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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年01月17日-2645)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年01月17日-2645)1：阅读技能是一种（）。单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 2：做笔记是一种常用的（）单项选择题A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、元认知策略 3：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为( )。多项选择题A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标 4：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳 吉安 5：教育心理学
2、是一门理论性的基础学科。（）判断题对错 6：在学与教的过程中，有效传递的主要信息是（）。单项选择题A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体 7：某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（）单项选择题A、理性情绪法B、自我控制法C、松弛训练法D、系统脱敏法 8：分配学生座位时，教师最值得关心的是( )。单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 9：人的心理发展具有跳跃性、无序性的特点。判断题对错 10：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知
3、识的学习策略属于（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 11：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）单项选择题A、06岁B、69岁C、916岁D、16岁成年 12：概念学习和规则学习的基础是（）单项选择题A、规则学习B、命题学习C、代表性学习D、总括学习 13：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 14：两任务的共同成分可能是( )。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度 15：斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。（）判断题对错 16：下列属于影响迁移
4、的个人因素有（）。单项选择题A、认知结构和态度B、年龄和学习材料C、智力和学习环境D、学习目标和态度 17：头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（）判断题对错 18：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?（）单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 19：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）判断题对错 20：一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应该处于什么位置？（）单项选择题A、中下B、中等C、中上D、优异 21：在下列四个选项中，不属于尝试错误学习的基本规律的是（）。单项选择
5、题A、接近律B、效果律C、练习律D、准备律 22：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（）判断题对错 23：两种学习任务的共同成分可能是（）。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度 24：技能是一种本能行为。 （）判断题对错 25：标准化成就测验的优越性有（）。多项选择题A、客观性B、主观性C、计划性 D、随意性E、可比性 26：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话 27：根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。单项选择题A、记忆知
6、识B、直观知识C、理性知识D、应用知识 28：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题对错 29：学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）单项选择题A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移 30：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 查看答案 1：答案C 解析 阅读技能是一种心智技能。 2：答案C 解析 精细加工策略包括：记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识，联系实际。(本解析由张恩凯提供) 3：答案A,B,C
7、 解析 略 4：答案A,C,D,E 解析 班杜拉是社会学习理论的倡导者。吉克应该选，请注意问题的问法是“作出重要贡献的心理学家”。 5：答案错误 解析 教育心理学是一门应用性的学科。 6：答案C 解析 7：答案D 解析 D系统脱敏法的具体做法是治疗者与求诊者共同设计出一个能引起恐惧感的由轻到重的恐惧事物分级表，然后要求求诊者在放松的状态下逐级训练，想象恐惧事物同时放松，等恐惧感接近消失时，再升级想象更恐惧的内容。按恐惧事物分级表想象完成后，再过渡到真实事物的逐级训练。 8：答案D 解析 略 9：答案错误 解析 10：答案B 解析 这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。 11：答案C 解析 个体
8、接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0岁6岁)；(2)强化阶段(6岁9岁)；(3)遵从集体阶段(9岁16岁)；(4)服从法律和权威阶段(16岁成年)；(5)民主平等阶段(成年)。 12：答案D 解析 略。 13：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 14：答案A,B,C,D,E 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 15：答案正确 解析 略。 16：答案A 解析 影响迁移的个人因素为认知结构和态度。 17：答案正确 解析 略。 18：答案C 解析 19：答案错误 解析 教师启发学
9、生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。 20：答案C 解析 21：答案A 解析 22：答案错误 解析 焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征，而非精神症。 23：答案A,B,C,D,E 解析 两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 24：答案错误 解析 技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的，而不是通过遗传而来的。 25：答案A,C,E 解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。 26：答案A 解析 略。 27：答案C 解析 根据反映活动的深度不同，知识可分为感性知识与理性知识。 28：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 29：答案C 解析 知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。 30：答案B 解析 第 7 页 共 7 页
