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1、教师招聘考试复习资料-曹县中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-曹县中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【可复制版】1：在我国，初级中学实行党委领导下的校长负责制。（）判断题对错 2：依据经验或自觉选择解法的方式是（）单项选择题A、推理式B、启发式C、算法式D、演绎式 3：以下属于智力因素的是（）。单项选择题A、注意力B、动机C、情感D、意志 4：素质教育的特征是（）多项选择题A、教育对象的全面性B、教育内容的基础性C、教育空间的开放性D、教育目标的全面性E、教育价值的多元化 5：物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不
2、少探究性物理实验。这表明李老师具有（）(2015年上半年)单项选择题A、全面发展理念B、和谐发展理念C、长善救失意识D、课程开发意识 6：问题解决的试误说的奠基人是（）。单项选择题A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、纽厄尔和西蒙 7：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。（）单项选择题A、正常焦虑B、低度焦虑C、中度焦虑D、高度焦虑 8：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）多项选择题A、目的性B、流畅性C、序列性D、变通性E、独创性 9：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）判断题对错 10：教育法规定，国家建立以财政拨款为主、其他多
3、种渠道筹措教育经费为辅的体制。（）判断题对错 11：首位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家是（）单项选择题A、黎巴嫩的纪伯伦B、印度的泰戈尔C、日本的川端康成D、日本的紫式部 12：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 13：动作技能形成过程的第一阶段是（）单项选择题A、联系形成阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段 14：确保讲授质量的首要条件是（）。单项选择题A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性 15：英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（）单项
4、选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、双重抑制D、多重抑制 16：近些年来，某市教育局接到在职教师利用职务之便，组织、要求学生参与有偿家教的投诉超过130宗。教师的这些行为违背了（）。单项选择题A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德 17：我国第一本教育心理学教科书是由陶行知于1924年编写的。（）判断题对错 18：加涅提出了（）模式。单项选择题A、积累学习B、发现学习C、观察学习D、接受学习 19：实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是（）。单项选择题A、办学经费和设备B、办学经费和师资C、基础设施和师资D、经费和设施 20：教育目的对
5、教育工作的作用表现在（）。多项选择题A、导向B、辅助C、评价D、激励E、督导 21：一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是（）单项选择题A、榜样B、理解C、创造D、促进 22：就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，因此，操作技能在结构上具有（）单项选择题A、简缩性B、客观性C、外显性D、展开性 23：下面属于“问题解决”的是（）。单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千 24：有效教学必须遵循的基本要求是（）单项选择题A、教学方法B、教学过程C、教学原则D、教学目标 25：教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水
6、平。单项选择题A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于 26：迟老师编写的校本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真!”迟老师的做法（）。(2014年上半年)单项选择题A、不合理，违背了终身学习的师德规范B、不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C、合理，精力用于校本教材编写不值得D、合理，教师主要任务就是把课上好 27：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（）判断题对错 28：一个国家各级各类学校的系统是（）。单项选择题A、国民教育制度B、学校教育制度C、壬戌学制D、癸卯学制 29：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强
7、调（）。单项选择题A、启发式教学B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合 30：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（）判断题对错 31：密切联系各科任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是（）的职责。单项选择题A、班长B、副班长C、学习委员D、宣传委员 32：注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等，都持积极乐观态度的是内发论。（）判断题对错 33：通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。单项选择题A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法 34：下列不属于学生的义务的是（）。单项选择
8、题A、遵守法律、法规B、平等接受义务教育C、努力学习，完成规定的学习任务D、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 35：学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）单项选择题A、安全内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力 36：教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。（）判断题对错 37：我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。单项选择题A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目 38：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。单项选择题A、正常焦虑B、低度焦虑C、中
9、度焦虑D、高度焦虑 39：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。单项选择题A、条件B、任务C、途径D、结果 40：我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是（）。单项选择题A、李商隐、杜牧B、李清照、杜甫C、李鸿章、杜娟D、李世民、杜如晦 41：家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念包括（）。多项选择题A、应试教育的教育观B、系统工程的教育观C、正确方向与科学方法的教育观D、素质教育的教育观 42：“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国公民道德实施纲要大力倡导的道德规范，这说明道德具有（）。单项选择题A、社会性B、历史性C
10、、民族性D、继承性 43：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。（）判断题对错 44：我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的（）单项选择题A、学科课程B、活动课程C、生活课程D、经验课程 45：通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）单项选择题A、观察法B、调查法C、自然实验法D、实验室实验法 46：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意 47：德育工作的出发点是（）。单项选择题A、德育意义B、德育内容C、德育目标D、德育任务 48：以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课
11、程类型属于（）单项选择题A、活动课程B、校本课程C、综合课程D、学科课程 49：依据学习的内容和结果划分，我国心理学家主张把学习分为（）多项选择题A、知识的学习B、道德的学习C、技能的学习D、品德的学习E、情感的学习 50：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）单项选择题A、线性关系B、倒U型关系C、反比关系D、正比关系 51：共青团是中国共产党的助手和后备军。（）判断题对错 52：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。单项选择题A、德育B、智育C、美育D、体育 53：_的大小是影响课堂管理的一个重要因素。单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D
12、、年级 54：学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）多项选择题A、宽大效应B、光环效应C、集中趋势D、逻辑误差E、对比效应 55：规定：“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是（）。单项选择题A、宪法B、义务教育法C、未成年人保护法D、儿童权利公约 56：道德认知的教育干预方法包括（）多项选择题A、短期训练法B、课堂讨论法C、人格发展法D、学业课程法E、价值观辨析法 57：“现代教育”的代言人是（）单项选择题A、夸美纽斯B、凯洛夫C、杜威D、赫尔巴特 58：下列说法中，正确的是（）单项选择题A、教师的学科
13、专业素养包括：精通所教学科的基本知识和技能、了解与该学科相关的知识、了解学科的发展脉络、了解该学科领域的思维方式和方法论B、小学教师不需要有教育科研能力C、教师教育就是师范教育D、教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式 59：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化 60：提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）。单项选择题A、波斯纳B、科顿C、皮亚杰D、布卢姆 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案B 解析 3：答案A 解析 一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。 4：答案A,B,C,D,E 解析 5：答案D 解析 题干中物理老师李强根据课程教学内容，利用现有资源自制实验器材，开设实验课程。这体现了该老师的课程开发意识。 6：答案A 解析 7：答案D 解析 高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛，反应迟缓，不易激动，对学习活动采取无所谓的态
