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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年10月19日-2921)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年10月19日-2921)1：课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。单项选择题A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律 2：“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。单项选择题A、皮亚杰B、班杜拉C、弗洛伊德D、维果茨基 3：某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格
2、的道德发展理论，该生的道德判断处于（）单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理取向阶段 4：提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）判断题对错 5：教师反思有四种常用的方法 。多项选择题A、 校长动员B、 反思日记C、 详细描述D、 交流讨论E、 行动研究 6：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 7：小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、
3、附属内驱力D、自我效能感 8：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）单项选择题A、关系不明显B、没有关系C、有利有弊D、存在负相关 9：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略 10：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 11：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习 12：吹拉弹唱属于()单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 1
4、3：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（）判断题对错 14：教学评价包括以下哪些步骤?（）多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定 15：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 16：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）判断题对错 17：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、人格测验C、兴趣测验D、成就测验 18：父母受教育程度越高
5、，对孩子的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。（）判断题对错 19：知道“三角形的内角和等于180度”，属于（）。单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识 20：当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。（）判断题对错 21：学生的学习是学习的一种特殊的形式。（）判断题对错 22：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有( )。多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 23：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁
6、移D、逆向负迁移 24：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）判断题对错 25：在教师自编测验里，下面（）题型是主观题。单项选择题A、选择题B、判断题C、填空题D、论述题 26：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。单项选择题A、原型B、定势C、变式D、问题 27：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题A、知识的迁移B、技能的迁移C、行为规范的迁移D、学习经验的迁移 28：学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。单项选择题A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学
7、习 29：学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 30：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 （）判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 2：答案D 解析 3：答案C 解析 C处于后习俗水平的社会契约取向阶段，认识到法律或习俗的道德规范是一种社会契约，大家可以相互承担义务和享有权利，利用法律可以维持公正。 4：答案错误 解析 检验假设是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。 5：答案B,C,D,E 解析 本题考察第十五章教师反思经验里面，布鲁巴奇等人1994年提出的四种常用的方法。 6：答案C 解析 一般认为，态度
8、与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 7：答案A 解析 认知内驱力是以求知作为目标，从知识中获得满足。（本解析由丽丽12提供） 8：答案D 解析 教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩关系密切，教师批评得越多，学生的学习成绩就越不好，二者成负相关关系。相反，教师表扬得越多，学生的学习成绩就越好。 9：答案D 解析 由复述策略的定义可知。 10：答案A 解析 桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。 11：答案A 解析 学习20分钟之后，遗忘达42，所以应当在学习结束立刻复习。 12：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过
9、学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 13：答案错误 解析 群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是出现一种占优势的意见，第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。 14：答案A,B,C,D,E 解析 教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。 15：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。 16：答案错误 解析 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。 17：答案A 解析 略。 18：答案错误 解析 父母受教育程度较高，但
10、对孩子的要求不过分严格，家庭气氛比较民主，则有利于孩子创造性的培养。 19：答案B 解析 陈述性知识主要说明事物是什么、为什么、怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识。例如历史事实、数学原理、观点信念都属于陈述性知识。 20：答案正确 解析 当学生出现问题时应及时请家长到学校来协助教育，为学生负责。 21：答案正确 解析 学生的学习与人类的一般学习既相联系又相区别，是一种特殊形式。 22：答案A,B,C 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 23：答案B 解析 24：答案错误 解析 从完整的问题解决过程来看，首要环节是发现问题。 25：答
11、案D 解析 26：答案D 解析 给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境被称为问题。 27：答案C 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。 28：答案C 解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。 29：答案C 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。 30：答案正确 解析 多元评价是指不仅评价方案、评价主体和评价标准要求灵活多样，还要求采用多种评价形式、方法和手段对研究性学习活动各个方面进行评价，以形成综合、全面、客观的评价结果。 7 / 7
