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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年10月17日-9268)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年10月17日-9268)1：在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。多项选择题A、上位学习B、下位学习C、符号学习D、并列结合学习E、转移学习 2：强化法是行为改变的基本方法。（）判断题对错 3：对程序教学贡献最大的心理学家是（）单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅 4：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。单项选择题A、迁移B、动机C、策略D、技巧 5：组织策略属
2、于（）。单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略 6：标准参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。（）判断题对错 7：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法 8：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）单项选择题A、动作直观B、模象直观C、实物直观D、言语直观 9：根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（）判断题对错 10：先行组织者可以分为（）。多项选择题A、陈述性组织者B、程序性组
3、织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者 11：自我意识包括哪些成分?（）多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价 12：科尔伯格认为，道德发展的最高阶段是（）单项选择题A、好孩子定向阶段B、服从与惩罚阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 13：关于创造性与智力关系的正确陈述是（）单项选择题A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高智商C、低创造性者其智商也肯定低D、创造性与智力是独立的 14：高尚的学习动机是自我提高。判断题对错 15：创造性思维表现为思维的 。多项选择题A、 独创性B、 发散性C、 灵活性D、 突发性E、 活跃性 16：桑代克
4、的学习理论被称为（）。单项选择题A、尝试一错误说B、认知一发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论 17：1903年出版的教育心理学是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、巴甫洛夫D、斯金纳 18：教师的领导风格对课堂教学有（）单项选择题A、一定的帮助B、较弱的影响C、间接的影响D、直接的影响 19：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。单项选择题A、应用B、分析C、评价D、综合 20：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任
5、务难易D、身心状态E、运气 21：小学生品德发展的关键年龄是（）。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 22：学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。单项选择题A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习 23：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。多项选择题A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略 24：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（）多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍 25：标准化成就测验的优越性有（）。多项选择题A、客观性B、
6、主观性C、计划性D、随意性E、可比性 26：根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）。单项选择题A、内向型B、意志型C、独立型D、孤僻型 27：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联结 28：健康的概念是指（）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 29：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、认知协调 30：埃里克森认为，1218岁个体的心理社会性任务是发展（）单项选择题A、自主性B、主动性C、自我同一性D、勤奋感 查看答案 1
7、：答案B 解析 B 【解析】下位学习又称为“类属学习”，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义 2：答案正确 解析 略。 3：答案A 解析 4：答案A 解析 5：答案B 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 6：答案错误 解析 7：答案C 解析 指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 8：答案C 解析 定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。通过“实际事物”一词即可判断出答案。(本解析由张恩凯提供) 9：答案正确 解析
8、略。 10：答案A,C 解析 先行组织者可分为两类：陈述性组织者和比较性组织者。 11：答案A,B,C 解析 一般认为，自我意识包括三种成分：一是认识成分；二是情感成分；三是意志成分。 12：答案C 解析 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。 13：答案B 解析 14：答案错误 解析 15：答案A,B,C 解析 本题考察第九章问题解决与创造性，创造性思维的特点独创性、发散性、灵活性。 。 16：答案A 解析 桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。 17：答案A 解析 识记性知识。1903年出版的教育心理学是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是美国心理学家桑代克。(本
9、解析由张恩凯提供) 18：答案D 解析 教师的领导风格对课堂教学有直接的影响。 19：答案C 解析 20：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 21：答案D 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 22：答案C 解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。 23：答案A,D 解析 AD，谐音法是属于精细加工策略。 （本解析由白提供） 24：答案B,D,E 解析 若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。 25：答案
10、A,C,E 解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。 26：答案B 解析 培根根据智力、情感、意志等三种心理机能把人的性格分为理智型、情绪型和意志型。荣格根据个人心理活动倾向把人的性格分为内向型和外向型。阿德勒根据独立和顺从的程度把人的性格分为独立型和顺从型。 27：答案D 解析 桑代克的尝试错误说，把学习定义为刺激与反应之间的联结。联结的形成是通过盲目尝试逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的。 28：答案D 解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。 29：答案A,B,D 解析 略。 30：答案C 解析 C依据埃里克森的发展阶段理论，1218岁为自我同一性对角色混乱阶段，发展任务是培养自我同一性。 7 / 7
