活动基 层的关键层级” “中队活动开展大队辅导
14、员应该怎么做” “认清班主任和中队 辅导员的差异、教学班和少先队中队的区别”“中队如何科学的自我定位” “优化 中队工作的方法” “加强专业引领”等方面，细致入微地讲解中队一一这一全队最活 跃、最关键的基层。他的讲课让听课每一个人都觉得受益匪浅，我更是觉得学到了不 少东西。(1) 增长了见识，改变了观念。譬如：从前我总是认为班级和中队是一个意 义，只是在开展活动时换个名称罢了。通过王老师的讲解，我才了解，它们两者除了 人员和任务一样，有着那么多的不同：单位特征不同、骨干作用不同、成员观念不 同、服从权威不同、教育途径也不同；而“班主任”和“中队辅导员”也存在“角色 身份、教育影响途径、工作职责
15、”这三方面的差异。我相信，如果我和所有的中队辅 导员都在观念上有所改变，在开展活动中自我定位准确，我们就将真正实现儿童在少 先队活动中的主体地位。(2) 掌握了技能，提高了认识。从王老师的讲课中我正确的掌握了少先队各种 礼仪，如：红领巾、大中队队旗、队干部标志、队徽的规格，正确的少先队礼节、中 队活动必不可少的基本仪式等；我还认识到优化少先队工作的重要性和如何运用“一 进一退” “一破一立”的方法来优化工作。少先队辅导员培训班调查问卷分析报告20*年少先队辅导员调查问卷分析报告本次调查的目的是为了解目前少先队辅 导员培训的现状，以及辅导们对培训的需求，从而推动少先队辅导员培训工作的创新 发展，
16、促进辅导员队伍更好的成长。南康区进修学校20*年6月26日少先队辅导员 培训调查问卷分析报告目录一、前言二、调查方法三、数据分析四、结论五、附件南 康区进修学校20*年6月一、前言20*年5月，来自南康城区各学校和各乡镇学校 共33人参加了赣州市南康区教育局举办，赣州市南康区进修学校承训的“20*年南 康区少先队辅导员培训班”，培训时间长达一个多月。为了解我区少先队大队辅导员 队伍的状况与发展需求，进一步加强少先队工作，为辅导员职业发展提供更加切实有 效的帮助，我们开展此次调查问卷活动。二、调查方法本次调查主要采用发布调查问卷，被调查人员自愿参加的形式。参 与人员为各校辅导员，共27人，可以反映部分学员的情况。下面为参与调查人员的 具体特征情况：1、性别特征：参加调查的男性为6人，参加调查的女性为21人。男：女二6： 213、文化程度：4、政治面貌：5、职称情况：6、学校所在区域：城市：8人农村： 19人三、数据分析本次问卷涉及少先队工作共30个问题，以下为具体分析
