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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月17日-6250)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月17日-6250)1：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）判断题对错 2：教育心理学作用涉及（）单项选择题A、三大方面B、四大方面C、五大方面D、六大方面 3：心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）。单项选择题A、前后一样B、先快后慢C、先慢后快D、没有规律 4：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展( )。多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍 5
2、：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）单项选择题A、习惯B、定势C、功能固着D、定向 6：美国心理学家班杜拉将强化分为（）多项选择题A、正强化B、精神强化C、自我强化D、替代性强化E、直接强化 7：对程序教学贡献最大的是（）。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 8：在感觉记忆中，信息的存储形式是（）。单项选择题A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式 9：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习 10：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、内部学习动机B、自我
3、提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力 11：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 12：一个人一生发展的基础时期也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（）单项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期 13：桑代克提出学习不是建立刺激反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错 14：期待包括（）。多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待-E、自我期待 15：现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。（）判断题对错 16：群体规范的功能是（）。多项选择题A、监督的
4、功能B、群体支柱的功能C、评价标准的功能D、调节控制的功能E、行为导向的功能 17：（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感 18：依从阶段的行为具有哪些特点?（）多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 19：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（）。单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 20：对程序教学贡献最大的心理学家是（）单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅 21：属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）多项
5、选择题A、道德认知；B、家庭教养方式；C、社会风气；D、同伴群体E、认知失调 22：概念学习和规则学习的基础是（）。单项选择题A、规则学习B、命题学习C、代表性学习D、总括学习 23：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 24：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习 25：亲社会行为指那些对他人有益或对社会有积极影响的行为。（）判断题对错 26：顿悟说的奠基人是（）。单项选择题A、考夫卡B、魏特默C、苛勒D、托尔曼 27：奥运会期间，人们看游泳比
6、赛的记忆属于（）单项选择题A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆 28：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）判断题对错 29：社会自我基本成熟的时期在（）。单项选择题A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期 30：桑代克的学习理论被称为( )。单项选择题A、尝试一错误说B、认知一发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论 查看答案 1：答案正确 解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。 2：答案B 解析 3：答案B 解析 4：答案B,D,E
7、 解析 若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故以上选项为合理的。 5：答案C 解析 略。 6：答案C,D,E 解析 7：答案A 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。 8：答案C 解析 在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。 9：答案B 解析 上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。这和奥苏贝尔同化模式中的总括性同化是一致的。(本解析由张恩凯提供) 10：答案D 解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。 11：答案A 解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到
8、的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。 12：答案B 解析 识记性试题：一个人一生发展的基础时期也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是童年期。(本解析由张恩凯提供) 13：答案错误 解析 桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激反应联结。 14：答案B,D 解析 略。 15：答案正确 解析 略。 16：答案B,C,E 解析 群体规范是由全体成员建立的行为准则，使大家共同期望的行为标准。其功能包括：(1)群体支柱的功能。(2)评价准则的功能。(3)行为导向的功能。 17：答案D 解析 题干是对同感的解释。 18：答案A,B,C,D 解析 略。 19：答
9、案C 解析 20：答案A 解析 21：答案B,C,D 解析 22：答案D 解析 学生在学校里学习，不仅在于获得知识，而且在于“学习如何学习”，即学习获得知识与运算思考的方法。掌握概念是学习运用思考方法，发展理智思维的开端。学 校教育要发展理智思维必须从概念学习开始。概念学习主要有两个作用。（一）知识的简化作用，如火车、轮船、飞机等特性的认识，可以概括为“交通工具”这一 概念。（二）知识的扩充作用，如在生物学上，一切生物都是由细胞组成，而所有细胞都由细胞核和细胞质组成，最外层是细胞膜。一个生物如此，一类生物也如 此。所以掌握了生物的基本构造单位，便可了解一切生物的细胞组织。规则学习由概 23：答案B 解析 24：答案C 解析 25：答案正确 解析 26：答案C 解析 顿悟说的奠基人是苛勒。 27：答案A 解析 28：答案正确 解析 判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。 29：答案D 解析 30：答案A 解析 桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。 7 / 7
