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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月25日-7550)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月25日-7550)1：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 2：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）判断题对错 3：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习 4：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）判断题对错 5：已有研究指
2、出，口头言语发展的关键期是（）单项选择题A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁 6：()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 7：奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部教育心理学，其作者是美国心理学家（）单项选择题A、冯特B、斯金纳C、杜威D、桑代克 8：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型 9：问题解决具有哪些基本特点?（）多项选择题A、目的性B、结构性C、序列性D、主动性E、认知性 10：不同的课堂往往有
3、不同的气氛表明课堂气氛具有( )。单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性 11：在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。（）判断题对错 12：有研究认为，创造性思维的核心是（）。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维 13：形成性评价通常发生在（）。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 14：教学媒体包括（）。多项选择题A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片 15：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。单项选择题A、品德B、态度C
4、、意向D、技能 16：马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（）判断题对错 17：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。单项选择题A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段 18：心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 （）判断题对错 19：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的 。单项选择题A、 促进B、 妨碍C、 适应性D、 创造性 20：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。单项选择题A、准则与控制B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范 21：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象
5、属于（）。单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 22：属于问题解决的是（ ）。单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 23：标准化成就测验的优越性体现在（）。多项选择题A、公正性B、客观性C、计划性D、可比性 24：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解 25：人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（）单项选择题A、性格B、气质C、能力D、情感 26：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是( )。多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别
6、C、两暑完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断 27：创造性的基本特征有（）。多项选择题A、流畅性B、变通性C、新异性D、独创性 28：“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（）单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移 29：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（）教学。单项选择题A、愉快教学B、个别化教学C、情境教学D、理想化教学 30：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（）判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。 2：答案正确
7、解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。 3：答案B 解析 4：答案正确 解析 略。 5：答案A 解析 6：答案C 解析 贾德提出了经验类化理论。 7：答案D 解析 8：答案B 解析 9：答案A,C,E 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。 10：答案B 解析 略 11：答案正确 解析 12：答案A 解析 13：答案D 解析 14：答案A,B,C,D,E 解析 教学媒体正不断更新，从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。 15：答案B 解析 通过学习而形
8、成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为态度。 16：答案正确 解析 略。 17：答案D 解析 18：答案错误 解析 心理健康不是无失败、无冲突、无痛苦，而是能在这些情况下做有效的自我调整，且能保持良好的工作效率。 19：答案C 解析 本题考察第二章学习准备的概念。学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。皮亚杰的四阶段理论。而儿童认知发展的具体运算阶段是在7-11岁。 20：答案A 解析 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制
9、。 21：答案B 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 22：答案D 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。 23：答案B,C,D 解析 24：答案C 解析 25：答案A 解析 性格具有直接的社会意义，不同性格特征的社会价值是不一样的。因而，性格便成为人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。(本解析由张恩凯提供) 26：答案B,D,E 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 27：答案A,B,D 解析 研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性和独创性。 28：答案B 解析 29：答案B 解析 30：答案正确 解析 7 / 7
