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1、小学科学实验教学工作总结和小学科学教师学年工作总结汇编小学科学实验教学工作总结小学科学实验教学工作总结，基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实 验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。在开展实验教 学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情，不只是在实验室里完成各项实验，还 让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。小学科学实验教学工作总结一、工作回顾本学期，严格实验教学目录认真开展实验教学工作，基本完成了实验教学计划的演 示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报 告单。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科
2、学的热情，不只是在实验 室里完成各项实验,还让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。为了上好实验课，每上一节课实验都要做充分的准备,认真研究教材，熟悉实验的 操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持课前准备，课后整理的原则开展实验教学工 作。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使 用中加强防范意识，对易损、易坏仪器要特别小心，注意轻拿轻放，从而降低了仪器的 损耗率。二、具体做法1、实验教学完成情况开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器配备情况,拟定实验教学工作计 划和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺 利完
3、成了本册教材中的分组实验、演示实验以及课外实验。并对学生实验操作和科学 探究能力进行了考核登记，评定了学生的实验成绩。2、仪器的使用与保管本期新增了 10个教学仪器柜，改善以前实验仪器摆放严重拥挤的状况。前半学期, 严格按照中小学理科实验室装备规范的仪器类别、编号进行分柜、定层摆放，制 作了仪器分类、分柜、定层柜卡，粘贴仪器标签，以便实验教师仪器的借用。实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了实验教学开展，仪器开出率得 到大幅度的提高。在教学中，仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使 学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪 器的损失率。同时
4、还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项，因而降低了 实验安全事故的发生。3、账册表册资料的整理对新购入的实验教学仪器及时进行入账，各表册资料的搜集，主要采取了 课前填 写，课后整理归档的方法进行。实验教师提前两天填写的实验通知单、”仪器借（领） 还登记表，用后及时归还，然后进行整理归档，装入档案备查。三、存在的问题在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：1、学生动手能力表现不佳。尤其在学生分组实验中，有部分学生不喜欢动手，处 于观望状态，对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致有些实验的操作失误，实验 效果不佳。对实验的结果不能很好的归纳整理。2、由于课程的改革，教材
5、上有部分实验缺乏器材，不能开展,有的实验仪器数量不足，导致学生分组人数过多，因而影响实验效果。总之，本期的实验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着不足之处,在今后 的工作中还须努力，不断改进。小学科学教师学年工作总结小学科学教师学年工作总结作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以 来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面 的能力。现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思 想觉悟。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师 表，以自己的
6、人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我 积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中， 努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学方面我担任三年级的科学，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课 程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微 薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课 堂，教师要从常规课上要质量。”研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一 直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加 完善。我
7、是这样进行教学活动的：1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对 学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是 为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如， 知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识 技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取 相应的指导措施。3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，一个年级的几个 班情况各不
8、相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括 如何组织教学、如何安排每节课的活动。4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性， 使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉 悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别 是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，使科学 课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好 的师生关系促进了学生的学习。从美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。6、不断学习
9、：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博 采众长，提高教学水平。三、继续学习，不断提髙。在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特 别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过 程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上 时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书 了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念 上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了自己的一套思 维。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提 高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不 够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作 中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小 学教师。
