《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年05月13日-628)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年05月13日-628)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月13日-628)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月13日-628)1：成就动机理论的主要代表人物是（）。单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 2：有研究认为，创造性思维的核心是（）。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维 3：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。单项选择题A、负迁移B、正迁移C、横向迁移D、纵向迁移 4：测验前的计划包括（）。多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容
2、D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 5：教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。 A客观性原则 B系统性原则 C教育性原则 D发展性原则单项选择题 6：教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 7：发现问题取决于以下因素（）。多项选择题A、智力B、认知过程C、主体活动积极性D、主体的求知欲望E、主体的知识经验 8：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价 9：教师成长与发展的最
3、高目标是（）单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 10：智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?（）单项选择题A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力 11：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话 12：高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（）单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向负迁移D、逆向正迁移 13：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）单项选择题A、发现学习B、合作学习C、观察学习D
4、、有意义学习 14：最早研究群体动力的是心理学家（）。单项选择题A、阿尔波特B、布鲁纳C、勒温D、艾宾浩斯 15：根据需要的起源，可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。（）判断题对错 16：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是 。单项选择题A、 运气B、 能力C、 任务D、 努力 17：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习 18：根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为( )。多项选择题A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机 19：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移
5、。（）判断题对错 20：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势 21：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。单项选择题A、功能B、大小C、用途D、年龄 22：专家型教师与新教师在课时计戈的差异表现在（）。多项选择题A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节 23：移情的动机因素是（）。单项选择题A、道德认知B、道德体验C、亲社会价值取向D、信任 24：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。
6、单项选择题A、思维程序B、调查研究C、检验假设D、论证假设 25：以下属于复述策略的有（）多项选择题A、运用背景知识，联系客观实际B、提问C、做笔记D、运用有意识记E、记忆方法多样化 26：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、态度迁移D、行为规范迁移 27：教学评价包括以下哪些步骤?（）多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定 28：学习英语单词，属于（）单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习 29：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生
7、男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 30：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。单项选择题A、想像的道德情感B、情境的道德情感C、直觉的道德情感D、理性的道德情感 查看答案 1：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。 2：答案A 解析 3：答案B 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。 4：答案A,B,C,D,E 解析 5：答案A 解析 客观性是任何科学及其研究都必须遵循的原则，教育心理学也不例外。 6：答案C 解析 教师在讲课时一般要求按照学生的活动规律，有必要地走动和辅
8、之以手势，以增强学生感知的效果。 7：答案C,D,E 解析 个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。 8：答案A 解析 略。 9：答案D 解析 10：答案C 解析 11：答案A 解析 略。 12：答案D 解析 D一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为正迁移。逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。 13：答案C 解析 14：答案C 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。 15：答案正确 解析 16：答案B 解析 本题考察第四章学习动机理论，根据维纳的成败归因理论，属于稳定且又是内在
9、原因仅有能力。 17：答案B 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反应动作联结。体操正是如此。 18：答案A,D 解析 根据学习动机与学习活动的关系可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。 19：答案正确 解析 20：答案D 解析 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为定势。 21：答案A 解析 22：答案A,B,C,D 解析 专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。 23：答案D 解析 信任是移情的动机因素。 24：答案C 解析 25：答案D,E 解析 26：答案D 解析 爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。 27：答案A,B,C,D,E 解析 教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。 28：答案B 解析 29：答案B 解析 横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。 30：答案C 解析 7 / 7
