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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年02月23日-6886)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年02月23日-6886)1：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（）单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 2：创造性思维的核心是（）单项选择题A、辐合思维B、概括思维C、逻辑思维D、发散思维 3：爱国主义情感和集体主义情感属于（）。单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为 4：衡量一个教师是否成熟的主
2、要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生 5：专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。多项选择题A、课堂规则的制定与执行B、教材的呈现C、课堂练习D、吸引学生的注意力E、教学策略的运用 6：人类的学习和动物的学习没有本质区别。（）判断题对错 7：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题A、主动性和稳定性B、积极性和内化性C、内化性和意志性D、适应性和社会性 8：成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 9：桑代克的学习理论被称为（）。单
3、项选择题A、尝试错误说B、认知发现理论C、联结认知理论D、有意义接受学习论 10：智力的群体差异包括（）。多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异 11：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题A、比纳西蒙量表B、斯坦福比纳量表C、比纳推孟量表D、韦克斯勒量表 12：成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。（）判断题对错 13：教师素质的现代化包括（）。多项选择题A、教育思想观念的现代化B、职业道德素质的现代化C、能力素质的现代化D、学校制度的现代化 14：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发
4、展（）规律的反映单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 15：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 16：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择 17：乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（）单项选择题A、负强化B、正强化C、替代强化D、自我强化 18：知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（）知识。单项选择题A、陈述性B
5、、条件性C、程序性D、策略性 19：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（）为中心，并有预见性。单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教师思想 20：学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 21：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 22：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 23：美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）单项选择题A、定势说B、经验类化说C、关系转化说D、共同要素说 24：合理地组织复习
6、的方法有及时复习、（）。多项选择题A、适当的超额复习B、强化复习C、突击记忆D、合理复习 25：下列学习中属于符号学习的有（）。多项选择题A、汉字学习B、英语单词学习C、图像、图表学习D、历史事件学习E、一般柱体体积计算公式的学习 26：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。 （）判断题对错 27：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）。多项选择题A、反思日记B、详细描述 C、交流讨论D、行动研究E、探索研究 28：根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于（）。单项选择题A、动作技能B、智慧技能C、认知策略D、操作技能 29：知识是个体通过与环境相互作用后获
7、得的（）。单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织 30：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。单项选择题A、性格B、情绪C、人格D、气质 查看答案 1：答案B 解析 处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。 2：答案D 解析 发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性和独创性。(本解析由张恩凯提供) 3：答案A 解析 伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 4：答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。 5：答案A,B,C,D,E 解析
8、 这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。 6：答案错误 解析 人类的学习和动物的学习有本质区别，人类的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。 7：答案A 解析 与依从相比认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的主动性和稳定性。 8：答案B 解析 题干是对联合群体的解释。 9：答案A 解析 桑代克的学习理论被称为尝试错误说。 10：答案A,B,C 解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。 11：答案B 解析 世界上最著名的智力量表是经推孟修订的斯坦福比纳量表。 12：答案错误 解析 成就动机的三个方面所占的比重并不是一成不
9、变的，通常随着年龄、性别、个性特征、社会地位和文化背景等因素的变化而变化。 13：答案A,B,C 解析 14：答案B 解析 如果强调儿童身心发展的两个发展期，是阶段性的反映。而本题强调的是这两个时期的高速发展的特点，故反映了不平衡性。 15：答案A 解析 自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。 16：答案C 解析 17：答案A 解析 A负强化是指通过移除个体希望避开的刺激来增强某一行为或反应的过程。 18：答案A 解析 陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物，“三角形任意两边长之和都大于第三边”应属于陈述性知识，故选A。 19：答案A 解析 专家型教师
10、关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。 20：答案C 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。 21：答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 22：答案A 解析 23：答案B 解析 美国心理学家贾德提出的经验类化说迁移理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。(本解析由张恩凯提供) 24：答案A,D 解析 25：答案A,B,C,D 解析 E项为命题学习的内容。 26：答案错误 解析 提出假设的常用方式是算法式与启发式。 27：答案A,B,C,D 解析 这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。 28：答案B 解析 技能分为心智技能和动作技能，加涅根据学习结果把心智技能分为智慧技能和认知策略。运用规则对外办事的能力称为智慧技能。 29：答案D 解析 根据现代心理学的观点，知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。 30：答案D 解析 第 7 页 共 7 页
