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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月20日-1639)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月20日-1639)1：下列哪些教师的教学工作较为成功( )。多项选择题A、有激励作用B、生动活泼C、富于想象D、热心于自己学科 2：衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 3：根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。单项选择题A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能 4：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
2、（）判断题对错 5：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究E、探索研究 6：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 7：儿童品德形成的关键是（）单项选择题A、道德认知水平的提高B、道德行为习惯的养成C、道德动机的激发D、道德动机与道德行为的稳固联系 8：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（）判断题对错 9：布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。单项选择题A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 10：中国第一本教育心理学教科书是由廖世承发表于（）单项选择题A、1914年B、1
3、924年C、1934年D、1944年 11：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 12：一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（）单项选择题A、学习迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移 13：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 14：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 15：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的
4、强化，并把强化分为（）。多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 16：建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的 。单项选择题A、 最终答案B、 唯一结论C、 绝对解释D、 不变实质 17：以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 18：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（）判断题对错 19：测量和测验是对学习结果的主观判断。（）判断题对错 20：记录方式有哪些情况( )。多项选择题A、项目检核表B、评定
5、量表C、轶事记录D、观察记录 21：课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。（）判断题对错 22：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说 23：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 24：爱国主义情感和集体主义情感属于（）。单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为 25：教学评价包括以下哪些步骤?（）多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判
6、断E、作出决定 26：群体间竞争的效果取决于（）。单项选择题A、人际关系B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作 27：艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是（）。单项选择题A、先快后慢B、没有变化C、先慢后快D、均衡的 28：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 29：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略 30：打篮球属于（）。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放
7、型操作技能E、闭合型操作技能 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 略 2：答案B 解析 3：答案A 解析 略。 4：答案错误 解析 代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。 5：答案A,B,C,D 解析 这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。 6：答案C 解析 7：答案A 解析 8：答案错误 解析 道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有鲜明的阶级性。这种社会关系的阶级性决定了道德的阶级性，表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益，各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映。 9：答案A 解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，
8、发现教学，又称启发式教学. 10：答案B 解析 识记性试题。中国第一本教育心理学教科书是由廖世承发表于1924年。(本解析由张恩凯提供) 11：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。 12：答案A 解析 定义：学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。(本解析由张恩凯提供) 13：答案A 解析 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。 14：答案B 解析 这是记忆术的一种方式，属于精细加工策略。 15：答案B,D,E 解析 行为的结果因素就是通常所
9、说的强化，强化分为三种即以上选项。 16：答案A 解析 本题考察第三章建构主义者理论特征。建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的最终答案。 17：答案C 解析 具体运算阶段以守恒观念的形成为标志。 18：答案错误 解析 题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。 19：答案错误 解析 测量与测验是对学习结果的客观描述。 20：答案A,B,C 解析 记录方式通常有以下三种项目检核表、评定量表、轶事记录。 21：答案错误 解析 题于所指是新教师在课堂练习中的具体做法。 22：答案B 解析 23：答案D 解析 形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。 24：答案A 解析 伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 25：答案A,B,C,D,E 解析 教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。 26：答案D 解析 一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。 27：答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。 28：答案A 解析 上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。 29：答案B 解析 30：答案B,D 解析 略。 7 / 7
