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1、教师招聘考试复习资料-曲水2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-曲水2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：问题解决的特点是( )。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性 2：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）单项选择题A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 3：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）判断题对错 4：标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的事件是（）。单项选择题A、废除议政王大臣会议B、实行文字狱C、设置军机处D、设立厂卫特务机构 5：经典条件反射的创始人是( )
2、。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 6：根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（）判断题对错 7：衡量人们品德的重要标志是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 8：桑代克的尝试错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?（）单项选择题A、黑猩猩问题解决实验B、饿猫“迷笼”实验C、小白鼠走迷津实验D、白鼠“迷箱”实验 9：国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（）。单项选择题A、小学教育目的B、小学教育目标C、小学教育原则D、小学教育内容 10：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、
3、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 11：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、韩非子D、老子 12：使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（）。单项选择题A、环境B、教育C、社会D、实践 13：我国颁布实行的壬戌学制是在（）。单项选择题A、1902年B、1903年C、1912年D、1922年 14：托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（）多项选择题A、高智商B、顽皮、淘气C、所作所为有时会逾越常规D、待人处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏E、谦虚 15：古人把教师的
4、职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（）。单项选择题A、传承和弘扬B、改革和发展C、教书和育人D、实践和创新 16：管弦乐曲春节序曲的作者是（）。单项选择题A、马可B、冼星海C、贺绿汀D、李焕之 17：小学生品德发展的关键年龄是（）。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 18：忠诚于人民教育事业志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。单项选择题A、为人师表B、热爱学生C、爱岗敬业D、团结协作 19：下列不属于书法“宋四家”的是（）。单项选择题A、苏轼B、米芾C、
5、黄庭坚D、赵孟顺 20：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、课的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 21：观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。单项选择题A、定量观察与定性观察B、开放式观察与封闭式观察C、结构式观察与非结构式观察D、参与式观察与非参与式观察 22：评价量表和行为检查单有一定的关系。（）判断题对错 23：狗听到主人唤它的名字就跑过来，是（）单项选择题A、无条件反射B、第一信号的条件反射C、第二信号的条件反射D、本能的反射 24：中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提
6、出这一思想的是（）单项选择题A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子 25：不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。单项选择题A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛 26：我国小学常用的教学方法有：讲授法、谈话法和演示法等。（）判断题对错 27：独立形态时期的第一本教育学著作是（）。单项选择题A、雄辩术原理B、论教育学C、大教学论D、论科学的价值和发展 28：“吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要（）。单项选择题A、内省B、勤学C、兼听D、自律 29：教育目的是（）。多项选择题A、只在教育活动开始时发挥作用B、教育行动的先导C、贯穿于整个教
7、育活动的始终D、是市场经济对教育的本质需求E、确定教育内容、选择教育方法的依据 30：教学认识的主要方式是（）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 31：参观法的种类有（）。多项选择题A、准备性参观B、并行性参观C、总结性参观D、常识性参观E、教育性参观 32：以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是多项选择题A、掌握知识是发展智力的基础B、智力发展是掌握知识的重要条件C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D、掌握了知识也就必然发展了智力 33：在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价 范围。（）判断题对错 34：活动和交往是学生
8、品德形成的（）。单项选择题A、关键B、基础C、内容D、途径 35：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（）判断题对错 36：儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。单项选择题A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位 37：我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）单项选择题A、对B、错 38：变式是指（）使学生逐渐理解概念的真正含义。单项选择题A、本质特征、非本质特征都不变B、变换非本质特征，本质
9、特征不变C、本质特征、非本质特征都变D、变换本质特征，非本质特征不变 39：美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（） 。单项选择题A、内发论观点B、外铄论观点C、需要论观点D、实质论观点 40：德育的过程具有唯一性。（）判断题对错 41：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 42：( )是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 43：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范
10、学习 44：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（）判断题对错 45：皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公证阶段 46：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。单项选择题A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯 47：组织教学仅仅在上课开始时进行。（）判断题对错 48：忠诚于人民的教育事业，是衡量教师行为善恶的最高标准。（）判断题对错 49：教师对生病的学生救护不力，属于（）。单项选择题A、侵犯学生的身体权B、侵犯学生的生命权C、侵犯学生的健
11、康权D、不作为违法侵权 50：三角形的重心是（）。单项选择题A、三条高线的交点B、三条边的中点C、三条角平分线的交点D、三条中线的交点 51：中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。以下都表示“阴”的方位是（ ）。单项选择题A、山之南、水之北B、山之南、水之南C、山之北、水之北D、山之北、水之南 52：对程序教学贡献最大的是（）。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 53：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）年。单项选择题A、1986B、1904C、1922D、1949 54：学校文化最终要表达以下哪些内容?（）多项选择题A、对人性的理解B
12、、对集体的看法C、对学习、工作的态度D、对学校功能及社会责任的理解E、教育的理想与追求 55：惠更斯在对光的研究中，提出了光的波动说，发明了（）。单项选择题A、摆钟B、避雷针C、发电机D、留声机 56：在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。单项选择题A、 夸美纽斯B、 赫尔巴特C、 杜威D、 梅伊曼 57：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解 58：小学德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与德育内容B、受教育者与教育者C、德育要求与受教育者已有品德水平D、教育者与
13、德育方法 59：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）判断题对错 60：中小学教师职业道德规范(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师（）。的职业道德。单项选择题A、教书育人B、爱岗敬业C、关爱学生D、为人师表 查看答案 1：答案A,B,C 解析 问题解决的特点是目的性认知性和序列性。 2：答案A 解析 3：答案正确 解析 略。 4：答案C 解析 封建君主专制主义发展到顶峰的标志是雍正帝设置军机处，军机处是一个跪受笔录、上传下达的机构。故选C。 5：答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 6：答案正确 解析 略。 7：答案D 解析 8：答案B 解
