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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年06月02日-5903)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年06月02日-5903)1：奥苏贝尔认为学校应主要采用（）。单项选择题A、有意义的发现学习B、无意义的机械学习C、有意义的接受学习D、有意义的合作学习 2：集中复习的效果一般优于分散复习。（）判断题对错 3：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然 4：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）。多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属
2、和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要 5：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括( )的应用。多项选择题A、概念B、规则C、方法D、规律E、理论 6：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（）判断题对错 7：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习理论 8：桑代克的学习理论被称为（）。单项选择题A、尝试错误说B、认知发现理论C、联结认知理论D、有意义接受学习论 9：教育心理学发展成熟时期所对应的年代是（）。单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代
3、末D、20世纪90年代起 10：多动症儿童行为有哪些特征?（）多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难 11：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 12：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 13：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习 14：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）判断题对错 15：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）单项选择题A、联结学习
4、理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论 16：下列哪些教师的教学工作较为成功?（）。多项选择题A、有激励作用B、生动活泼C、富于想象D、热心于自己学科E、照本宣科 17：马斯洛认为，下列哪一种需要永远也得不到完全满足?（）单项选择题A、生理需要B、安全需要C、爱的需要D、审美需要 18：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）。单项选择题A、06岁B、69岁C、916岁D、16岁成年 19：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （）判断题对错 20：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲
5、线 21：两种学习任务的共同成分可能是（）。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度 22：问题的解决有两种类型：一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（）判断题对错 23：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 24：心理辅导的主要目标是学会调适和（）单项选择题A、诊断问题B、克服障碍C、行为矫正D、寻求发展 25：自我意识包括哪些成分（）。多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价 26：直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论
6、在什么情况下，教学都必须从直观开始。判断题对错 27：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 28：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。单项选择题A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣 29：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 30：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。单项选择题A、100%B、80%C、150%D、200% 查看答案 1：答案C 解析 奥苏贝尔主张学生的学习主要是接受学习，教师给
7、学生提供的材料应该是经过仔细考虑的、有组织的、有序列的：完整的形式，学生将所学的内容加以内化，形成自己的认知结构。它可以而且也应该是有意义的接受学习。 2：答案错误 解析 系统暂无解析 3：答案B 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 4：答案A,B,C,D,E 解析 5：答案A,B,C,D,E 解析 略 6：答案正确 解析 7：答案D 解析 8：答案A 解析 桑代克的学习理论被称为尝试错误说。 9：答案C 解析 10：答案A,B,C 解析 交往困难属于学习困难综合症。 11：答案C 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项，
8、见教学事项的定义。 12：答案D 解析 是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。 13：答案B 解析 14：答案正确 解析 15：答案D 解析 16：答案A,B,C,D 解析 照本宣科形容讲课、发言等死板地按照课文：讲稿，没有发挥，不生动。明显是不成功的教学工作。 17：答案D 解析 马斯洛将人的需要分为缺失需要和成长需要，缺失需要包括生理需要、安全需要、爱和尊重的需要；成长需要包括求知和理解的需要、审美需要、自我实现的需要，成长需要是永远也得不到完全满足的。 18：答案C 解析 个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0岁6岁)；(2)强化阶段(6岁9岁)
9、；(3)遵从集体阶段(9岁16岁)；(4)服从法律和权威阶段(16岁成年)；(5)民主平等阶段(成年)。 19：答案错误 解析 画线是一种复述策略的具体方法。 20：答案D 解析 从练习曲线中可以看出技能随练习量的增加而提高的一般趋势。 21：答案A,B,C,D,E 解析 两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 22：答案正确 解析 略。 23：答案D 解析 人际关系的形成与变化，取决于交往双方需要满足的程度。 24：答案D 解析 D学会调适和寻求发展是心理辅导的主要目标。 25：答案A,B,C 解析
10、 一般认为，自我意识包括三种成分：一是认识成分；二是情感成分；三是意志成分。 26：答案错误 解析 【答案要点】错误。直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识把握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识，则直观就不是必需的了。 27：答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 28：答案A 解析 美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。 29：答案D 解析 是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。 30：答案C 解析 研究表明，学习的熟练程度达到150时，记忆效果最好。 7 / 7
