《2021-2022学年陕西省西安市第五十三中学高二语文期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年陕西省西安市第五十三中学高二语文期末试卷含解析（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022学年陕西省西安市第五十三中学高二语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。无丑不成戏，无丑亦不成班。然而世人以为丑角不入行，连配角都算不上，不过是插科打诨而已。其实不然，丑角的唱念做打皆有独到的功夫，且无不有绝妙的特定程式。至于丑角的意义，司马迁在史记中专写滑稽列传，并在太史公自序中认为俳优“不流世俗，不争势利，上下无所凝滞，人莫之害，以道之用”，故而“谈言微中”“谈笑讽谏”，进而“合于大道”，体现了古之“优谏”精神。丑角的历史恐怕要比“正角”久远得多。戏曲的雏形源自西周乐舞和秦汉百戏，其中包括民间杂耍。所谓秦之“侏儒”，汉之“俳
2、优”，唐之“巷鹘”，元明之“丑”，显现了丑角演变的轨迹。其中，丑角戏在盛唐才渐至巅峰。这是因为唐明皇李隆基多才多艺，洒脱好玩，还亲自操刀写曲本，如著名的霓裳羽衣曲，即为玄宗对“胡部新声”加以润色而成；他还时常充作鼓手琴师，更喜欢粉墨登场，嗜演丑角。唐代的“梨园”原为长安光化门北禁苑中与枣园、桃园、樱桃园并存的果园，李隆基常在此请李龟年、雷海青、黄旛绰、公孙大娘、李仙鹤等名伶演戏，剧种有全能戏、歌舞戏、参军戏和傀儡戏，兴之所至少不了也“客串”一把，后来干脆创办“梨园”戏班，开教坊，封伶官，设“坐部伎”“立部伎”，自称梨园“崖公”，“梨园”遂成戏曲的代称并风行起来。很多人认为唐玄宗喜演丑角，不过是
3、为逗杨贵妃开心罢了。这未免太小看大唐雄主的气魄。在笔者来看，唐明皇敢演且擅演与皇上身份完全相反的丑角，源自他不同凡响的喜剧精神和器量，其胸襟、气度，无不与博大包容的盛唐精神相匹配，足可傲视古今。众所周知，现实世界拥有严酷的、森严的等级秩序，朝廷拥有铁定的无上权力，芸芸草民只能被动地服从权威、教条和禁忌。然而人类并不满足于铁定的现实世界，仍需要戏仿的、自由的虚拟世界，帝王也不例外：一则想象彼岸世界以寓存死后的灵肉皇陵不过是它的投影而已；二则纵情艺术世界以欢娱精神音乐、绘画、舞蹈和戏曲，无不成了他们戏仿的艺术形式。丑角“乔作愚谬之态，以供嘲讽”（王国维语），要么自嘲，要么讽世，必有不惧出“丑”的戏
4、谑胆量和讽喻智慧。一国之君哪怕是在禁苑梨园演丑角，其个性、气度和胸襟也是极罕见的。后世丑角的特权和戏班的规矩，譬如丑角脸谱也源于盛唐：一国之君扮演丑角被认为有失皇威，于是演出时在其面部挂上玉片以遮掩，此后丑角脸谱即勾画“豆腐块”以代之。又譬如戏班唯丑角为大；大衣箱、道具箱不得随便坐，只有丑角可坐；丑角没勾画脸谱，其他演员不得化妆；赶庙会唱戏，戏班子要向“戏祖神”（唐玄宗被奉为“戏祖神”）磕头跪拜，丑角可免，等等，皆与唐明皇演丑角有关。（节选自财经2016年第34期苍耳丑角杂谈）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 世人认为丑角不入行，连配角都算不上，是因为丑角不过插科打浑而已，
5、不仅形象丑陋，还没什么真工夫。B. 唐明皇李隆基多才多艺，洒脱好玩，不仅亲自操刀写曲本，常充作鼓琴师，更喜欢粉墨登场，嗜演丑角，所以，丑角戏在盛唐渐至巅峰。C. 司马迁在滑稽列传中认为丑角在剧中善于用委婉的话讽喻规劝世人，体现了古之“优谏”精神。D. 唐明皇敢演擅演丑角，不仅因为他不同凡响的喜剧精神和器量，更因为他所处的盛唐时代拥有博大包容的精神。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 第二段写丑角的演变轨迹，重点阐述了丑角在盛唐登上巅峰的原因和过程。B. 现实世界拥有严酷森严的等级秩序，朝廷拥有铁定的无上权力，芸芸草民只能被动地服从权威、教条和禁忌，需要戏仿的、自由的虚拟世界。C
6、. 因为唐明皇嗜演丑角，被奉为“戏祖神”，后世丑角的特权和戏班的规矩都受到了很大影响，比如丑角脸谱就源于盛唐，又比如戏班丑角为大。D. 本文介绍了丑角的意义、演变轨迹，重点介绍了盛唐时期丑角戏发展到高峰的过程中，李隆基对丑角的影响。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 开篇说“无丑不成戏”，强调丑角在戏曲中具有生、旦、净等行当无可替代的作用。B. 戏曲的雏形源自西周乐舞和秦汉百戏，其中包括民间杂耍。所以丑角的历史要比“正角”久远得多。C. 戏曲又称“梨园”，是因为唐代李隆基常在禁苑中的梨园请名伶演戏，自己也常常“客串”一把，后又创办了“梨园”戏班，开教坊，封伶官。D. 唐明皇在禁苑梨
7、园演丑角，他的个性、气度和胸襟极为罕见，说明他具有不惧出“丑”的戏谑胆量和讽喻智慧。参考答案：1. B 2. A 3. B【1题详解】试题分析：题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，“形象丑陋”错。该选项源自第一段，文中并没有形象丑陋这一说法。C项，“司马迁在滑稽列传中体现了古之优谏精神”有误，文章第一段说的是“司马迁在史记中体现了古之优谏精神”，选项偷换概念。D项，“更因为他”错，原文为“其胸襟、气度，无不与博大包容的盛唐精神相匹配”。【2题详解】试题分析：题干问的是“下
8、列对原文论证的相关分析，不正确的一项”，这是考查学生对文本内容的理解和辨析。设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。A项，“重点阐述了丑角在盛唐登上巅峰的原因和过程”有误，从文中第二段来看，并无“过程”【3题详解】试题分析：题干问的是“根据原文内容，下列说法不正确的一项”。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。B项，“所以丑角的历史要比正角
9、久远得多”有误，原文第二段的开头说的是“丑角的历史恐怕要比正角久远得多”。2. 阅读下面的文字，完成14题。 莎士比亚的剧作经几百年时光的磨洗，仍以旺盛的生命力，活跃在各国的舞台上，它们历久弥新，甲了莎翁作品的现实意义和不朽生命力。因此，他的历史剧主人会时而现身宫廷，时而出没沙场，情节起伏跌宕；他的悲剧和喜剧都不是单纯的，而是错综的混合体。恩格斯称赞莎士比亚戏剧是情节生动性、丰富性与思想深度、历史内容完美的融合。他常布置几条线索平行而后交织，于错综复杂中展现广阔多彩的画面，总是乙增加悬念，使读者、观众的紧张感不断增强。莎翁的戏剧语言，俏皮、华丽、精萃而丰富，从典雅的书面语言到粗俗的市井俚(l)
10、语，从民谣体到古诗体，无所不有。剧本中不少台词，成了成语典故或人们经常引用的格言。比如，“丙是智慧的灵魂，冗( rng)长是肤浅的藻饰”，“心里的瑕疵( c)是真的污诟”。莎翁创作的三十七部戏剧，塑造了几百个不同的人物形象，每个人物都有一套符(f)合各自性格特点的语言，而且随着场面的更叠、际遇的变化，人物语言也有所发展变化。比如，哈姆莱特的语言，有时温文尔雅，有时明白晓畅，有时妙语连珠，有时又语无伦次，淋漓尽致地表达出一位单枪匹马企图重整乾坤的年轻的理想主义者的迷惘、痛苦和悲怆。l. 文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（ ）A俚(l)语 精萃 B冗( rng)长藻饰C瑕疵( c) 污诟 D
11、符(f)合 更叠2在文中甲、乙、丙处依次填入词语，恰当的一项是（ ）A印证逐步简洁 B印证逐步简捷C见证逐渐简捷 D见证逐渐简洁3. 文中划线的成语，使用不正确的一项是（ ）A历久弥新B错综复杂C温文尔雅D单枪匹马4. 填入文中横线处的语句与上下文衔接最恰当的一项是（ ）A莎翁写戏讲求反映“自然”或真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之类的划分。B莎翁不太介意悲喜雅俗之类的划分，关注当时有关民族和个人的重大问题，写戏讲求反映“自然”或真实，较多地考虑观众的趣味和需求。C莎翁写戏较多地考虑观众的趣味和需求，讲求反映“自然”或真实，不太介意悲喜雅俗之
12、类的划分，关注当时有关民族和个人的重大问题。D莎翁关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之类的划分，写戏讲求反映“自然”或真实。参考答案：1. D 2. A 3. C 4. A3. 阅读下面的作品，完成1215 题。人猫亲 映 芝【注】假期中闲散，思绪起伏，忽忆起我历年来与猫结下的一段缘分。幼年时在家乡房屋很大，每一扇门下边有一个小门洞，专供狗猫晚间出入。家中有两种猫：一种是比较野蛮的，跑到各处去捉老鼠，不大亲近人；别一种猫性格很温顺，和我们做伴。我记得有一只白老猫，吃饭时它就蹲在桌旁，但不偷食。妈妈说：她结婚时，这只猫已在家里了，是太婆的宠物。太婆去世
13、后，它就跟妈妈亲近了。那时在我幼小的心里，对这只白老猫，以它为长辈，不敢去逗它玩。抗战期间，我家在上海静安寺路。一天，有客自乡村逃来，家中很乱，忽闯进一只灰色小猫，脸很圆，身段短胖，尾巴短而曲。我在忙碌中就将它“放逐”到巷口去，不料一瞬间它又跑进来了，向我“咪咪”地叫着。我一时怜惜，就把它留下，取名“团团”。团团是只聪明的猫，善解入意。我独坐着看书或织毛线时，它就悄悄地走来蹲在脚边，“唔哩唔哩”念着猫经。你若伸手去抚摸它一下，它就“咪”叫一声，一跳跳到你身上。后来我试着训练它学人的生活，异想天开地做了一张小木床，有枕头，也有被褥。起初它不肯睡，但几次后，它就直身而卧。我也训练它抓被盖身。它吃饭
14、时端端正正团坐在高凳上，很守规矩，学着人的动作，用前爪去取鱼往嘴里吃。家中佣人叫它“猫太太”。他们有时欺负它，它就跑来向我“咪咪咪”地叫个不停。一年又一年，团团生下了不少儿女，小猫仔都活泼可爱。最多的时候，我家有十二只猫，五世同堂。团团到了中年，性格变了，野性勃勃，家中喂它的鱼、肉，它不再爱吃了，却爱偷活的小鸡吃。邻居太太喜欢养小鸡，我家前面平台对着她的后院，我常瞥见团团在抓她的小鸡。一天老太太对我说：“又少了两只小鸡，给隔壁小孩偷走了。”其实团团是凶手，却害别人受冤枉，我心歉惭，无言可答，心想：“该把团团关起来才好。”团团幼年时，是个聪明的才女，年轻时是个温顺的妈妈，但后来不知怎么，变成个格
15、杀的暴君，我为之叹惜。在台北，我们住的是一幢日式房子，那是旧屋，但尚宽大。前院有芭蕉、棕榈，后院有旧式池塘，围种着许多花木，旁边尚有空地。才搬进去，当午夜梦回时，常听到老鼠们打架的吱吱声。这时正需要一只猫，托人找了好久，结果没有。那时孩子们换了个新环境，不免寂寞，为此，我养起了小鸡、火鸡、小兔来了。小弟看见图画上的猪，肥痴得好玩，他一定要看真的猪。我向村人买了一只来，院角空地上围了木栏。小鸡、小兔繁殖力真强：十只，二十只，四十只。小孩们在院里奔前奔后，说：“今天又多了四只小兔。”“十只小鸡从蛋壳里钻出来了！”“小猪吃得真多，吃了又睡了。”就这样使孩子们高兴，家里也非常热闹有趣。但外婆一回家，常摇头带笑地埋怨：“家里成了动物园了！这些兔、猪、鸡有什么用？我们得弄一只猫来捉掉老鼠才好！”过了一些日子，一只花白猫跑进院子来了，我唤着它：“咪咪！”它惊怯，想要逃走。我再呼唤“咪咪”它才站住，我又去抚摸它。它
