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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月19日-7769)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月19日-7769)1：个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（）。单项选择题A、情绪冲动B、性格障碍C、情绪适应困难D、行为障碍 2：班级里的小集团属于（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体 3：皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公正阶段 4：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题A、观察法B、调查法C、会谈法D、自述法 5：
2、以创设问题情境为教学的切入点属于（）。单项选择题A、抛锚式B、支架式C、掌握学习D、先行组织者 6：研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。（）判断题对错 7：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 8：少年期的年龄一般在（）。单项选择题A、11、12岁14、15岁B、6、7岁11、12岁C、7、8岁11、12岁D、8、9岁-14、15岁 9：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为（）。单项选择题A、品德B、意向C、态度D、个性 10：只能
3、进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）单项选择题A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 11：按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。130 140 150 160r单项选择题A、130B、140C、150D、160 12：以下哪种情况属于肯定性训练?（）单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感 13：教师成长与发展的最高目标是（）单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 14：教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（）单项选择题A、20世纪之前B、
4、20世纪20年代以前C、20世纪2050年代D、20世纪60一70年代 15：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。（）判断题对错 16：奥运会期间，人们看游泳比赛的记忆属于（）单项选择题A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆 17：品德中最主要的构成部分分别是（）。多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为 18：在儿童发展问题上，“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题A、霍尔B、华生C、杜威D、布鲁纳 19：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 20：技能形成的必要条件
5、是（）。单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用。 21：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）判断题对错 22：人格发展阶段论的创始人是（）。单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生 23：非测验的评价技术主要包括（）单项选择题A、案卷分析、观察、情感评价B、案卷分析、观察、认知评价C、实验、日记分析、技能评价D、实验、日记分析、认知评价 24：某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（）单项选择题A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D
6、、关注结果阶段 25：期待包括（）。多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待-E、自我期待 26：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（）多项选择题A、接受B、反馈C、输入D、输出 27：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感 28：节俭属于性格的（）特征。单项选择题A、态度B、行为C、意志D、情感 29：对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。单项选择题A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以目标为中心 30：人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（）单项选择题A、性格
7、B、气质C、能力D、情感 查看答案 1：答案D 解析 说谎、偷窃和欺骗等行为都属于行为障碍。 2：答案D 解析 3：答案A,C,D,E 解析 皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分上述四个阶段。 4：答案C 解析 系统暂无解析 5：答案A 解析 6：答案错误 解析 7：答案A 解析 桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。 8：答案A 解析 9：答案A 解析 10：答案A 解析 11：答案B 解析 智商在85到115之间属于中等水平，超过130为智力超常，低于70为智力障碍。 12：答案D 解析 13：答案D 解析 14：答
8、案C 解析 15：答案正确 解析 16：答案A 解析 17：答案A,C,D,E 解析 18：答案B 解析 华生是美国教育心理学家，行为主义代表人之一，他特别强调环境对人行为的影响，他的这种思想是典型的“环境决定论”。根据这一理论。犯罪心理和行为的形成与发展，是人在不良的环境中不断学习、训练的结果。 19：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 20：答案D 解析 应用是技能形成的必要条件。 21：答案正确 解析 判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。 22：答案B 解析 略。 23：答案A 解析 非测验的评价技术主要包括案卷分析、观察、情感评价。(本解析由张恩凯提供) 24：答案C 解析 C考查对教师成长三阶段的区分能力。关注生存阶段教师最关注自己入行后的职业生涯生存和适应情况；关注情境阶段具体表现为更多关注课堂情境；关注学生阶段为最高阶段。 25：答案B,D 解析 略。 26：答案A,B,C,D 解析 现有的研究表明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛：接受；反馈；输入；输出。 27：答案B 解析 见大纲相关内容。 28：答案A 解析 29：答案B 解析 30：答案A 解析 性格具有直接的社会意义，不同性格特征的社会价值是不一样的。因而，性格便成为人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。(本解析由张恩凯提供) 7 / 7
