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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年11月30日-5390)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年11月30日-5390)1：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。单项选择题A、性格B、情绪C、人格D、气质 2：一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 3：内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（）判断题对错 4：动作技能的特点不
2、包括（）单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性 5：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 6：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能 7：学生间认知方式差异主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 8：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的 。单项选择题A、 促进B、
3、妨碍C、 适应性D、 创造性 9：认识过程中核心的心理是（）。单项选择题A、感觉B、记忆C、思维D、想象 10：下列描述符合少年期特征的是（）。多项选择题A、具有半成熟、半幼稚的特点 B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾C、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱D、成人感产生，独立性强烈 11：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（）判断题对错 12：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）单项选择题A、能力B、刺激一反应联结C、兴趣D、技能 13：下列选项中属于心智技能扩是（） 打篮球 骑单车 吹口琴 解应用题r单项
4、选择题A、打篮球B、骑单车C、吹口琴D、解应用题 14：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 15：按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是（）。单项选择题A、练习B、同化C、顺应D、强化 16：某人智力年龄是l0岁，实际年龄是8岁，此人的比率智商是（）。单项选择题A、80B、90C、100D、125 17：在感觉记忆中，信息的存储形式是（）。单项选择题A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式 18：发散性思维的主要特征有变通性、独创性和（）。单项选择题A、多样性B、流畅性C、速效性D、拓展性 19：
5、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于（）。单项选择题A、第一印象B、共鸣效应C、罗森塔尔效应D、移情效应 20：个体品德的核心部分是（）单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为 21：根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题A、能力B、努力C、任务 D、运气 22：品德形成的标志是（）。单项选择题A、道德信念B、道德评价能力的形成C、价值内化D、道德行为习惯的养成 23：下列活动中，属于心智技能活动的是（）单项选择题A、下棋B、体操C、书法D、游泳 24：对知
6、识最好的复习方法是（）。单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、划线 25：现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。（）判断题对错 26：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题A、比纳西蒙量表B、斯坦福比纳量表C、比纳推孟量表D、韦克斯勒量表 27：画线属于（）学习策略。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 28：在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（）单项选择题A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、程序教学 29：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错 30：课堂管
7、理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 查看答案 1：答案D 解析 2：答案C 解析 3：答案错误 解析 内化性原则是训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活运用；学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识，这是指生成性原则。 4：答案A 解析 5：答案C 解析 掌握学习理论认为学生在学习能力上的差异并不是决定他能否学会教学内容，而只是决定他将要花多少时间才能达到对该项内容的掌握程度。 6：答案D 解析 题干是对操作技能的解释。 7：答案A,C,E 解析 学
8、生问的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。 8：答案C 解析 本题考察第二章学习准备的概念。学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。皮亚杰的四阶段理论。而儿童认知发展的具体运算阶段是在7-11岁。 9：答案C 解析 10：答案A,B,C,D 解析 见教材相关内容陈述。 11：答案正确 解析 略。 12：答案B 解析 桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过反复的尝试错误过程中习
9、得的。(本解析由张恩凯提供) 13：答案D 解析 14：答案C 解析 根据练习曲线，中间会出现暂时的停顿，即高原期。 15：答案D 解析 16：答案D 解析 智商计算公式：IQ-智力年龄实际年龄100。 17：答案C 解析 在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。 18：答案B 解析 发散思维的三个特征：流畅性、变通性、独创性。 19：答案C 解析 罗森塔尔效应也称期待效应，暗示在本质上，人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。 20：答案A 解析 道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识的结果是获得有关的道德观
10、念、形成道德信念。道德认识是个体品德的核心部分。(本解析由张恩凯提供) 21：答案A 解析 根据维纳的两维成败归因理论，能力属于稳定的内在不可控原因；努力属于不稳定的内在可控原因；任务属于稳定的外在不可控原因；运气属于不稳定的外在不可控原因。 22：答案D 解析 23：答案A 解析 A心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识，主要用来加工外在的信息。下棋属于心智技能活动，体操、书法、游泳属于动作技能。 24：答案C 解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。 25：答案正确 解析 略。 26：答案B 解析 27：答案C 解析 28：答案B 解析 定义：情境教学指在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略。(本解析由张恩凯提供) 29：答案正确 解析 略。 30：答案B 解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。 第 7 页 共 7 页
