《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年05月19日-235)_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年05月19日-235)_1（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月19日-235)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月19日-235)1：教师职业道德的基本功能有（）。多项选择题A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对教师业务的完善功能D、对社会文明的示范功能E、对教师修养的引导功能 2：关予稳性课程下列说法正确的有（）多项选择题A、隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性B、隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现D、隐性课程从本质上是无法进行研究的E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术
2、性经验 3：学校体育工作条例属于（）单项选择题A、 教育行政法规B、 教育法律C、 地方性教育法规D、 教育规章 4：教学语言技能是整个教学技能的核心。（）判断题对错 5：班集体的发展目标一般可分为（）。多项选择题A、长期B、近期C、中期D、远期 6：热爱学生是现代教师必备的（）。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 7：在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价 范围。（）判断题对错 8：课程现代化的代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈 9：作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，
3、应做到（）。单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐 10：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 11：主观题包括（）。单项选择题A、是非题B、选择题C、填空题D、论文题 12：教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。（）判断题对错 13：法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（）判断题对错 14：班集体的特征有（）。多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活的准则D、集体成员之间相互平等、心理相容的氛围 15：文化本身就是一种教育力量。判断题对错 16
4、：人们常说“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 17：以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（）。单项选择题A、掌握知识是发展智力的基础B、智力发展是掌握知识的重要条件C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D、掌握了知识也就必然发展了智力 18：范例教学法的创造者是德国教育家（）。单项选择题A、第斯多惠B、瓦?根舍因C、赫尔巴特D、韦特海默 19：教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出（）。多项选择题A、情绪稳定B、组织性较差C、态度友好D、不能自制E、具有领导能力 20：美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结
5、合。（）判断题对错 21：主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、维多里诺 22：授权性规则的表述词是（）多项选择题A、 应当B、 不得C、 有权D、 可以E、 必须 23：“遗传决定论”的创始人是（）。单项选择题A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克 24：课外活动的基本组织形式是（）。多项选择题A、群众性活动B、以人为核心C、小组活动D、个人活动E、班级授课制 25：课程现代化的代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈 26：奖励和惩罚属于德育工作的（）。单项选择题A、比较法B、榜样法
6、C、自我教育法D、评价法 27：考试的核心环节是选择题型。（）判断题对错 28：上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（）判断题对错 29：个体身心发展的一般规律有（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 30：义务教育具有强制性的特点，所以又叫强迫教育。（）判断题对错 查看答案 1：答案A,B,D,E 解析 2：答案A,B,E 解析 3：答案A 解析 学校体育工作条例是1990年3月12日中华人民共和国国家教育委员会令第8号发布第一条 为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定本条例，是属于教育行政法规。 4：答案错误 解析 5：
7、答案B,C,D 解析 班集体的发展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种。 6：答案C 解析 7：答案错误 解析 8：答案A,C,D 解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 9：答案A 解析 人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。人的身心发展的顺序性规律，要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。循序渐进并不是消极地迁就学生的现有发展水平，而是要向学生不断提出高于现有水平又是学生经过努力能够达到的要求，以促进学生的发展。 10：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。 11：答案D
8、解析 12：答案正确 解析 略。 13：答案错误 解析 14：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班集体必须具备的四个基本特征。 15：答案正确 解析 (1)特定时空中的文化构成了特定的文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生潜移默化的作用。(2)一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着无形而又强大的影响作用。 16：答案B 解析 17：答案D 解析 掌握知识和发展智力之间没有必然关系。 18：答案B 解析 19：答案A,C,E 解析 20：答案错误 解析 21：答案B 解析 22：答案C,D 解析 23：答案C 解析 “遗传决定论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。” 24：答案A,C,D 解析 课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。 25：答案A,C,D 解析 略。 26：答案D 解析 奖励和惩罚属于德育工作的评价法。 27：答案错误 解析 命题是考试的中心环节。 28：答案错误 解析 29：答案A,B,C,D,E 解析 略。 30：答案正确 解析 7 / 7
