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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月18日-3081)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月18日-3081)1：教学评价包括以下哪些步骤?（）多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定 2：教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的（）。单项选择题A、感知觉B、比较C、判断D、变式 3：教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。多项选择题A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之
2、间的相互作用 4：以下属于操作技能的有（）。多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操 D、阅读E、计算 5：关注学生的学习成绩是关注学生阶段。（）判断题对错 6：以下属于学习者练习曲线的特点的是（）。多项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进行慢D、一直是进步的 7：提出需要层次的心理学学是（）单项选择题A、桑代克B、奥苏伯尔C、马斯洛D、班杜拉 8：学习的主体因素，指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 9：心智技能形成过程中各阶段顺序是（）单项选择题A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型定向、原型操
3、作、原型内化 10：下列图形可以衍变成双向表的是（）。多项选择题A、系统结构图B、模型图C、层次结构图D、流程图 11：根据兴趣所指向的目标，可以把它们分为（）。多项选择题A、物质兴趣B、直接兴趣C、精神兴趣D、间接兴趣 12：教育心理学对教育实践具有（）的作用。多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制 13：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。单项选择题A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化 14：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（）多项选择题A、教育
4、治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 15：态度与品德两者所涉及的范围不同。（）判断题对错 16：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（）判断题对错 17：在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（）判断题对错 18：操作技能形成的阶段一共可以分成（）单项选择题A、三个B、四个C、五个D、六个 19：群体内聚力表现为（）多项选择题A、领导方式B、成员情感C、认同感D、归属感E、力量感 20：培养学生的自我效能感最好是令其（）。单项选择题A、产生成就感B、观察榜样C、相信自己D、认识自己 21：（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世
5、界之中。单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感 22：大约从（）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。单项选择题A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级 23：健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的心理前提。（）判断题对错 24：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 25：态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（）判断题对错 26：常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。 （）判断题对错 27：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、学习内容B、学习方法C、学习过程D、学习目标 28：斯金纳认为强化
6、的作用在于改变某一反应在将来发生的概率。 （）判断题对错 29：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 30：建立教师威信的途径有（）。多项选择题A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己 查看答案 1：答案A,B,C,D,E 解析 教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。 2：答案D 解析 3：答案A,C,E 解析 此三项也正好与学习过程、教学过
7、程和评价反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。 4：答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。 5：答案错误 解析 6：答案A,B,C 解析 练习曲线的特点表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。 7：答案C 解析 8：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 9：答案D 解析 心智技能的形成顺序应该是：原型定向，原型操作，原型内化。 10：答案C,D 解析 双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程
8、图都可以衍变成双向表。 11：答案B,D 解析 12：答案A,B,D,E 解析 教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。 13：答案C 解析 14：答案A,B,D 解析 儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。 15：答案正确 解析 略。 16：答案错误 解析 信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。 17：答案正确 解析 略。 18：答案B 解析 19：答案C,D,E 解析 20：答案C 解析 21：答案D 解析 题干是对同感的解释。 22：答案B 解析 低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从
9、信任教师。 23：答案错误 解析 24：答案C 解析 25：答案错误 解析 态度可以影响某些行为的出现，但二者不是一一对应关系。 26：答案错误 解析 二者是相对的，同样一种问题解决的方式，对甲可能属于常规性，对乙可能就是创造性的。 27：答案C 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。 28：答案正确 解析 斯金纳认为某一反应出现后，有强化则该反应以后出现的概率就增加，反之则降低。 29：答案A 解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。 30：答案A,B,C,D,E 解析 建立教师威信的途径有：(1)培养自身良好的道德品质。(2)培养良好的认知能力和性格特征。(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成。(4)给学生以良好的第一印象。(5)做学生的朋友与知己。 7 / 7
