《教师招聘考试复习资料-曲水中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整word版】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试复习资料-曲水中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整word版】（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘考试复习资料-曲水中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-曲水中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整word版】1：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。单项选择题A、中国古代的学记B、古代印度的吠陀C、柏拉图的理想国D、亚里士多德的政治学 2：德育认知模式的理论建设者是（）。单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、麦克费尔D、班杜拉 3：德育目标是德育工作的（）。单项选择题A、基础B、途径C、出发点D、重要环节 4：学习策略的类型主要包括_、资源管理策略和_。（）多项选择题A、认知策略B、元认知策略C、演绎策略D、归纳策略 5：基础教育
2、课程改革倡导的教师观是（）单项选择题A、主体性的教师观B、以人为本的教师观C、专业化的教师观D、促进发展的教师观 6：“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）单项选择题A、空间的广延性B、时间的连续性C、周期性D、示范性 7：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、促进学生全面发展C、培养学生的创新精神D、促进学生个性发展 8：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停了，这种现象属技能学习中的（）。单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 9：不同的社会发展阶段教育目的是相同的。（）判断题对错 10：“学不躐等”体现了教学
3、的循序渐进原则。（）判断题对错 11：进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。单项选择题A、初等B、中等C、高等D、成人 12：课的类型是根据（）来确定的。多项选择题A、教学目的B、课的具体任务C、学科特点D、教学内容 13：行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。多项选择题A、总体目标B、具体目标C、产生条件D、行为准则E、教学目标 14：侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法（）单项选择题A、责令改正B、处以罚款C、给予行政处罚D、给予刑事处罚 15：（）是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。单项选择题A
4、、方向性原则B、客观性原则C、科学性原则D、教育性原则 16：素质教育的时代特征是（）单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生奎面发展D、促进学生的个性发展 17：教育的社会功能是教育的基本功能，是核心功能；教育的个体功能是其衍生功能。（）判断题对错 18：我国的教师节是（）单项选择题A、6月1日B、1O月l0日C、9月1日D、9月0日 19：班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，指定班级发展规划，这表明了教师的（）单项选择题A、教育教学能力B、班级管理能力C、道德反思能力D、精神关怀能力 20：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题A、行为对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、
5、情感冲突E、孤立 21：素质教育是促进（）的教育。单项选择题A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展 22：决定教育领导权的是（）单项选择题A、生产力B、科学技术C、文化D、政治经济制度 23：社会主义社会人人地位平等，所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。（）判断题对错 24：一般认为，态度和品德的形成过程必须经历认知、依从和内化三个阶段。（）判断题对错 25：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说 26：皮亚杰的理论核心是（）单项选择题A、最近发展区B、
6、生活教育论C、复演论D、发生认识论 27：“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是（）。单项选择题A、个体需求具有层次性B、气质类型具有多样性C、人类智能具有多元性D、人类发展具有共同性 28：态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。（）判断题对错 29：注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。单项选择题A、孔子B、朱熹C、墨子D、王夫之 30：把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这种教学组织形式是（）。单项选择题A、设计教学法B、道尔顿制C、班级授课制D、分组教学制 31：下列
7、说法不正确的是（）。单项选择题A、教学评价的依据是教学目标B、教学评价常常通过测量收集资料C、教学评价不可以通过一些非测量的方法D、教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量 32：我国中小学课程包含的主要因素有（）多项选择题A、认知经验要素B、道德经验要素C、审美经验因素D、健身经验要素E、娱乐经验要素 33：一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有
8、一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的?（）单项选择题A、小红说的是真话，小明的答案对了B、小刚说的是真话，小明的答案错了C、小明说对了，小红和小林的答案都不对D、小明说错了，小红的答案是对的 34：（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。单项选择题A、人的全面发展B、教师专业发展C、教师职业道德的发展D、以人为本 35：近代最早的一部教育学著作是（）。单项选择题A、大教学论B、论演说家的培养C、普通教育学D、民本主义与教育 36：课程标准是单科课程的总体设计。
9、（）判断题对错 37：学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 38：以下属于元认知计划策略的是（）。单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间 39：班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）实现的。单项选择题A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育 40：关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）单项选择题A、皮亚杰B、艾里克森C、柯尔柏格D、希尔加德 41：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标
10、有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和（）单项选择题A、接受B、评审C、反应D、组织 42：对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（）单项选择题A、能力B、运气C、努力D、任务难度 43：通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略 44：下列软件中，（）不能用来制作课件。单项选择题A、PowerPointB、FrontPageC、FlashD、Access 45：从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。判断题对错 46：教师在其专业发展的（）阶段开
11、始对自身的专业发展进行反思。单项选择题A、“生存关注”B、“虚拟关注”C、“自我更新关注”D、“任务关注” 47：全国人大主管全国的教师工作。（）判断题对错 48：中国古代外铄论的代表是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子 49：教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（）判断题对错 50：教师所表现出来的最突出的角色是（）单项选择题A、教员角色B、管理者角色C、心理医生角色D、领导者角色 51：中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?（）。多项选择题A、学生发展评定B、管理水平评价C、学生活动效果评价D、教师授课质量评价E、课程和教材评价 52： 青梅竹马 两小无猜 这两个成语出
12、自（）。单项选择题A、白居易长恨歌B、李白长干行C、杜甫兵车行D、高适燕歌行 53：罗丹的作品吻取材于（）。单项选择题A、罗密欧与朱丽叶B、浮土德C、神曲D、包法利夫人 54：在Word的编辑状态下，打开某一文档的作用是（）单项选择题A、将指定的文档从内存中读入，并显示在当前窗13B、将指定的文档从外存中读入，并显示在当前窗口C、为指定的文档打开一个空白窗口D、建立一个新的文档 55：中学用的最多的课的类型是单一课，它适用于比较容易的课程。（）判断题对错 56：把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这是（）单项选择题A、道尔
13、顿制B、班级上课制C、大班教学制D、小班教学制 57：马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。单项选择题A、归属B、自我实现C、尊重D、生理 58：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。单项选择题A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持 59：实际锻炼法主要包括的形式是（）。多项选择题A、练习B、制度C、委托任务D、组织活动 60：认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）单项选择题A、组织策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略 查看答案 1：答案A 解析 中国古代的学记是世界上最早系统地论述教学理论的专著。 2：答案B 解析 3：答案C 解析 4：答案A,B 解析 5：答案D 解析 6：答案C 解析 7：答案C 解析 8：答案A 解析 9：答案错误 解析 不同的社会历史阶段，社会历史条件不同，教育目的也不同。 10：答案正确 解析 11：答案B 解析 人类社会进入20世纪以后，随着工业
