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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年06月02日-3928)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年06月02日-3928)1：学生间认知方式差异主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 2：多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。（）判断题对错 3：处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（）多项选择题A、反射B、客体永恒性C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象 4：
2、“灯是照明的工具”这种认识反映了（）。单项选择题A、思维的间接性B、思维的直觉性C、思维的概括性D、思维的灵活性 5：发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。（）判断题对错 6：技能的学习可以以（）的掌握为前提。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 7：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。判断题对错 8：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 9：节俭属于性格的（）特征。单项选择题A、态度B、行为C、意志D、情感 10：学习困难综合症的表现包括（ ）。多项选择
3、题A、诵读困难B、缺少某种学习技能C、计算困难D、绘画困难E、交往困难 11：无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。（）判断题对错 12：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 13：小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（）的发展。单项选择题A、认识“空间联系”阶段B、认识“个别现象”阶段C、认识“因果关系”阶段D、认识“对象总体”阶段 14：概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（）判断题对错 15：皮亚杰研究道德发
4、展的主要方法是( )。单项选择题A、推测发B、头脑风暴法C、两难故事发D、对偶故事法 16：测验前的计划包括（）。多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 17：要想实施启发式教学，关键在于（）。单项选择题A、素质教育B、创设问题情境C、以学生为主D、熟悉学生 18：技能学习的最基本的条件是（）。单项选择题A、讲解B、示范C、练习D、反馈 19：马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为成长需要的是（）。单项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、自我实现的需要 20：创造
5、活动的原动力是（）。单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力 21：以下属于复述策略的有（）多项选择题A、运用背景知识，联系客观实际B、提问C、做笔记D、运用有意识记E、记忆方法多样化 22：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德 23：根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题A、能力B、努力C、任务 D、运气 24：任何一种品德都包含三个基本成分，道德认知、道德情感、道德行为。（）判断题对错 25：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（
6、）单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 26：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为（）。单项选择题A、品德B、意向C、态度D、个性 27：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 （）判断题对错 28：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（）单项选择题A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作整合阶段D、操作熟练阶段 29：学习迁移产生的客观必要条件是（）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法 30：班级越大，情感纽带的力量
7、就越强。（）判断题对错 查看答案 1：答案A,C,E 解析 学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。 2：答案正确 解析 略。 3：答案C,D 解析 感知阶段不应该有课题永恒性吗（本解析由妮妮提供） 4：答案C 解析 5：答案错误 解析 发展到他律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。 6：答案D 解析 技能要解决的是动作能否做出来、会不会做、熟不熟练，因此，技能学习要以程序性知识为前提。 7：答案错误 解析 8：答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 9：答案A 解析 10：答案A,B,C,D,E 解析 【解析
8、】此题考查的知识点是儿童学习困难综合症的五个主要表现，即缺少某种学习技巧、诵读困难、计算困难、绘画困难、交往困难 11：答案错误 解析 12：答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。 13：答案B 解析 14：答案错误 解析 15：答案D 解析 皮亚杰研究道德发展的主要方法是对偶故事法。 16：答案A,B,C,D,E 解析 17：答案B 解析 启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。 18：答案C 解析 19：答案D 解析 马斯洛认为人具有七种基本需要：生理需要、安
9、全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认识和理解需要、审美需要、自我实现需要，较低的需要至少达到部分满足之后才能出现对较高级需要的追求。生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要这四种需要又被称为缺失需要，自我实现需要属于成长需要。 20：答案B 解析 好奇是创造活动的原动力。 21：答案D,E 解析 22：答案A 解析 丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略。 23：答案A 解析 根据维纳的两维成败归因理论，能力属于稳定的内在不可控原因；努力属于不稳定的内在可控原因；任务属于稳定的外在不可控原因；运气属于不稳定的外在不可控原因。 24：答案正确 解析 25：答案A 解析 26：答案A 解析 27：答案正确 解析 不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。 28：答案A 解析 定义：操作定向即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。(本解析由张恩凯提供) 29：答案C 解析 30：答案错误 解析 班级越大，情感纽带的力量就越弱。 7 / 7
