广东岭南职业技术学院易班

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1、广东岭南职业技术学院易班建设工作实施方案为贯彻落实全国、 全省高校思想政治工作会议精神和中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见，按照广东省教育厅关于继续分批推进高校“易班”建设工作的通知（粤教思涵201734 号）部署，结合我校网络思想政治教育工作需要，经学校研究决定， 依托教育部易班发展中心建设广东岭南职业技术学院易班，切实加强校园网络教育主阵地、主平台、主渠道建设，促进学生健康成长成才。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻全国全省思想政治工作会议精神， 紧紧围绕立德树人根本任务， 遵循思想政治教育规律和学生成长规律，结合时代发展要求和大学生

2、发展特点，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合， 用好用活网络平台， 占领网络舆论阵地， 增强大学生思想政治教育时代感、吸引力和实效性；坚持“围绕中心，突出重点，打造特色，协同育人”的工作理念，即围绕人才培养这一中心任务， 突出思想引领这一工作重点，打造学校“易文化”，实现教学、管理、服务协同育人。二、建设目标按照“正能量、真声音、快节奏”的建设要求和“易学易用共创共享”的建设理念，力争用23 年时间，把我校易班建设成为具有学校特色，融“互联网+思想引领、 互联网 +生活服务、 互联网 +教育教学、 互联网 +文化建设”为一体的师生思想精神家园、网上服务大厅、教育教学平台、时代文化阵地。

3、三、组织机构学校成立广东岭南职业技术学院易班建设领导小组，下设易班发展中心、 学生工作站，加强对学校易班建设的领导和推进工作。（一）广东岭南职业技术学院易班建设领导小组根据工作需要， 经校党委研究决定， 成立易班建设领导小组， 负责统筹规划和领导学校易班各项建设任务， 协调解决易班建设发展中遇到的主要困难和问题。领导小组成员如下：组长：范海星副组长：卜佳锐、杨燕雄、易丹华、刘丹青、张平、朱玉福成员：党委宣传部、学生工作部、团委、教务处、图文信息资源中心、思政部等（二）广东岭南职业技术学院易班发展中心易班建设领导小组下设发展中心， 办公地点设在学生工作部， 负责易班建设、指导、推广工作，研究、督

4、促和落实易班建设任务。发展中心成员如下：主任：卜佳锐（兼）成员：各二级学院（书院）党总支负责人、易班学生工作站站长。（三）广东岭南职业技术学院易班学生工作站学校易班发展中心下设学生工作站，主要负责易班运营、 维护和推广， 开发设计在线产品，组织策划全校性易班活动，联络和协调二级学院（书院）易班学生工作站的各项工作，收集意见和建议，对二级学院（书院）易班学生工作站工作进行指导和评价等工作。学生工作站成员如下：站长：王淦副站长：林少镇、学生会主席秘书长：朱博文成员：各二级学院（书院）领导小组副组长技术部、媒体运营部、宣传策划部和素质拓展部及若干成员待定（四）各学院易班建设工作为加强学院易班的建设和

5、推广，各二级学院 （书院） 成立由党总支副书记任组长，并选任一名优秀辅导员任副组长，辅导员代表、教师代表、团总支书记、团总支学生副书记、 学生会主席等为主要成员的易班建设领导小组，明确指导老师，主要负责本学院（书院）易班工作的全面领导、统筹协调、经费保障、场地支持、检查督促等工作。具体负责本学院易班的建设、维护和运营工作，积极配合学校易班工作站开展工作。图表 1 广东岭南职业技术学院易班建设整体组织架构图四、建设规划（一）建设筹备阶段（ 2018年 12月底前完成）1. 搭建易班建设组织机构，明确职责分工。2. 成立广东岭南职业技术学院易班发展中心。3. 成立广东岭南职业技术学院易班学生工作站

6、。4. 加强与教育厅易班发展中心的联系，选派技术人员进行培训。 分批导入数据，建立 UIS 登录技术对接，有序进行注册认证。5. 对学校师生进行前期培训宣传动员。（二）推广实施阶段（ 2018年 12月-2019 年 8 月）1. 组织辅导员、班级导师培训，指导辅导员、班级导师注册、登录，以整建制进入易班平台，建立网上班级。2. 以日常管理、学生事务、主题教育、职业指导和心理健康教育、学生党团建设等为抓手， 开展形式多样的推广活动， 创建和运营学校特色公众号，实现师生的网上交流互动，充分调动学生参加易班的积极性。邀请校内外的知名教授、教学名师等进入易班， 通过发布动态、 发表博文、 回复留言的

7、形式增进与同学的交流，加强易班的内容建设。3. 辅导员通过易班开展学生工作，更新、充实、完善易班内容，对所带班级学生通过推广、引导和督促等方式提高学生使用率。学生工作站委联合学生会、学生社团等组织开展线上线下相结合的校园活动，打造易班特色活动和精品项目，提高易班在学生中的知晓度和参与度。校易班建设领导小组校易班发展中心校易班学生工作总站各学院 /书院易班建设领导小组学院 /书院易班学生工作分站（三）发展提升阶段（ 2019年 9 月-2020 年 8 月）对学校优势网络资源与品牌活动进行整合，实现互联互通、 共建共享。 着力培养一批网络名师、 思想政治教育专家， 上传一批优秀课程视频， 评选一

8、批优秀网络作品，在易班开展优秀思想政治教育活动和优秀校园文化活动，打造具有学校特色的易班品牌，提升易班网络形象。将教务教学、学生事务、后勤服务与易班对接，实现基于大数据基础的学生个性学习、日常生活定制服务， 实现精品视频公开课、 精品资源共享课等教学资源共享，提升学生课程在线学习能力。定期设置议题，发布权威信息， 提高开展网络舆论热点问题正面评论和有效引导的水平。建立学校与其他高校间网络思想政治教育优质资源互通平台，实现数字资源服务平台共享，拓展学生视野。投入技术和人力，结合学校特色，开发满足本校需求及具有可复制可推广的轻应用，切实增强易班用户的粘度。鼓励专业教师主动参与易班建设，引导支持学术

9、大师、 教学名师、 优秀导师在易班开设专栏。 推动形成高校各专业师生、 先进典型人物、 知名公众人物等主动参与易班建设的机制和办法。 着力培养一批网络名师、 在易班上开设一批名师工作室、评选一批优秀教师网络作品，分享教育教学资源，交流教学经验，激励教师不断改进教育教学模式，提高教育教学质量。（四）总结完善阶段（ 2020年 9 月以后）1. 在前期推广建设的基础上， 对后续的建设工作从形式、 内容、服务上进行完善，进一步提高易班使用质量。 激发学生自主建设易班的积极性，凸显网络时代思想政治教育的重要地位。 根据本校的办学特色或特色学科建设，开发符合本校学生需求的特色功能应用及开展特色主题活动如

10、创业型大学建设、双创教育、大健康特色等。2. 对易班建设工作进行阶段总结，撰写总结报告， 召开总结经验交流会， 推动易班建设科学化发展， 使其真正成为学生思想政治教育的重要阵地，发挥网络文化辐射和育人作用。建设阶段工作任务具体工作内容建设筹备阶段（2018年 12月底前完成）1. 明确组织领导搭建易班建设组织机构，明确职责分工；领导小组充分发挥统筹协调作用，研究制定推进易班建设的相关政策和行动计划。 把易班建设纳入学校重点建设工作, 纳入党的建设和大学生思想政治教育、平安校园建设、文明单位创建、教育教学评估这些体系，同规划同推进同督查；2. 成立广东岭南职业技术学院易班发展中心易班建设领导小组

11、下设发展中心，办公地点设在学生工作部，负责易班建设、指导、推广工作，研究、督促和落实易班建设任务。 由学务长任中心主任。学工部 （学校易班发展中心）负责落实易班建设的各项任务，为其他部门开展易班建设提供支持；教务部门负责基于易班的教学资源建设；图文信息资源中心负责基于易班的信息化平台建设。宣传、财务、团委、后勤等部门为易班建设提供保障；3. 成立广东岭南职业技术学院易班学生工作站在学校易班发展中心设立易班学生工作站。以学生为主体开展启动阶段的各项校园宣传推广活动。在启动阶段进行学生工作站专职学生工作人员招募的同时，还可以集合学生会和社团联合会的力量共同开展工作；4. 启动技术培训，分批导入数据

12、加强与教育厅易班发展中心的联系，选派技术人员进行培训。分批导入数据， 建立 UIS 登录技术对接， 有序进行注册认证；5. 宣传动员对学校师生进行前期培训宣传动员；推广实施阶段（2018年 12月-2019年 8月）1. 加强队伍建设组织辅导员、班级导师培训，指导辅导员、班级导师注册、登录，以整建制进入易班平台，建立网上班级；2. 逐步加强内容建设以辅导员和思政教师为主体，依托易班平台，围绕网络文化建设、党建、思政教育和心理健康教育等工作开展相关内容建设：（1） 依托易班传播主流文化和正能量，树立意见领袖引领舆论导向；（2）依托易班创新学生党建、团建工作方式；（3） 依托易班营造大学生网上精神

13、家园，使心理健康教育润物无声；3. 面向全体学生开展易班培训辅导员通过易班开展学生工作，更新、 充实、完善易班内容，对所带班级学生通过推广、引导和督促等方式提高学生使用率；发展提升阶段（2019年 9 月-2020年 8月）1. 成立各学院 /书院易班工作站通过前期辅导员在推广实施阶段工作的基础上，发展提升阶段需要在各个学院/ 书院设立易班学生工作分站, 其机构设置应确保与校易班学生工作站在工作职能上有效对接，工作站成员名单报校易班发展中心和易班学生工作站备案。工作站负责各学院 / 书院易班工作的推进, 包括组建班级易班工作联络网 , 对班级同学在使用易班过程中发现和遇到的问题给予解决 , 无

14、法解决的问题收集并上报学校工作站；同时协助学校工作总站开展易班的各项活动；2. 不断提升内容建设对学校优势网络资源与品牌活动进行整合，实现互联互通、共建共享。着力培养一批网络名师、思想政治教育专家，上传一批优秀课程视频，评选一批优秀网络作品，在易班开展优秀思想政治教育活动和优秀校园文化活动，打造具有学校特色的易班品牌，提升易班网络形象；3. 扩大易班教师队伍鼓励专业教师主动参与易班建设，引导支持学术大师、教学名师、优秀导师在易班开设专栏。推动形成高校各专业师生、先进典型人物、知名公众人物等主动参与易班建设的机制和办法。着力培养一批网络名师、在易班上开设一批名师工作室、评选一批优秀教师网络作品，

15、分享教育教学资源，交流教学经验，激励教师不断改进教育教学模式，提高教育教学质量；总结完善阶段（2020年 9 月以后）1. 特色开发根据本校的办学特色或特色学科建设，开发符合本校学生需求的特色功能应用及开展特色主题活动（如创业型大学建设、双创教育、大健康特色等）；2. 强化育人功能使其真正成为学生思想政治教育的重要阵地，发挥网络文化辐射和育人作用；图表 2 广东岭南职业技术学院易班建设阶段性工作规划五、工作保障（一） 提高认识，加强领导。学校将易班建设作为思想政治工作的重要内容，纳入学校加强思想政治教育的整体规划，予以重点支持和建设。 各部门、各单位要提高政治站位，高度重视，做到思想认识到位、

16、 组织领导到位、政策支持到位，着力打造我校高端思想网络教育平台，更好地服务学生成长成才， 确保学校易班建设取得成效。（二）加大资源整合力度， 保障易班建设。 为易班发展中心和学生工作站提供专用办公场所，配置办公设备，在大学生思政教育基地建设易班线下体验中心。易班工作站成员纳入学生干部体系，并根据实际需要设立岗若干。 增列 6 万元经费用于 2018 年易班先期建设，今后每年列支8 万元专项经费， 用于技术人员培训、大学生线下活动、宣传、数据对接、产品开发等工作。各部门、各单位要主动将与学生相关的信息资源向易班整合，实现互联互通、 共建共享。 各学院要提供必要的办公场所、 人员和设施， 支持易班建设和发展， 充分调动专业教师使用易班开展教育教学工作的积极性和主动性。（三）完善激励机制，建立易班建设评价体系。设立易班建设专项课题，加强易班工作研究。 开展基于易班平台的辅导员优秀网络作品评选，探索将辅导员易班建设成果纳入职称评聘条件。制定教师应用易班的激励机制， 鼓励引导教师通过易班开展教育教学活动。 每年评选表彰一定数量的易班优秀工作分站、易班优秀公共群、 易班优秀指导教师、 易班优秀评论